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18.A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图见下表,A和B在一定条件下反应生成C和D.
物质ABCD
化学式NH2Cl2N2 
微观示意图  
①D的化学式为HCl.
②若17gA参加反应,则生成C的质量为14g.

分析 由提供的信息可知,氨气和氯气在一定条件下反应生成氮气和氯化氢.

解答 解:①D是反应生成的氯化氢气体,可以表示为HCl.
故填:HCl.
②设生成C的质量为x,
2NH3+3Cl2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$N2+6HCl,
34                28
17g               x
$\frac{34}{17g}$=$\frac{28}{x}$,
x=14g,
故填:14.

点评 化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.有一袋化肥,测得里面硝酸铵(NH4NO3)样品中氮元素的质量分数为28%,求此化肥中含硝酸铵的质量分数为多少?(杂质不含氮元素),这袋含杂质的硝酸铵(NH4NO3)化肥的总质量为100千克,那和多少千克尿素[CO(NH22]的含氮量相等?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

(1)若用加热高锰酸钾来制取并收集较干燥的氧气,应选用的装置组合是AC (填装置序号),在加入药品之前,应进行的操作是检验装置气密性.
(2)若用E装置收集氧气,水槽中出现紫红色,最可能的原因是试管口没有放一团棉花;
(3)某同学观察到发生装置内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃.其原因是用带导管的橡皮塞塞紧试管口.
(4)实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷.甲烷常温下是一种无色、无味的气体,密度比空气小.极难溶于水的气体,现选择合适的装置来制取并收集,应该选择的发生装置是A,收集装置是D或E.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.据2014年央视3•15,市场上一些涂改液经检测机构检验后发现,涂改液里面甲苯(C7H8)超标约34倍,不但会刺激眼睛、呼吸道,如果在密闭空间里,大量吸入,还会造成急性中毒,甚至会致癌.下列有关甲苯的说法正确的是(  )
A.甲苯分子由氮元素和氢元素组成B.甲苯由碳原子、氢原子构成
C.碳、氢两种元素的质量比为7:8D.甲苯的相对分子质量为92

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.能反映水的化学性质的变化是(  )
A.水蒸发B.水沸腾C.水电解D.水结冰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.除去下列各组物质中的少量杂质,所用方法错误的是(  )
选项物质杂质除去杂质的方法
ACaCl2溶液稀盐酸加入过量碳酸钙,过滤
BO2水蒸气通过足量的浓硫酸
CNaOH溶液Na2CO3滴入足量稀盐酸至不再产生气体
DH2HCl气体先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸
A.AB.BC.CD.D

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10.用分子、原子的角度解释下列现象或事实:
(1)敞口放置的盐水越放越咸,而敞口放置的白酒越放越淡:盐水中的水分子是不断运动的,酒精分子是在不断的运动的,运动到空气去了;
(2)水可以灭火,但电解水产生的氢气能燃烧,氧气能助燃:它们分子的构成不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.A,B,C是初中化学中常见物质,A,B都是纯净物,且两种物质由相同的元素组成,C为气体单质,能使带余烬的木条复燃,它们之间有如图所示的转化关系(反应条件和部分反应物已略去),请推断并回答:
(1)物质A可能是(填物质名称):过氧化氢;
(2)写出A转化为B,C的反应类型:分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.文字表达式表示下列化学反应及现象,并写出相应的化学符号.
①镁带燃烧镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁;
Mg O2MgO现象发出耀眼的白光,放出大量的热,生成一种白色固体
②二氧化碳通入澄清石灰水中二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水;
CO2Ca(OH)2 CaCO3 H2O现象澄清石灰水变浑浊
③酒精(C2H6O)在空气中燃烧生成二氧化碳和水酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水;
C2H6O O2CO2 H2O.

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