【题目】为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两同学分别设计了探究实验的方案．A同学的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，观察溶液的颜色变化，如图甲所示．B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花，按图乙进行实验，观察小花颜色变化，
请你对A、B两同学的实验探究方案进行评价：
（1）哪个同学的方案合理： ．
（2）方案合理的理由是 ．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是四种粒子的结构示意图，对它们的描述正确的是（ ）
A．四种粒子均表示原子
B．N与W可形成NW3型化合物
C．四种粒子均达到了相对稳定结构
D．四种粒子所代表的元素不在同一周期
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列对一些事实的解释中，不合理的是
事实 | 解释 | |
A | 放学回家，闻到妈妈炒菜的香味 | 分子在不停的运动 |
B | 加压条件下，石油气液化后体积变小 | 加压条件下，分子的体积都变小 |
C | 水在通电条件下，可分解为氧气和氢气 | 化学反应中分子是可分的 |
D | 10mL水和10mL酒精混合在一起体积小于20mL | 分子之间有间隔 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】干冰是固态的二氧化碳，在常温下易升华，如图是干冰升华时的情景，根据图中信息，从“物质性质
物质用途”这一角度分析干冰具有的性质和用途．
（1）干冰升华时 （填“吸收”或“放出”）大量热，因此可作制冷剂或用于人工降雨．
（2）干冰转化成二氧化碳气体后，能参与绿色植物的光合作用，故在大棚蔬菜种植中作 ．
（3）试写一条二氧化碳的用途 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】 要区别下列各组物质，所选择的方法（或试剂）不正确的是
A．O2和N2（燃着的木条） B．氧化镁和五氧化二磷 （观察颜色）
C．空气和O2（带火星的木条） D．铁丝和铜丝 （观察颜色）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小冬同学制作的简易净水器如图所示．
（1）小卵石、石英砂和膨松棉的作用是 ；活性炭的作用是 ．
（2）净化后是硬水还是软水，我认为可用 来检验．
（3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，我采取 方法．
（4）小冬以为软水可以洗净餐具上的油污，但效果不好．我加入洗洁精后，去污效果很好，这是因为洗洁精具有 的功能．
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