A. | 开发使用新能源汽车 | B. | “焚烧法”处理垃圾 | ||
C. | 大力发展火力发电 | D. | 使用太阳能热水器 | ||
E. | 大力发展风力发电 |
分析 “低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而降低二氧化碳的排放量,指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化;可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节,据此进行分析判断即可.
解答 解:A、开发使用新能源汽车,可以节约能源,减少二氧化碳的排放,故选项符合“低碳生活”理念.
B、“焚烧法”处理垃圾,易污染空气,故选项不符合“低碳生活”理念.
C、大力发展火力发电,会产生大量的二氧化碳,故选项不符合“低碳生活”理念.
D、使用太阳能热水器,能节约电能,从而可减少二氧化碳的排放,故选项符合“低碳生活”理念.
E、大力发展风力发电,能节约电能,从而可减少二氧化碳的排放,故选项符合“低碳生活”理念.
故选:ADE.
点评 低碳生活理念已成为人们的共识,节能减排的措施和观念是化学考查的热点,要用低碳生活理念指导自己的活动,把节能减排的措施运用到生产、生活中去.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 增大可燃物与氧气的接触面积 | B. | 隔绝空气 | ||
C. | 降低可燃物的着火点 | D. | 移除木柴使火熄灭 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 往一定量的NaOH和Na2CO3混合液中加入过量的盐酸 | |
B. | 往一定量的HC1和CuCl2混合液中加入适量的氢氧化钠溶液 | |
C. | 往一定量的CuSO4和Na2SO4混合液中加入过量的铁粉 | |
D. | 往一定量pH=l的稀硫酸溶液中不断加水稀释 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 足量的锌和铝分别与等质量、等浓度的稀硫酸反应 | |
B. | 向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸 | |
C. | 向氢氧化钠溶液中加入大量水 | |
D. | 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液来制取氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
实验内容 | 实验设计 | |
A | 除去CO2中少量水蒸气、HCl气体 | 先通过浓硫酸、再通过NaOH溶液 |
B | 除去NaCl中难溶性杂质 | 溶解、过滤、蒸发 |
C | 除去KCl溶液中少量的K2CO3 | 加入适量Ca(NO3)2溶液、过滤 |
D | 除去硫酸钾溶液中的硫酸镁 | 滴加适量的氢氧化钠溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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