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    【题目】“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，图-3为该反应的微观示意图。下列说法正确的是（ ）

    图-3

    A. 生成的丙和丁的分子个数比为1∶1

    B. 反应前后，碳和氮的化合价发生了改变

    C. 反应前后，元素的种类没有改变，原子的个数发生了变化

    D. 乙和丙的元素组成相同，所以它们的化学性质相同

    【答案】B

    【解析】由反应的微观示意图可知该反应的化学方程式表示为：2NO2+4CO 4CO2+N2。A、由反应的化学方程式可知，生成的丙和丁的分子个数比为4∶1，错误；B、二氧化氮中氮元素的化合价为+4价，氮气中氮元素的化合价为0；一氧化碳中碳元素为+2价，二氧化碳中碳元素为+4价，即反应前后，碳和氮的化合价发生了改变，正确；C、根据质量守恒定律可知化学反应前后原子的数目不变，错误；D、一氧化碳是由一氧化碳分子构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，构成它们的分子不同，故化学性质不同，错误。故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在高温下，铁与水蒸气能发生反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体。某兴趣小组进行如下探究。

    （1）探究气体的成分。

    【查阅资料】碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物；硫酸铜是白色，易吸水。

    【推断与探究】小明根据化学知识推断生成的气体时氢气，为了使同学们信服，他按ABCEDE的

    顺序连接好实验仪器进行试验验证，他在装置D、装置D右边的装置E中观察到的现象分别是_________________、_________________。在装置C、D之间的装置E的作用是______________________。

    装置A中的碎瓷片的作用是______________________。

    （2）探究B装置中剩余固体成分。

    【查阅资料】

    ①四氧化三铁能与盐酸反应生成氯化亚铁、氯化铁和水。

    ②氯化铁能与铁反应生成氯化亚铁。

    ③氧化亚铁和氧化铁不能被磁铁吸引，铁和四氧化三铁能被磁铁吸引。

    【初步探究】装置中剩余固体全部是黑色的，并且都能被磁铁吸引。

    【猜想与假设】

    猜想1：固体成分是四氧化三铁；

    猜想2：______________________

    【探究与结论】小华取少量黑色固体于试管中，加入足量的稀盐酸，她认为若固体全部溶解，没有气泡冒出，则猜想1正确；若固体全部溶解，有气泡冒出，则猜想2正确。

    铁与水蒸气反应的化学方程式为_________________________。

    【反思与拓展】①小张根据查阅资料所得的信息分析得出：“小华取少量黑色固体于试管中，加入足量的稀盐酸，她认为若固体全部溶解，没有气泡冒出，就认为剩余固体是四氧化三铁”的结论是错误的。他的理由是________________。

    ②若将若将B装置中剩余的黑色固体20.3g，经过一系列转化，全部变为氧化铁（设转化过程中铁元素无损耗），增加的质量为x，则x的取值范围为___________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的用途中,利用其物理性质的是（ ）

    A. 氧气用于急救病人 B. 铁粉用作脱氧剂

    C. 干冰用作制冷剂 D. 熟石灰用于改良酸性土壤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(6分)现有木炭、一氧化碳、氧化铜、氧化铁、稀硫酸五种物质，它们之间发生的反应，可用“A+B→ C+D”表示。

    (1)若A为单质，A与B在高温下反应，可观察到固体粉末由黑色逐渐变红，则B是　　　，其反应类型为　　　　。

    (2)若A为气体化合物，A与B在高温下反应，可观察到固体粉末由红色逐渐变黑，则B是 　　　　 。

    (3)若A溶液pH<7，A与B在常温下反应，可观察到溶液由无色变为黄色，则A与B反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　；其反应类型为　　　　　　。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】LiCoO2（钴锂酸）主要用于制造飞机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子电池的正极材料。已知LiCoO2中Li元素的化合价为+1价，则Co元素的化合价为（ ）

    A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等，虽然含量少，但对健康至关重要．

    上面提供了几种微量元素相关信息，由此可知：上述微量元素中属于金属元素的有　 　种；锌原子核外电子数为　 　；硒原子在化学反应中容易得到2个电子，形成　 　（选填“阴”或“阳”）离子．

    （2）如图为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下　 　判断正确．

    A、原子序数：Z＞Y B、核外电子数：X=Y C、Y和Z处于同一周期

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是提纯CO、CO2混合气体中的CO并还原氧化铁的示意图．请回答有关问题：

    （1）为避免一氧化碳污染空气，并回收利用一氧化碳，方框中连接的是D和E，导管接口的连接顺序为a→___→___→e．

    D装置中NaOH的作用是________________________________．

    如果导管连接错误，后果是_____________________________________．

    （2）实验进行一段时间后，B装置的玻璃管中的现象为________________________，反应方程式为____________________________．

    利用实验室的试剂和条件，实验步骤如下（其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ为实验操作）：

    请具体填写试剂A的化学式以及实验操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的名称．

    ①化学式：A___________；

    ②操作名称：Ⅲ________________________．

    ③如果在操作Ⅱ的过程中，溶液B中出现少量浑浊，原因可能是

    ________________________________________________________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有一包未知粉末，其中含有碳酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、生石灰、氯化钠、硫酸铜六种物质中的四种。兴趣小组为确定其组成设计并进行如下实验：

    【实验一】甲组同学进行定性探究：

    实验操作

    实验现象

    实验结论及分析

    （1）取少量该未知粉末于烧杯中，加入足量的水溶解、过滤。

    粉末部分溶解，

    得到白色滤渣和无色滤液。

    原粉末中一定不含______；

    白色滤渣不一定是原粉末中的碳酸钙，其理由是_____（用化学方程式表示）。

    （2）向滤液中滴加无色酚酞试液。

    _______。

    滤液中存在碱性物质。

    （3）向（2）中滴加足量稀盐酸。

    _______。

    原固体粉末中一定含有Na2CO3。

    【实验二】乙组同学进行如图定量探究：用21g样品加入适量的稀盐酸，共产生0.2mol二氧化碳，另测得固体B中氯元素的质量大于稀盐酸中氯元素的质量。乙组实验中一定发生的化学反应是________________（用化学方程式表示）。试综合甲、乙两组同学的实验进行分析，该未知粉末的组成可能是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学就在我们身边，化学与生活息息相关。

    （1）煤、石油、天然气三大化石燃料都是_______（填“可再生”或“不可再生”）能源，其中天然气的主要成分是______（填化学式）。干电池能量转化效率高，他是一种将______能转化为电能的装置，太阳能热水器运行成本低，能实现________（填“光—电”或“光—热”）转换。

    （2）燃烧含硫化石燃料会产生二氧化硫，请写出硫在空气中燃烧的化学方程式________。大量二氧化硫释放到空气中，会导致雨水的pH______（填“大于”或“小于”）5.6，形成酸雨。

    （3）在实验室里，可用稀高锰酸钾溶液检验二氧化硫，现象是_____________；反应的化学方程式为：5SO2+2KMnO4+xH2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4。其中x的值为_____；恰好完全反应后，溶液中大量存在的阴离子是______（填符号）。

    （4）雾霾是一种灾害性天气现象，由于人类生产、生活向大气中排放大量细颗粒物，如果通过大气的自净能力，又遇到静稳天气，就会出现雾霾现象。请分析下列污染物中，会导致雾霾的是______（填序号）。

    A．二氧化硫 B．氢氧化物 C．一氧化碳 D．PM2.5

    （5）人体中化学元素含量的多少直接影响人体健康。人体含量最高的元素是______（填元素符号），食用加碘食盐可预防____（填“A”或“B”）。A.贫血 B.甲状腺疾病

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