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    现有下列四种操作，其中不正确的是（　　）

    ①制取氢气时，要检验装置的气密性，然后再装药品　②用氢气还原氧化铜时，先给装有氧化铜的试管加热，再通入氢气，可加快反应速率　③用向下排空气法收集一试管氢气验纯，听到尖锐的爆鸣声后，说明不纯，立即用该试管收集氢气检验　④在试管里用氢气还原氧化铜时，反应完成后停止加热，还要继续通入氢气，直到试管冷却

    A. ②　　  B. ②③④　　  C. ①②③　　  D.②③

     

    答案：D
    提示：

    		用氢气还原氧化铜时，先给装有氧化铜的试管通入氢气，一段时间后再加热，防止发生爆炸；用向下排空气法收集一试管氢气验纯，听到“尖锐的爆鸣声”，说明氢气不纯，若此时立刻用该试管再次收集氢气，会发生爆炸现象，因为刚检验过纯度的试管内，氢气火焰可能还没有熄灭，如果立刻就用这个试管去收集氢气，氢气火焰可能会点燃氢气发生器里尚混有空气的氢气，使之发生爆炸。用拇指堵住试管一会儿，使试管内未熄灭的氢气火焰因缺氧而熄灭，也可换一支试管收集。

     


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有集气瓶、量筒、药匙、镊子四种仪器，分别是下列操作中的一种必用仪器，将其名称填入如表相应的空格中．
    实验操作 收集一定量的气体 取少量块状固体 取少量粉末状药品 量取液体体积
    必用仪器
    集气瓶
    集气瓶
    镊子
    镊子
    药匙
    药匙
    量筒
    量筒

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    现有以下仪器，请回答下列问题：

    （1）仪器⑥的名称是
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ；取用药品高锰酸钾时必须用到的仪器是
    ①
    ①
    （填序号）．
    （2）下面四种途径都可以得到氧气：

    写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的反应的文字（或符号）表达式：
    甲
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ；乙
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ；丙
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    ．
    （3）某校兴趣小组一组同学用（2）中乙途径来制取氧气，制气装置（即气体的发生装置）应选上图仪器中的
    ③⑦
    ③⑦
    （填序号），收集氧气的方法应该是
    向上排空气法
    向上排空气法
    ．
    该兴趣小组把仪器装配好后，检验该装置气密性的操作方法为：
    将导管放入水中然后用手握住试管外壁
    将导管放入水中然后用手握住试管外壁

    有气泡冒出证明装置气密性良好
    有气泡冒出证明装置气密性良好
    ．他们收集气体的最佳时间是
    等气泡均匀冒出
    等气泡均匀冒出
    ．实验结束时为了防止水槽中的水倒吸入热的试管而炸裂试管，正确的操作应是（选填“A”或“B”）
    A
    A

    A．先从水槽中移出导管，再熄灭酒精灯    B．先熄灭酒精灯，再从水槽中移出导管．
    该兴趣小组若要在收集的氧气中做硫燃烧的实验，则收集氧气时集气瓶中要
    留有少量的水
    留有少量的水
    ，其作用是
    吸收生成的二氧化硫
    吸收生成的二氧化硫
    ．若他们在收集的氧气中做铁丝的燃烧，实验时等铁丝下面系的火柴快要燃尽时再插入充满氧气的集气瓶中，这样操作的原因是
    防止火柴燃烧消耗较多氧气影响铁丝燃烧
    防止火柴燃烧消耗较多氧气影响铁丝燃烧
    ．
    （4）某校兴趣小组二组同学用（2）中甲途径来制取氧气，并用向上排空气法收集，制气装置（即气体的发生装置）最好选用仪器
    ④⑥⑤
    ④⑥⑤
    （填序号）．他们观察到发生装置内有大量气泡时，开始收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是
    装置漏气
    装置漏气
    ．
    （5）比较甲、乙两种制取氧气的方法，最好选用方法甲的原因是
    不需要加热，节省能源
    不需要加热，节省能源
    ．
    （6）如图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等．回答下列问题：
    Ⅰ．气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是
    密度比空气密度大
    密度比空气密度大
    ．
    Ⅱ．将此装置倒置后，气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是
    密度比空气密度小
    密度比空气密度小
    ．
    Ⅲ．装置中预先盛满水，用排水集气法收集气体，气体从
    b
    b
    端进入．
    Ⅳ．用水将集气瓶中贮有的气体排出使用，水从
    a
    a
    端进入．

