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5.2013年11月,广东某食品有限公司生产面包,被检出脱氢乙酸(C8H8O4)超标,据悉,脱氢乙酸被用做防腐剂,过量摄入会影响人体正常代谢,下列关于脱氢乙酸说法正确(  )
A.脱氢乙酸分子由碳、氢、氧三种元素组成
B.脱氢乙酸中氢元素的质量分数最小
C.脱氢乙酸中共有20个原子
D.脱氢乙酸的相对分子质量为168g

分析 A.根据分子结构以及物质组成来分析;
B.根据化合物中元素的质量比来分析;
C.根据物质的结构来分析;
D.根据相对分子质量的单位来分析.

解答 解:A.分子是由原子构成的,而不是由元素组成的,故错误;
B.脱氢乙酸中,碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×8):(1×8):(16×4)=96:8:64,可见其中氢元素的质量分数最小,故正确;
C.脱氢乙酸是由分子构成的,每个脱氢乙酸分子中含有8个碳原子、8个氢原子和4和氧原子,共有20个原子,故错误;
D.相对分子质量的单位不是“g”而是“1”,通常省略不写,故错误.
故选B.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.当前全国各级政府都在大力推进大气污染防治行动计划工作,具体目标为到2017年,全国地级及以上城市可吸入颗粒物浓度比2012年下降10%以上,下列措施对PM2.5的治理不能起到积极作用的是(  )
A.大力发展煤炭发电以缓解煤炭产能过剩问题
B.积极植树造林
C.用清洁能源代替化石燃料
D.禁止焚烧农作物秸秆和垃圾

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.有Na、S、O、H四种元素中的二种或三种元素组成四种常见的化合物.其中甲能跟盐酸反应生成盐和水;乙能跟氯化钡反应生成一种硫酸盐和另一种盐;丙能跟氢氧化钠反应生成盐和水;丁呈中性,且可以分别跟氧化钙或二氧化碳发生化合反应,生成相应的碱或酸.下列推断:①甲一定是氢氧化钠;②乙一定是硫酸钠;③丙可能是硫酸;④丁一定是水.其中正确的一组是(  )
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.(1)小芳在做实验时发现盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁有一层白色物质,请你帮她分析这层白色物质形成的原因Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O(用化学方程式表示);要想除去这层白色物质,应选用HCl(填化学式)来清洗.
(2)在焊接铁管是,为了使接口更牢固,常用稀盐酸清洗接口处的铁锈,则该反应的化学方程式为:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)金属锂(元素符号为Li)在通讯和航空航天领域中具有极其重要的用途.它的化合物氢氧化锂[LiOH]是一种易溶于水的白色固体,有辣味,具有强碱性和腐蚀性.
①信息中属于对氢氧化锂化学性质描述的是具有强碱性和腐蚀性.
②LiOH的化学性质与NaOH相似,试写出把CO2通入到LiOH的溶液中发生的反应(用化学方程式表示).2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.除去下列各物质中混有的少量杂质,所用试剂正确的是(  )
序号物质杂质所用试剂
A氧气氯化氢氢氧化钠溶液
B二氧化硫碱石灰
C氧化钙碳酸钙适量的稀盐酸
D氢氧化钠碳酸钠适量的氯化钡溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.用量筒量取液体,读数时视线与凹液面最低处相平,现需要量取10mL水,某同学仰视读数,则实际量取值>10mL(填“>”或“<”).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.性质决定用途,用途反映性质是重要的化学学科思想.
(1)氢气具有还原性,可用它来还原氧化铜,这个过程中铜的化合价从+2变为零价.
(2)浓硫酸具有吸水性,可用它来作干燥剂.
(3)铁比铜活泼,能与硫酸铜溶液反应置换出金属铜,可用来进行湿法炼铜,此反应的化学方程式是:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.下列现象也能说明铁比铜活泼的有CD(多选)
A.铁和铜都能置换硝酸银溶液中的银  
B.硫酸铁溶液呈黄色,硫酸铜溶液呈蓝色
C.铁能与稀硫酸反应产生氢气,而铜不能
D.把铜放入硫酸亚铁溶液中不能将铁置换出来    
E.铜的价格比铁高
(4)用镁粉制作的烟花在夜空中发出耀眼的白光,这是利用了镁的可燃性.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.实验室常以MnO2为催化剂分解H2O2制取氧气,小柯在科普读物中查得一些蔬菜提取液也可催化H2O2分解,为此,他设计并进行了如下实验:
蔬菜
名称
每分钟氧气生成量
(毫升/分钟)
莴笋1.55
白菜0.7
菠菜0.9
①将5克新鲜莴笋剪碎,放入研钵中,加入少量石英砂,进行快速充分研磨.然后,向研磨液中加入适量蒸馏水搅拌,再用纱布过滤即得莴笋提取液.
②用注射器吸入3%的H2O2溶液5毫升,并将针管内的气体排出,然后尽快吸入5毫升的莴笋提取液,密封注射器端口.室温下置于试验台上,每分钟记录一次氧气的生成量(注射器内体积的增加量),历时10分钟,求平均值.
③用同样的方法分别测出加入菠菜、白菜提取液后的每分钟氧气生成量.得到的实验数据如下表(室温20℃,pH值为7):
(1)上述实验还不足以证明蔬菜提取液具有催化H2O2分解的作用,还需补充怎样的实验?吸入5毫升3%的H2O2后,再吸入5毫升蒸馏水.
(2)后来,小柯又做了“不同pH值的莴笋提取液催化分解H2O2”的实验,得到数据并绘成如图曲线,分析曲线你能得出什么结论?在pH为4~7 时,莴笋提取液对H2O2的催化作用随pH增加而增大;在pH为7时,莴笋提取液对H2O2的催化作用最强;在pH为7~10时,莴笋提取液对H2O2的催化作用随pH增加而减小.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.如图是两种化肥标签的一部分,请回答:

(1)计算CO(NH22中各元素的质量比为碳、氧、氮、氢元素的质量比为3:4:7:1,含氮元素的质量分数为46.7%.
(2)已知化肥尿素的其他成分不含氮元素,则含CO(NH22的质量分数为89.9%.
(3)从含氮量分析,50kg这种碳酸氢铵相当于20kg(精确到0.1)这种尿素.
(4)市场中碳酸氢铵和尿素这两种化肥,每千克的售价分别为0.6元和1.4元,请你分析,农民要给作物补充氮肥,买哪种化肥更经济?尿素.

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