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化学与生活密切相关。小明要参加期末考试,他妈妈为了给他增加营养,制定了如右表所示的食谱。

(1)下列关于钙的说法中,正确的是         。(填序号)

     ①为了防止缺钙,青少年应大量吃钙片       ②幼儿或青少年缺钙可能患佝偻病

(2)小明妈妈在厨房用到的下列物品中,所使用的主要材料属于天然纤维的是      (填①~③序号,下同),属于金属材料的是           

①铁锅      ②棉布围裙      ③合成橡胶手套

  


  答案  (1)② ; (2) ② 、  ①


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


人的生存离不开空气。右图为空气成分示意图,其中R指的是(    )

A. 氮气                B. 氧气      

C. 稀有气体            D. 二氧化碳

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验基本操作错误的是

A、碱液沾到皮肤上,用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液

B、实验桌上酒精灯倾翻,酒精流到桌上并着火,应立即用湿抹布扑灭

C、给试管里的液体加热时,试管口不能向着人,一定要垂直向上

D、用排水法收集氧气完毕后,先把导管从水槽拿出,再撤去酒精灯

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


小明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟,他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此,他大胆地做了一个推测,此白烟是(        )

A.氧气       B.二氧化碳       C.棉线       D.石蜡的固体小颗粒

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究,请按要求进行填空:
    (1)实验室吸取和滴加少量液体药品时选用的仪器是     ,在过滤操作中用于引流的玻璃仪器是       ;
    (2)可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是         (填两种);
    (3)用量筒取用液体药品时,量筒必须放平,视线与量筒内液体       保持水平,再读出液体的体积.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


我校实验室有一批生锈的铁架台,某兴趣小组为了翻新铁架台,设计了以下三个步骤:①用砂纸打磨铁架台  ②用稀盐酸或者稀硫酸短时间浸泡,水洗并擦干净  ③防锈处理。

(1)铁架台生锈的原因是铁与空气中的            (填化学式)共同作用的结果。  

(2)仿照稀盐酸除铁锈的化学方程式:Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O

    写出稀硫酸除铁锈的化学方程式:                                         

(3)为了方便后续使用,请写出步骤③的一种方法:                             

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科目:初中化学 来源: 题型:


“电子垃圾”中含有金属铜和少量贵金属金、银等,直接废弃将严重污染环境且造成金属资源浪费.社会实践小组为回收这些金属,设计了以下操作步骤:

①分拆、灼烧:把废弃电子产品分拆后灼烧,将部分金属转化为氧化物;

②酸洗:用硝酸溶解灼烧得到的混合物,过滤,收集残渣中的金;

③回收:利用合适的金属提炼出滤液中的铜和银.

为达到分别提炼金属铜、银的目的,下列方案合理的是(  )

     A.用金属铁同时提炼出铜和银

     B.先用金属铜提炼出银,再用金属铁提炼出铜

     C.用金属铁提炼出金属铜

     D.用金属铜提炼出金属银

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


铜、铁、铝是人类广泛使用的三种金属,与我们的生活息息相关,下图是常见的几种金属用品。请回答:

                

A.铜导线          B.铝锅           C.曲别针

上述用品中A主要是利用金属具有良好的    性;铝锅有很好的抗腐蚀性,原因是    

铁制的曲别针若保管不当会生锈,可以采用      的方法将铁锈除去。金属资源是不可再生资源,要保护金属资源,可采取的有效途径有     (写一点即可)。

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


为防止碘缺乏病采取的有效措施是食盐“加碘”.市场上销售的“加碘食盐”,是在食盐中加入了少量的碘酸钾(KIO3),回答计算:

(1)“加碘食盐”为人体补充的是  (填“碘元素”或“碘单质”)

(2)计算碘酸钾的相对分子质量.

(3)碘酸钾中碘元素的质量分数.(计算结果保留到0.1%)

(4)若一个人一天从食盐中摄入的碘酸钾的质量为25.4mg,则进入人体的是碘元素是mg(计算结果保留到0.1mg).

 

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同步练习册答案