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铁粉、铜粉混合物与过量稀硫酸反应后,所得溶液中溶质种类是(  )
A、1种B、2种C、3种
考点:金属的化学性质
专题:金属与金属材料
分析:根据铁的金属活动性比氢强,能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气,铜不会与稀硫酸反应进行分析.
解答:解:铁的金属活动性比氢强,铁粉与过量的稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气,由于稀硫酸是过量的,铁粉完全反应,铜不会与稀硫酸反应,所得溶液为硫酸亚铁溶液和稀硫酸的混合物,溶质是硫酸亚铁、稀硫酸.
故选:B.
点评:本题难度不大,掌握金属的化学性质,明确稀硫酸过量是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

从分子观点看,由分子构成的物质,纯净物由
 
构成,混合物由
 
构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时,对反应后容器内的剩余溶液中溶质的成分产生了兴趣.他们继续进行了以下实验探究.
【分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理,可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙.但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明.若剩余溶液显酸性,说明含有氯化氢.
【查阅资料】碳酸钙不溶于水,氢氧化钙微溶于水,氯化钙溶液呈中性.
【实验过程】将剩余的溶液倒入烧杯中,微热后冷却到室温.
实验操作实验现象实验结论

甲同学
取烧杯中溶液少许于试管中,向其中滴加
 
现象:溶液变为红色溶液显酸性;溶质中有氯化氢.

乙同学
取烧杯中溶液少许于试管中,向其中加入少量锌粒
 

丙同学
取烧杯中溶液少许于试管中,向其中加入少量石灰石
 
【拓展提高】
①乙同学实验中发生的化学反应方程式
 

②若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体,同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的
 
(填化学式),经
 
、蒸发等操作后即可完成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,用CO还原Fe2O3 时,要先
 
,等玻璃管中充满CO后,才能
 
,否则可能会发生
 
;在实验结束时,要先
 
,等玻璃管中生成的铁冷却后才能
 
,否则,灼热的铁会
 
.尾气不能直接排入大气的原因是
 
,图中处理尾气的方法是
 
,玻璃管中反应前后的现象变化是
 
,玻璃管中发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁与盐酸(稀硫酸)反应现象
 
.铁与硫酸铜溶液反应现象
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

平平因腹泻去医院看病,医生在处方中给她开了四瓶生理盐水(每瓶250mL)和相关药剂.已知生理盐水是溶质质量分数为0.9%、密度近似为1g/cm3的氯化钠溶液,则四瓶生理盐水中所含氯化钠的质量约是(  )
A、0.9gB、2.25g
C、7.5gD、9g

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科目:初中化学 来源: 题型:

常温下将6g食盐完全溶于54g水,将所得溶液均分成6份,请回答下列问题:
(1)第一份溶液中,溶质的质量分数为
 

(2)第二份溶液中再加1g食盐完全溶解后,其溶质的质量分数为
 

(3)第三份溶液中再加10g水,其溶质的质量分数为
 

(4)将第四份溶液蒸发5g水(无食盐析出),所得溶液中溶质的质量分数为
 

(5)第五份溶液中,加1g食盐完全溶解后,再蒸发1g水(无食盐析出),所得溶液中溶质的质量分数为
 

(6)第六份溶液中加1g食盐,若要使溶质的质量分数不变,则需再加
 
g水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对已学过的部分化学知识归纳如下,其中不正确的是(  )
A、洗涤剂去油污是因为乳化作用
B、节约水资源就是提高水的利用效益
C、电脑一旦失火应立即用水浇灭
D、湿衣服晾干是因为分子不断运动

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置.实验时,打开分夜漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧,
 

该反应的化学方程式为
 

改进后装置具有的优点是
 
(填序号).
①、氧气无需提前制备和收集,操作更方便
②、塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全
③、装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化.

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