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    科目：初中化学 来源：北京名校精典初中化学习题集 题型：020

    现有下列四种操作：

    ①制取氢气时，先要检查装置的气密性，然后再装药品

    ②用氢气还原氧化铜时，先给装有氧化铜的试管加热后，再通入氢气，可加快反应速率

    ③用向下排空气法收集一试管氢气检验其纯度，听到尖锐爆鸣声后，说明不纯，应立即用该试管收集氢气再进行检验

    ④用一氧化碳还原氧化铜时，当试管内产生红色物质后停止操作时，应先停止加热继续通一氧化碳直至试管冷却．

    其中操作不正确的是

    [　　]

    A．只有②
    B．②和③
    C．②③④
    D．①②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    现有以下仪器，请回答下列问题：

    （1）仪器⑥的名称是_______；取用药品高锰酸钾时必须用到的仪器是 __ (填序号)。

    （2）下面四种途径都可以得到氧气：

     


    写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的反应的文字（或符号）表达式：

    甲                                    ；乙                                   ；

    丙                                    。

    （3）某校兴趣小组一组同学用（2）中乙途径来制取氧气，制气装置（即气体的发生装置）应选上图仪器中的        (填序号)，收集氧气的方法应该是                  。

    该兴趣小组把仪器装配好后，检验该装置气密性的操作方法为：__________________

                                                                   。他们收集气体的最佳时间是                              。实验结束时为了防止水槽中的水倒吸入热的试管而炸裂试管，正确的操作应是（选填“A”或“B”）_______________

    A．先从水槽中移出导管，再熄灭酒精灯    B．先熄灭酒精灯，再从水槽中移出导管。

    该兴趣小组若要在收集的氧气中做硫燃烧的实验，则收集氧气时集气瓶中要________，其作用是_____________________________________________。若他们在收集的氧气中做铁丝的燃烧，实验时等铁丝下面系的火柴快要燃尽时再插入充满氧气的集气瓶中，这样操作的原因是                                       。

    （4）某校兴趣小组二组同学用（2）中甲途径来制取氧气，并用向上排空气法收集，制气装置（即气体的发生装置）最好选用仪器                  (填序号)。他们观察到发生装置内有大量气泡时,开始收集氧气, 过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃。其原因是                                           。

    （5）比较甲、乙两种制取氧气的方法，最好选用方法甲的原因是                 。

    （6）右图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答下列问题：

    i．气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是       _____ 。

    ii．将此装置倒置后，气体从a端进入集气，该气体必须

    具有的性质是                    。

    iii．装置中预先盛满水，用排水集气法收集气体，气体从      端进入。

    iv．用水将集气瓶中贮有的气体排出使用，水从        端进入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    现有下列四种操作：
    ①制取氢气时，先要检查装置的气密性，然后再装药品
    ②用氢气还原氧化铜时，先给装有氧化铜的试管加热后，再通入氢气，可加快反应速率
    ③用向下排空气法收集一试管氢气检验其纯度，听到尖锐爆鸣声后，说明不纯，应立即用该试管收集氢气再进行检验
    ④用一氧化碳还原氧化铜时，当试管内产生红色物质后停止操作时，应先停止加热继续通一氧化碳直至试管冷却．其中操作不正确的是


    1. A.
      只有②
    2. B.
      ②和③
    3. C.
      ②③④
    4. D.
      ①②③

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