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    在实验室中常用浓硫酸做某些气体的干燥剂，这是利用了浓硫酸的（　　）
    A、脱水性B、吸水性
    C、酸性D、难挥发性
    考点：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释
    专题：常见的酸 酸的通性
    分析：根据浓硫酸具有吸水性，进行分析判断即可．
    解答：解：浓硫酸具有吸水性，在实验室中常用浓硫酸做某些气体的干燥剂．
    A、实验室中常用浓硫酸做某些气体的干燥剂，是利用了浓硫酸的吸水性，而不是脱水性，故选项说法错误．
    B、实验室中常用浓硫酸做某些气体的干燥剂，是利用了浓硫酸的吸水性，故选项说法正确．
    C、实验室中常用浓硫酸做某些气体的干燥剂，是利用了浓硫酸的吸水性，而不是酸性，故选项说法错误．
    D、实验室中常用浓硫酸做某些气体的干燥剂，是利用了浓硫酸的吸水性，而不是难挥发性，故选项说法错误．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，掌握浓硫酸的物理性质（吸水性）与用途是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列过程中发生了化学变化的是（　　）
    A、灯泡通电发光
    B、铁丝在氧气中燃烧
    C、湿衣晾干
    D、食盐水的蒸发

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “冰红茶”、“雪碧饮料”、“生理盐水”和“矿泉水”均属于（　　）
    A、分子B、纯净物
    C、混合物D、无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法中不正确的是（　　）
    A、原子、分子、离子都是构成物质的微粒
    B、原子都是由原子核和核外电子构成的
    C、原子不能再分，但分子可再分
    D、在原子、分子、离子各微粒中，只有离子是带电荷的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人体缺乏维生素C（简写为Vc）就会患坏血病．如图为某品牌维生素C片说明书的一部分．根据信息进行的下列计算，不正确的是（　　）
    A、每片含Vc质量为10mg
    B、Vc中碳元素质量分数约为40.9%
    C、Vc中碳、氢和氧三种元素质量比为9﹕1﹕12
    D、若成人每天对Vc的最低需要量为60mg，每天可服用该品牌维生素C片2次

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    去年，我国南方和北方部分地区都出现了不同程度的旱情，全国人民团结一致，共同抗旱．
    （1）有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，可选用的物质是
     
    ；
    使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，如
     
    （举一例）．
    （2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水，有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器（如图所示）进行净化，其中小卵石、石英砂的作用是
     
    ；如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以，为什么？
     
    ．
    （3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取
     
    方法来降低硬度和杀灭病原微生物．
    （4）身处旱区之外的我们能做些什么？（举一具体做法）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组对食用纯碱和食用小苏打两种粉末进行以下探究，
    [查阅资料]
    名称 食用纯碱 食用小苏打
    主要成分 Na2CO3 NaHCO3
    酸碱性 水溶液显碱性 水溶液显碱性
    热稳定性 受热不分解 270℃时完全分解为碳酸钠、二氧化碳、水
    [实验探究]
    （1）探究两者水溶液酸碱性的差异
    小明分别向等浓度的两种溶液中滴入酚酞试液，发现两者都变
     
    色，但食用纯碱溶液中颜色更深，由此推测可能
     
    溶液碱性更强．小欢认为要比较两种溶液的碱性强弱，测定方法：
     
    ．
    （2）验证两种粉末的稳定性
    在老师的指导下，该小组按如图装置进行实验操作，观察到
     
    （填“甲”或“乙”）烧杯中澄清石灰水变浑浊，试管中发生反应的化学方程式为
     
    ，装置中棉花的作用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中，固体药品通常保存在
     
    里，液体药品通常保存在
     
    里，实验中不说明用量时，液体取
     
    为宜，固体取
     
    为宜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学在自主复习“化学是世界更美好”时，设计了下列实验报告，请你补充完整．
    【实验名称】体验化学变化
    【实验目的】学会观察和记录实验现象，体验化学变化，理解化学变化的实质．
    【实验用品】镁带、石灰水、大理石、
     
    ；酒精灯、坩埚钳、导管、试管、石棉网、火柴、
     

    【实验内容】
    实验步骤 实验现象 实验结论（用文字方程式表示）
    ①镁带在空气中燃烧
     
    固体剧烈燃烧，发出
     
    ，放出大量热，生成白色粉末
     
    ②向石灰水中吹气 石灰水变
     
     
    ③在大理石上滴稀盐酸 大理石表面
     
    		 碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水
    【小结与讨论】物质发生化学变化时，除了生成新物质外，还经常伴随着
     
    、
     
    、
     
    、
     
    等现象．根据这些现象，有助于判断是否发生了化学变化．

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