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16.海水中含有丰富的氯化镁.如图是从海水中提取镁的简单流程.

(1)上述提取Mg的过程中,试剂A最好选用NaOH溶液(从节约成本考虑).
(2)沉淀B与试剂C发生的是中和反应,则沉淀B的化学式为Mg(OH)2,由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为MgCl2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Mg+Cl2↑;.
(3)海水本身就是含有MgCl2的溶液,请说出它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同:海水中氯化镁的浓度低.

分析 (1)氯化镁转化为氢氧化镁需要加入碱液,验证MgCl2已完全转化为Mg(OH)2的方法是取滤液滴入Ca(OH)2溶液是否有沉淀生成;
(2)利用题目所给的信息结合书写化学方程式的原则进行书写;
(3)根据海水中氯化镁的浓度低进行解答.

解答 解:(1)氯化镁转化为氢氧化镁需要加入碱液以提供氢氧根,此处选择过量的氢氧化钠进行反应,目的是让所取海水中的氯化镁全部转化为氢氧化镁沉淀.
故答案为:NaOH溶液;
(2)沉淀B与试剂C发生的是中和反应,则沉淀B是氢氧化镁;由题中可知反应产物,再结合化学反应方程式的书写原则书写方程式.故答案为:Mg(OH)2;MgCl2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Mg+Cl2↑;
(3)海水本身就是含有MgCl2的溶液,它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同:海水中氯化镁的浓度低.故答案为:海水中氯化镁的浓度低.

点评 此题是对海水中物质的提纯应用的考查,主要是利用了酸碱盐之间的相关反应,解决了物质的相关转化,是复分解反应发生条件的具体应用.

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A.鼓励网上购物、视频会议、无纸化办公
B.提倡乘坐公共交通,或步行的方式出行
C.讲究卫生倡导使用一次性筷子和纸杯
D.杜绝随意丢弃垃圾,自觉进行垃圾分类

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①试管②集气瓶
(2)用大理石和稀盐酸反应制取CO2,反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,应选用的发生装置是(填代号,下同)B,最好选用的收集装置是C.
(3)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢氨都能产生二氧化碳,其化学方程式分别是:
①2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑②NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2
某同学采用反应①的方法制取CO2,应该选用的发生装置是A,他不选择反应②制取CO2的理由是生成氨气造成二氧化碳不纯.
(4)小明同学用KMnO4固体制取O2,应选用的发生装置是A,选择理由是反应物是固体且需要加热,该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(5)阅读材料回答问题
资料:
①硫化氢是一种无色气体,低浓度时有臭鸡蛋气味,其密度比空气密度大,有剧毒.
②硫化氢的水溶液为氢硫酸,是一种弱酸,当它受热时,硫化氢又从水里逸出.
③实验室常用块状硫化亚铁和稀硫酸反应制取硫化氢气体.
实验室制取硫化氢必须在通风橱内进行,是因为因为硫化氢气体有剧毒.剩余的硫化氢气体可用图F装置进行吸收,气体从甲(选填“甲”或“乙”)端进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

4.A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质,A为暗紫色固体,B为黑色固体.请根据图中物质间的相互转化关系,回答有关问题:

(l)检验气体甲的方法是把带火星的木条插入集气瓶中,余烬复燃.
(2)在固体C受热分解的过程中,固体B起催化作用.
(3)写出加热固体A的化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)操作1的步骤是溶解、过滤,所需使用的仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台(带铁圈).
(5)固体F含有的物质可能是Fe Fe2O3.(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.化学有自己的语言.请你在横线上填写适当的化学用语:
(1)小苏打常用于面包、馒头等食品的制作,其化学式是NaHCO3
(2)元素符号是最基本的化学语言,银元素的元素符号是Ag;
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

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