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    下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是

    选项
    		实验目的
    		实验操作
    A
    		鉴别Na2CO3和CaCO3固体粉末
    		加足量稀盐酸
    B
    		除去CO2中的CO
    		通过足量NaOH溶液
    C
    		检验NaCl溶液中含有Na2CO3
    		加适量CaCl2溶液
    D
    		除去CaO中的CaCO3
    		加足量水
     

    C

    解析试题分析：A、碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，所以都能和稀盐酸反应生成气体现象相同，不能用稀盐酸鉴别，故A不正确；B、二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，一氧化碳和氢氧化钠不反应，故不能用氢氧化钠除去二氧化碳中的一氧化碳，将二氧化碳都除去了，故B不正确；C、氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，故C正确；D、氧化钙和水反应生成氢氧化钙、碳酸钙不溶于水，故D不正确，答案选C。
    考点：考查化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质；酸、碱、盐的鉴别

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    A、B、C、D、E、F、G、H、I是初中化学中常见物质。下列框图是这些物质之间相互转化的过程，其中B、C、D属于氧化物。（图中部分生成物和反应条件已略去）

    请回答：
    （1）操作①的名称是         。
    （2）A属于      类（填“酸、碱、盐、氧化物”）。
    （3）在D生成E的 反应过程中会        （填“吸收”或“放出”）大量的热量。
    （4）若I是蓝色沉淀，则F与G反应生成I的化学方程式是：
                                              。

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    如图所示。先在乙中盛放约3/4容积的水（水中加2滴红墨水），然后在甲中放入十几粒锌粒，再注入稀硫酸直至锌粒完全被浸没，塞紧橡皮塞。双手按住两个橡皮塞，不久，红色的水从尖嘴玻璃管喷出，形成美丽的喷泉．下列对形成喷泉的原因的分析中，不正确的是（ ）

    A．氢气密度小于空气B．氢气难溶于水
    C．锌和稀硫酸反应生成氢气D．装置内气压大于外界大气压

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列实验目的对应的实验方法正确的是

     
         		实验目的
         		实验方法
     
    A
         		除去FeCl2溶液中的CuCl2
         		加入过量锌粉，充分反应后过滤
     
    B
         		除去CO2中的少量 CO
         		向混合气体中鼓入过量氧气点燃
     
    C
         		鉴别二氧化碳、氧气和空气
         		将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象
     
    D
         		鉴别氢气、一氧化碳和甲烷
         		观察气体的颜色
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    小兵对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。
    【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？
    【猜想与假设】a．可能与硫酸的质量分数有关；  b．可能与锌的形状有关。
    【设计并实验】小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验。

     
    实验编号
    		硫酸的质量分数（均取20mL）
    		锌的形状（均取1g）
    		氢气的体积（mL）（均收集3分钟）
    ①
    		20%
    		锌粒
    		31.7
    ②
    		20%
    		锌片
    		50.9
    ③
    		30%
    		锌粒
    		61.7
    ④
    		30%
    		锌片
    		79.9
     
    （1）写出稀硫酸与锌反应的化学方程式     　　　    　　    。
    （2）小兵用右图装置收集并测量氢气的体积，其中量筒的作用是 　　　　　　 ，氢气应从     （填e或f）管通入。　　
    【收集证据】（3）要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是   。
    【得出结论】（4）结论是                                。

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    实验桌上有一包黑色粉末，为了验证该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方。这属于科学探究中的

    A．猜想假设B．设计实验C．收集证据D．得出结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    像科学家一样“做科学”——探秘氢氧化钠
    实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品，观察发现，样品表面出现了大量的白色粉末．某兴趣小组的同学对该样品进行了探究．请回答下列问题：
    （1）实验证明，这份氢氧化钠已经变质，但不能确定是否完全变质．请你从下列药品中选择合适的试剂，探究氢氧化钠是否完全变质．
    药品：蒸馏水、酚酞试液、稀盐酸、氯化钙溶液．
    你的实验方案是
                                                                                                                                                                                                                                             ．
    用化学方程式表示该实验中所依据的化学反应原理：　                       　．
    （2）如果给你一份未知浓度的稀硫酸，要求通过定量实验，测定氢氧化钠变质的程度（即样品中氢氧化钠的含量），请你给出具体的实验方案．

    实验方案
    		反应的化学方程式
     
    		 
     
    （3）实验证明，氢氧化钠部分变质，请你设计一个提纯该样品的实验方案，以得到纯净的氢氧化钠固体．
    提纯样品应采用的试剂是　                                         　．
    实验方案
    		反应的化学方程式
     
    		 
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列实验设计方案合理的是 （　　）

    A．用碳酸钾和氢氧化镁制备氢氧化钾
    B．用氯化钙溶液检验氢氧化钠是否部分变质
    C．用氢氧化钡溶液区分硫酸铵、硫酸镁和硫酸钠
    D．用氢氧化钠溶液和浓硫酸除去氢气中混有的氯化氢和水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    如下图所示，装置气密性良好，弹簧夹处于关闭状态。挤压胶头滴管加入液体，一段时间后，打开弹簧夹，能是气球a明显鼓起的是（   ）

     
    		试管内物质
    		胶头滴管内物质
    A
    		氢氧化钠固体
    		水
    B
    		氧化铁
    		稀盐酸
    C
    		氯化钡溶液
    		稀硫酸
    D
    		二氧化碳
    		氢氧化钠溶液
     

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