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实验室取68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰混合制取氧气,充分反应后,称量剩余溶液和滤渣为68.4g.求:

(1)充分反应后,生成氧气的质量为_____g;

(2)参加反应的过氧化氢溶液中溶质的质量分数为_________.

1.6 5% 【解析】试题分析: (1)根据质量守恒定律,反应产生氧气的质量=68g+2g﹣68.4g="1.6g" (2)设产生1.6g氧气需要H2O2的质量为x 2H2O22H2O+O2↑ 68 32 x 1.6g x=3.4g 所用过氧化氢溶液的溶质质量分数=×100%=5% 答:所用过氧化氢溶液的溶质质量分数是5%。
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相关习题

科目:初中化学 来源:安徽省毕业班第四次十校联考化学试卷 题型:单选题

黄曲霉素(化学式为C17H12O6)广泛存在于变质的花生、玉米和谷物等农产品中,下列有关说法错误的是(  )

A. 黄曲霉素有很强的毒性

B. 黄曲霉素中碳、氢、氧元素的质量比为17:12:6

C. 黄曲霉素是有机物

D. 1个黄曲霉素分子由35个原子构成

B 【解析】A、黄曲霉素有很强的毒性,正确;B、黄曲霉素中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×17):(1×12):(16×6)=17:1:8,错误;C、黄曲霉素中含有碳元素,符合有机物的概念,黄曲霉素是有机物,正确;D、1个黄曲霉素分子含有17个碳原子、12个氢原子和6个氧原子。 1个黄曲霉素分子共由35个原子构成,正确。故选B。 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

2017年,哈佛大学科学家将微小的固态氢置于488万个大气压下,使固体中所有的氢气分子破裂为氢原子,制得具有金属性质的金属氢,下列说法正确的是( )

A.金属氢是由原子直接构成的 B.金属氢与氢气的化学性质相同

C.金属氢不能导电 D.金属氢形成过程中,氢原子核发生了改变

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下图是我国《可再生资源法》倡导的碳资源的转化与循环利用示意图。下列做法与该图体现的理念不符的是

A.将秸秆加工转化为酒精燃料

B.二氧化碳作为原料生产尿素

C.过度开采煤、石油作为燃料

D.将石油精炼,制备合成材料

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中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中,不涉及化学变化的是

A.陶瓷烧制

B.火药使用

C.粮食酿醋

D.活字印刷

A. A B. B C. C D. D

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某化工厂排放的废水中含有碳酸钾和氢氧化钾,化学兴趣小组为探究废水中碳酸钾的含量,提取50g废水样品于集气瓶中,逐滴加入9.8%的稀硫酸,反应过程中产生二氧化碳的质量与加入稀硫酸的质量如下图,请计算。

(1)生成二氧化碳的质量为____g;

(2)该废水中碳酸钾的质量分数为_______(写出计算过程);

(3)反应后生成硫酸钾的质量为___________g。

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白色粉笔是一种常用的教学用品,已知某品牌白色粉笔的主要成分中是含有钙元素的一种盐。某化学兴趣小组的同学一起探究该粉笔的组成。

【提出问题】白色粉笔的主要成分是什么? 【作出猜想】①碳酸钙;②硫酸钙;③硝酸钙。

【查阅资料】硝酸钙易溶于水;硫酸钙微溶于水;硫酸钡不溶于水,也不溶于稀硝酸。

【实验探究】(1)小军取一段白色粉笔(约1g),在研钵中研成粉末,倒入大烧杯中,加入100毫升蒸馏水,充分搅拌,静置,发现烧杯底部有较多的白色固体未溶解。说明猜想__不成立;

(2)小军将烧杯中的物质过滤,然后取少量滤渣于试管中,并滴加稀盐酸,看到_________的现象,证明猜想①不成立;

(3) 小兵取少量滤液于试管中,滴加Ba(NO3)2溶液和稀硝酸,有白色不溶物产生,发生反应的化学方程式为_______________;

【实验结论】根据上述探究中的实验现象,请你写出该粉笔主要成分的化学式为__________;

【继续探究】为防止小兵的实验废液污染环境,小天对其反应后的滤液成份进行探究,请你帮助他完成实验报告:

实验操作

实验现象

实验结论

___________________

_____________

滤液中含有硝酸钙、硝酸和硫酸钙

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  • 题型:单选题
  • 难度:中等

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科目:初中化学 来源:湖北省襄阳老河口市2018届九年级下学期第一次月考理综-化学试卷 题型:单选题

对于下列问题的微观解释中,错误的是( )

A. 一滴水中大约有1.67×1021个水分子,说明水分子很小

B. 墙内开花墙外可闻到花香,说明分子在不断运动

C. 6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中,说明氧分子数目减少了

D. 一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质,说明它们的分子构成不同

C 【解析】A、一滴水中大约有1.67×1021个水 分子,说明水分子很小,故选项解释正确. B、墙内开花墙外可闻到花香,是因为花香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到花香,故选项解释正确. C、6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中,是因为分子之间有间隔,氧分子数目并不减少,故选项解释错误. D、一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同,因此具有不同...

