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【题目】学习化学后,我们学会了从微观角度认识物质。

(1)已知碳原子和氧原子的结构示意图分别为:______________两种原子中相等的是____(填序号)。

A.质子数B.电子数C.第一层电子数D.第二层电子数

(2)保持一氧化碳化学性质的粒子名称是________

(3)下图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图,请在下图方框中以图示的方式完成该化学反应的微观过程(图中 表示氧原子,Ο表示碳原子)________

【答案】C一氧化碳分子

【解析】

(1)碳原子的结构示意图为;氧原子的结构示意图为;A、碳原子质子数为6,氧原子质子数为8,故质子数不同,选项错误;B、核内质子数等于核外电子数,故电子数不同,选项错误;C、由结构示意图可知,两原子的第一层电子数均为2,选项正确;D、由结构示意图可知,两原子的最外层电子数不同,选项错误。故本题选C。

(2)一氧化碳由一氧化碳分子构成,故保持一氧化碳化学性质的粒子名称是一氧化碳分子;

(3)一氧化碳与氧气反应生成二氧化碳,根据微观示意图可知,该反应需要两个一氧化碳分子,故方框中填写

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学反应属于化合反应的是(  )

A. 2H2OO2↑+2H2

B. H2O+CO2═H2CO3

C. Zn+2HCl═ZnCl2+H2

D. BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba(NO3)2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室利用与图所示装置进行相关实验,请回答下列问题:

(1)若用A和D装置制取氧气,A中发生反应的化学方程式是_____,选用F装置收集氧气,气体应从_____(选填“a”或“b”)导管囗通入。

(2)实验室若用锌与稀硫酸反应来制取氢气,发生装置和收集装置分别应选择_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】王丽用家用制氧机制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究。

(1)实验I:验证所收集的气体是否为纯净的氧气。

(实验记录)

实验步骤

实验现象

结论

取一只250 mL的集气瓶,收集一瓶所得气体,然后把燃着的石蜡插入集气瓶中

石蜡燃烧得更旺

收集的气体是纯净的氧气

(实验反思)老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是____

(2)实验II:测定小丽所带气体中氧气的含量。同学们在老师的指导下设计了如图所示装置,进行实验,并重复多次。

(实验记录 )

实验操作

主要实验现象

实验结论及解释

连接仪器,____

/

/

加入药品,将装置连接固定

/

/

打开止水夹a和b,向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b

A中水进入到B中,B中水的体积为200 mL。

收集200 mL气体(由压强差引起的误差忽略不计)

用凸透镜聚光引燃白磷

燃烧放热,有大量白烟

反应表达式____

待白磷熄灭并冷却至室温,

进行操作I____

现象I____

小丽收集的气体不是纯净的氧气

<>

(数据记录)

实验次序

1

2

3

4

5

B中剩余水体积/mL

100

42

39

41

38

(数据处理)上表数据中,第1组数据偏差较大,存在明显误差,在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为____

(实验反思)导致第1组数据产生较大误差的可能原因是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用你所学的化学知识,完成下列相关问题:

(1)铁是由________构成的;水是由_________构成的;氯化钠是由_____________构成的(填具体粒子名称)。

(2)某生量取液体时,仰视读书为30mL,将液体倒出一部分后,俯视读数为20mL,则该生实际倒出的液体体积比10mL_______(填“偏大”“偏小”或“无法确定”,下同)

(3)用红磷测定空气中氧气的体积分数时,所用红磷量不足,所测结果将__________

(4)鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水,这种说法_______________。不正确(填“正确”或“不正确”)

(5)下图表示物质分子示意模型,能表示单质的是__________(填字母序号),表示化合物的是___________(填字母序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:

(1)乙图所示反应的基本反应类型为_________反应(化合分解”)

(2)上述物质中,D属于___________(单质化合物”)

(3)以甲图为例分析,你能总结出的一条结论是:____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学为了测定一瓶稀盐酸的质量分数(已知该稀盐酸的的密度约为1.0g/mL)。主要步骤如下:

(1)称量4g氢氧化钠固体,并配置成质量分数10%的氢氧化钠溶液

① 计算:4g氢氧化钠固体,需量取水_______mL。

② 称量:由于氢氧化钠易潮解,称量时应放在__________(填仪器名称)里面称量,并且动作要快,防止受潮而不准确。

③ 量取:请在右图画出所需水的液面位置。____________

④ 溶解:该过程中需要的玻璃仪器是________________________

(2)向所配置的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸发生中和反应如图所示:

① 在该实验中玻璃棒的作用是________________

② 当酚酞溶液恰好由红色变为无色时,滴加稀盐酸的体积为24ml。计算出该稀盐酸的质量分数为____________________(计算结果保留小数点后1位)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的文字或符号表达式:

(1)红磷在氧气中燃烧____________________________________________

(2)实验室制取二氧化碳:_______________________

(3)铁在氧气中燃烧:_________________
4镁条在空气中燃烧:___________________

(5)利用双氧水制取氧气:_____________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)2016年入冬以来,一场几十年罕见的大旱袭击了我国北方地区,干冰在抗旱中起了重要的作用,下列文字描述了有关干冰的变化和性质,请将a物理变化、b化学变化、c物理性质、d化学性质,填在下面的空格内.

①干冰在﹣78℃时以下,是一种白色雪花状的固体________②温度升高,干冰直接变成气态二氧化碳________③二氧化碳通到澄清的石灰水中_______④二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊_________

(2)如图所示,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入盛满氧气的集气瓶,观察到木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中剧烈.上述现象说明氧气具有的性质是:_________

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