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    6．下列有关空气及其成分的说法有
    ①空气是一种混合物
    ②空气中氮气与氧气的质量比约为4：1
    ③一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的污染物
    ④空气中的二氧化碳主要来自植物的光合作用
    ⑤氮气可用作焊接金属时的保护气
    ⑥稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成电光源．
    其中正确的是（　　）
    A．①⑤⑥B．①②④⑤⑥C．①③④⑤D．②④⑤⑥

    分析 根据空气中的成分及各成分的体积分数、性质和用途等分析判断有关的说法

    解答 解：①空气中含有氮气、氧气等，是一种混合物，说法正确；
    ②空气中氮气与氧气的体积比约为4：1，不是质量比，说法错误；
    ③二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的污染物，一氧化碳是空气污染物，不能形成酸雨，说法错误；
    ④空气中的氧气主要来自植物的光合作用，二氧化碳主要来自含碳燃料的燃烧等，说法错误；
    ⑤氮气的性质稳定，可用作焊接金属时的保护气，说法正确；
    ⑥稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成电光源．说法正确．
    由上述分析可知，A正确．
    故选A．

    点评 本题的难度不大，了解空气的成分及各成分的体积分数、性质和用途等知识即可分析解答．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    16．归纳是学习科学的重要方法，总结出如图所示的物质之间的反应关系（图中短线连接的物质表示能相互反应），请帮助完成下列空白：
    （1）在图中空白方框中可填写指示剂或氧化物（填物质类别）；
    （2）写出一个符合反应④的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    （3）验证反应①，可以选择下列AC（填序号）两种物质进行反应
    A．Na2SO4B．KNO3C．Ba（OH）2D．NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．甲冋学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物．实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验．

    ①B中反应的化学方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，该反应的还原剂是一氧化碳．
    ②实验过程中，C中的现象是澄清的石灰水变浑浊，D处点燃的目的是防止一氧化碳污染空气．
    ③对该实验的分析正确的是a（选填编号）．
    a．实验结束时应先熄灭B处酒精灯
    b．C中增加的质量与B中固体减小的质量相等
    c．反应开始后通入0.1g一氧化碳可生成0.1g铜
    d．反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化
    ④甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是为了排尽装置内的空气，反应前已经通入一段时间的CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列有关金属用途的说法，错误的是（　　）
    A．用钨制灯丝B．用铝制高压电线
    C．用纯铁制铁轨D．用不锈钢制医疗器械

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．了解溶液酸碱性对人类的生产、生活有重要意义．
    （1）近年来由于空气污染而形成酸雨，向酸雨中滴加紫色石蕊溶液，溶液变红色
    酸雨会导致土壤的pH变小（填“变大”或“变小”），加入适量的熟石灰可改良酸性土壤．
    （2）利用二氧化碳生产碳酸型饮料，发生反应的化学方程式为CO2+H2O═H2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．将稀盐酸慢慢滴入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测量烧杯中溶液的温度，温度随加入稀盐酸的质量变化曲线如图所示：
    （1）在滴加的过程中，烧杯中溶液的pH逐渐减小（填“增大”、“减小”或“不变”）．
    （2）由图可知，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是放热（填“放热”或“吸热”）反应．
    （3）图中B点时，溶液中的溶质是NaCl（填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列物质中蛋白质含量最多的是（　　）
    A．
        橙子    		B．
        大豆    		C．
        西红柿    		D．
           玉米

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．在日常生活和工农业生产中，溶液有着广泛的应用．比如，氨碱工业用到的是饱和食盐水，医疗上使用的则是0.9%的生理盐水．请按要求设计并完成以下实验：
    实验用品：氯化钠溶液、氯化钠、硝酸钾、蒸馏水、烧杯、试管、玻璃棒、药匙．
    探究实验一：澄清透明的氯化钠溶液是否是饱和溶液
    　实验步骤　实验现象　实验结论
    　取一只试管倒入约5mL氯化钠溶液，用药匙加入少量氯化钠固体，振荡，观察现象．　氯化钠固体溶解是不饱和氯化钠溶液
    探究实验二：将不饱和氯化钠溶液变为饱和溶液并探究饱和氯化钠溶液还能否溶解硝酸钾
    　实验步骤　实验现象　实验结论
    取一只试管倒入约10mL不饱和氯化钠溶液，用药匙加入适量氯化钠固体，振荡氯化钠不能再溶解　NaCl不饱和溶液变为饱和溶液
    取一只试管倒入约10mL饱和氯化钠溶液，用药匙加入适量硝酸钾固体，振荡硝酸钾溶解饱和氯化钠溶液能够溶解硝酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．金属是重要的资源，在日常生活中已得到越来越广泛的应用．
    （1）铜常用于制作导线，因为其具有良好的导电性．
    （2）将纯铝和铝合金相互刻画，纯铝上留下明显划痕，说明铝合金的硬度大于纯铝的硬度．
    （3）对汽车部分钢铁部件进行喷漆可以防止其生锈，原因是隔绝氧气和水．
    （4）如图，向一定量AgNO3溶液中加入铜和锌的混合粉末，充分反应后过滤，得溶液甲和固体乙．
    ①若乙中含有锌、铜、银三种固体，则溶液甲中所含的金属离子符号为Zn2+此时向固体乙中加入稀盐酸，发生反应的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，该反应类型为置换反应．
    ②若溶液甲显蓝色，是因为Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2（用化学反应方程式表示），此时固体乙中一定含有的物质是银．

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