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17.2000g15%的食盐溶液欲使其质量分数变为30%,需要蒸发掉多少克水?或加入多少克食盐?

分析 要使溶液的溶质质量分数变大,常通过两种方式:①加入溶质,②蒸发溶剂,据此结合溶质质量分数的计算进行分析解答.

解答 解:设需要蒸发水的质量为x,(2000g-x)×30%=2000g×15%,x=1000g.
设需要再溶解食盐的质量为y,(2000g+y)×30%=2000g×15%+y,y≈428.6g.
答:需要蒸发掉1000g水;或加入428.6g食盐.

点评 本题难度不是很大,考查溶液的浓缩问题,掌握溶液浓缩的方法、原理是正确解答此类题的关键所在.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.物质的性质决定物质的用途.下列物质的用途中,利用其化学性质的是(  )
①天然气用作燃料  ②活性炭用于吸附色素  ③氮气用做保护气  ④铜丝用作导线.
A.①②③B.C.①③D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.碘-131吸入会引发甲状腺疾病,它的化学式量是131,质子数是53,则这种碘原子的核外电子数为(  )
A.131B.53C.78D.184

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5.如图是某化肥的标签,请列式计算. 
(1)NH4NO3的相对分子质量为:80.
(2)NH4NO3中氮、氢、氧三种元素的质量比为:7:1:12.
(3)通过计算来说明此标签是否有错误?

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12.用化学用语填空:
(1)2个氮原子2N;
(2)保持水的化学性质的微粒H2O;
(3)地壳中含量最多的金属元素Al.

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2.天津港爆炸事件后关于安全的化学知识引起社会各界重视.下列实验安全知识正确的是(  )
A.尝药品的味道
B.向试管中加入$\frac{2}{3}$容积的液体并加热至沸腾
C.用灯帽盖灭酒精灯
D.实验剩余药品带回家继续做家庭实验

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8.学习了《奇妙的二氧化碳》后,同学们对书本实验进行了创新和改进.
设计了“魔手”实验.(如图)
(1)如图所示在一次性手套的每个指袋中各加入一种物质,用夹子夹住后捏瘪手套掌部系紧手套口.
(2)打开拇指和食指指袋夹子,将拇指内液体倒入食指指袋中.手掌迅速“增肥”,反应符号表达式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)打开中指指袋夹子,使液体流入手掌,振荡后液体变浑浊,手掌稍微变小.将液体流回指袋后夹上夹子.反应符号表达式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)分别用剩余的两个手指指袋重复步骤3操作.只有小指能使手掌“减肥”成功.则吸收二氧化碳的试剂最好用D.
A.稀盐酸 B.澄清石灰水      C.蒸馏水        D.氢氧化钠溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.对下列现象的解释中,正确运用了原子--分子论的是(  )
 现象解释
A在远处即能闻到白酒的香气白酒的分子是可分的
B石油气被压缩后装进钢瓶石油气分子的体积很小
C水在通电时被分解成两种物质构成水分子的氢原子和氧原子重新组合,每2个氧原子结合成1个氧分子,许多个氧分子构成氧气,每2个氢原子结合成1个氢分子,许多个氢分子构成氢气
D一般物体会热胀冷缩构成物质的分子质量非常小
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列物质中都含有水蒸气,既能用浓硫酸干燥又能用氢氧化钠固体干燥的是(  )
A.氨气B.HCl气体C.氧气D.CO2气体

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