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    物质可分为混合物和纯净物，如空气、澄清的石灰水属于
     
    ，水、氧气属于
     
    ．
    考点：纯净物和混合物的判别
    专题：物质的分类
    分析：本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子，如果由两种或两种以上物质组成的物质属于混合物．
    解答：解：空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等物质，属于混合物；澄清石灰水是由氢氧化钙和水组成的混合物；氧气和水都是由一种物质组成的，是纯净物．故答案为：混合物；纯净物；
    点评：在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    测定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀盐酸和必要的仪器．
    （1）你认为能测出其铜的质量分数的是
     
    合金．
    （2）小华取该合金的粉末65g与足量该盐酸充分反应，经测定，产生了0.4g气体，请求出该合金中铜的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    燃烧含硫的煤和燃放烟花爆竹都会产生污染空气的SO2，大部分城市明文规定禁止燃放烟花爆竹，但一些中、小城镇和农村仍在春节期间燃放放烟花爆竹，对环境造成了污染，若3天内燃放20亿爆竹，平均每只爆竹产生0.05gSO2，则10亿爆竹产生的SO2相当于燃烧含硫2%的煤多少吨？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同温同压下，等质量的SO2和CO的物质的量之比为
     
    ，体积之比为
     
    ，密度之比为
     
    ，分子个数之比为
     
    ，原子个数比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（如图Ⅰ所示）进行了大胆改进，设计如图Ⅱ所示实验方案进行实验（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器），收到了良好的效果．请你对比分析图I、图Ⅱ所示实验装置，回答下列有关问题：

    （1）指出实验中A、B仪器的名称：A
     
    、B
     
    ．
    （2）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为
     
    mL刻度处才停止．
    （3）对照图Ⅱ实验，你认为图I实验有何不足之处？
     
    （回答一点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下符号所表示的微粒：①N；②Ne；③Na；④O2-；⑤Na+．
    （1）属于同种元素的微粒是
     
    ．
    （2）能表示一个原子的是
     
    ．
    （3）能表示一个分子的是
     
    ．
    （4）能表示一个离子的是
     
    ．
    （5）能表示一种物质的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身
     
    变化，发生物理变化时，分子本身
     
    变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验课上，同学们利用如图所示装置进行气体制备．

    （1）写出图中有标号的仪器的名称：②
     
    ．
    （2）反应原理：实验室用装置A制取氧气的化学方程式为
     
    ．实验室制取二氧化碳的化学方程式为
     
    ．
    （3）气体制备：实验室制取氢气的发生装置是
     
    （填序号，下同）．
    （4）气体的收集：实验室收集氧气的装置可选用
     
    ，选择该收集方法是根据氧气具有
     
    的性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质化学式书写正确的是（　　）
    A、氢氧化铁  Fe（OH）2
    B、高锰酸钾   K2MnO4
    C、氧化镁    MgO2
    D、硫化钾   K2S

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