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科目:初中化学 来源:广东省中山市教育联合体2018届九年级下学期3月联考质量检测化学试卷 题型:单选题

学习金属单元后,我们知道Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序为Zn>Fe>Cu。为验证这一结论,下面实验设计合理的是

A. 将Zn、Cu两金属片分别放入稀盐酸中

B. 将Zn、Cu两金属片分别放入FeCl3溶液中

C. 将Zn、Fe两金属片分别放入CuCl2溶液中

D. 将Zn、Cu金属片分别放入FeCl2溶液中

D 【解析】A、Zn与稀盐酸反应置换出氢气,说明了活动性Zn>H;铜与稀盐酸不反应,说明了活动性H>铜;但无法确铁的活动性强弱,该方案不合理;B、少量锌与氯化铁反应:Zn+2FeCl3=2FeCl2+ZnCl2,足量锌与氯化铁反应:3Zn+2FeCl3=2Fe+3ZnCl2,所以Zn足够时可以置换出来;氯化铁中的铁为正3价;具有一定的氧化性;所以能和铁反应;反应生成氯化亚铁Fe+2FeCl...

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科目:初中化学 来源:广东省中山市教育联合体2018届九年级下学期3月联考质量检测化学试卷 题型:单选题

溶洞中存在的反应:CaCO3+CO2+H2O = Ca(HCO3)2,此反应属于

A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应

A 【解析】 试题分析:根据化学方程式可知,该反应的反应物为两种以上,生成物仅为一种,即“多变一”特点,属于化合反应。故选A

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科目:初中化学 来源:湖北省十堰市郧阳区2018年九年级中考一模化学试卷 题型:填空题

小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验,并绘制了该反映的微观示意图.

请你和她讨论下列问题:

(1)图中①的微观实质是_____,②的微观实质是_____.

(2)图中方框内表示纯净物的是_______(填字母序号).

氢分子分解成氢原子,氧分子分解成氧原子 氢原子和氧原子结合成了水分子 C 【解析】(1)由反应的微观示意图可知,氢分子和氧分子分别分解成氢原子和氧原子,氢原子和氧原子重新组合形成水分子;(2)纯净物是由一种物质组成的,即纯净物中只含有一种分子,由图可知只有C属纯净物。

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科目:初中化学 来源:湖北省十堰市郧阳区2018年九年级中考一模化学试卷 题型:单选题

化学物质通常都有其“功”与“过”,以下对化学物质的评价不符合事实的是( )

A.氧气可供人呼吸但会使食物变质

B.化肥能促进植物生长但会污染土壤

C.一氧化碳可用于冶炼金属但会使人中毒

D.二氧化碳能灭火但会造成酸雨

D 【解析】 试题分析:A选项氧气可供人呼吸但会使食物变质评价符合事实;B选项化肥能促进植物生长但会污染土壤评价符合事实;C选项一氧化碳可用于冶炼金属但会使人中毒,评价符合事实;D选项二氧化碳能灭火但会造成酸雨,评价是不相符的,因为二氧化碳不属于空气污染物;故答案选择D

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科目:初中化学 来源:山东省东营市2018届九年级下册第一次月考化学试卷 题型:实验题

小刚学习了盐和化肥单元知识后知道,农家肥草木灰的主要成分是碳酸钾,决定利用自己掌握的知识探究碳酸钾溶液的酸碱性.

【溶液配制】将草木灰溶解、固液分离后得到澄清的碳酸钾溶液

【猜想与假设】碳酸钾溶液的酸碱度可能有 种情况

【设计与实验】小刚进行了如下实验:

实验一:向盛有适量碳酸钾溶液的试管中滴加几滴紫色石蕊试液,溶液变为蓝色.

实验二:向盛有适量碳酸钾溶液的试管中滴加几滴无色酚酞试液,溶液变为红色.

实验三:取pH试纸于玻璃片上,用玻璃棒蘸取碳酸钾溶液滴在pH试纸上,测得pH=12.

【结论】以上实验证明碳酸钾溶液呈 性,从物质的分类看,碳酸钾属于 类(填”酸”“碱”“盐”),从而说明此类物质的水溶液不一定显中性.

【评价】以上三种实验方案中,实验三是从 (填“定性”或“定量”)角度对溶液进行研究.

【猜想与假设】三 【结论】碱;盐 【评价】定量 【解析】 试题分析:【猜想与假设】溶液的酸碱性有酸性、中性和碱性,其范围分别为:pH<7或pH=7或pH>7; 故答案为:三; 【结论】向盛有适量碳酸钾溶液的试管中滴加几滴紫色石蕊试液,溶液变为蓝色;滴加几滴无色酚酞试液,溶液变为红色;用pH试纸测得pH=12,均说明碳酸钾溶液显碱性;碳酸钾是由钾离子和碳酸根离子构...

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科目:初中化学 来源:山东省2018届九年级4月中考模拟化学试卷 题型:单选题

下列图示的实验操作不正确的是

A. 给液体加热 B. 测溶液的pH

C. 稀释浓硫酸 D. 蒸发食盐水

B 【解析】A、加热试管中的液体时,液体的量不能超过试管容积的三分之一,且要用外焰加热,先均匀加热,后对准药品固定加热。B、测定溶液pH的方法:用玻璃棒蘸取或用胶头滴管吸取待测液,滴在试纸上,呈现一定的颜色,然后和标准比色卡比较,读取pH;如果将试纸伸入待测液,易导致污染试剂;C、稀释浓硫酸,应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不断用玻璃棒搅拌,使热量及时扩散;D. 蒸发食盐水,应该用玻璃棒搅拌...

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