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9.请根据如图所示的装置、仪器回答相关问题:

(1)仪器⑥的名称是铁架台.
(2)小明在实验室制取二氧化碳,应选用的仪器是①②⑦⑧(选填写序号),其反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.实验中,小明选用了浓度较大的盐酸,他将制得的气体通入澄清石灰水后,发现无明显现象.这是因为他制得的气体中混有HCl(填化学式)
(3)小华在家里利用替代品进行制取二氧化碳的实验,他选用片状的鸡蛋壳和食醋(填一种厨房调味品)作为原料,并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示的甲、乙气体发生装置,对比甲、乙装置,甲装置的优点是可以控制反应的发生与停止.
(4)选用甲装置可以进行的实验是B.
A.加热高锰酸钾固体制取氧气       B.块状胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气
C.浓硫酸与甲酸共热制取一氧化碳    D.粉末状的锌与稀硫酸
(5)图3为某种“微型”实验装置,如果A处装稀盐酸,B处放少量铁屑,C处放少量氧化铁粉末,写出B处反应的化学方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,其基本反应类型是置换反应,C处观察到的现象为红色粉末变黑色.为安全起见,点燃微型酒精灯前必须先滴加稀盐酸使B处反应一段时间,目的是排净装置内的空气,防止爆炸.

分析 (1)熟记仪器名称;
(2)根据实验室制取二氧化碳的原理以及浓盐酸的挥发性来分析;
(3)食醋中含有醋酸,醋酸能和鸡蛋壳中的碳酸钙反应生成醋酸钙、水和二氧化碳;不同的实验装置,功能不同;
(4)甲装置适用于固液常温下来制取气体;
(5)铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,加热处的现象为红色变黑色,氢气还原氧化铁生成铁和水.

解答 解:(1)仪器⑥的名称是铁架台;故填:铁架台;
(2)在实验室中常用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,属于固液常温下制气体,需要选择仪器①②⑦⑧来组装仪器并收集;碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;浓盐酸具有挥发性,挥发出来的氯化氢气体能与氢氧化钙反应,故填:①②⑦⑧;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;HCl;
(3)小明同学选用片状的鸡蛋壳和食醋反应来制取二氧化碳;比较甲、乙装置,甲装置的优点是可以控制反应的发生与停止.故填:食醋;可以控制反应的发生与停止.
(4)该装置适用于块状固体与液体药品在常温下来制取气体,故选B;
(5)铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,属于置换反应;加热处的现象为红色变黑色,氢气还原氧化铁生成铁和水;点燃微型酒精灯前必须先滴加稀盐酸使B处反应一段时间,是为了排净空气以防发生爆炸;故答案为:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;红色粉末变黑色;排净装置内的空气,防止爆炸.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列食物中富含蛋白质的是(  )
A.米饭、馒头B.红烧牛肉C.凉拌黄瓜D.白菜炖粉条

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.实验室可以加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气(NH3),请根据如图1所示装置回答下列问题.
(1)制取氨气应选用的一套装置为AD(填字母代号).
(2)氨气极易溶于水,氨气显碱性,则图2所示的实验可观察到什么现象?
(3)氨气与酸反应生成铵盐,将蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近集满氨气的瓶口时,有大量白烟产生,而改用浓硫酸时却无此现象,请解释白烟产生的原因.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.某学习小组在如图所示的摆放盐类化学药品柜中发现一瓶标签模糊不清的白色粉末,已知这瓶白色粉末是5种白色粉末中的一种:
生石灰、碳酸钙、硝酸钠、氢氧化钠、氯化钠
(1)根据上述信息判断,该瓶白色粉末不可能是生石灰和氢氧化钠.只可能是其他3种白色粉末中的一种.
(2)为了进一步确定该白色粉末是何种粉末,请你设计实验方案,叙述实验操作、预期现象与结论.
     实验操作预期现象与结论
取该白色粉末少量于试管中,加入足量的蒸馏水,振荡(1)若粉末没有溶解,呈浑浊状态,则原粉末是碳酸钙
(2)若粉末完全溶解,形成无色溶液,则原粉末是硝酸钠或氯化钠
在上述尚未鉴别物质的两支试管中各加入少量的硝酸银溶液,震荡(1)若有白色沉淀生成,则原粉末是氯化钠
(2)若没有明显现象,则原粉末是硝酸钠

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.物质的性质决定其用途,下列物质的用途与性质对应关系不正确的是(  )
A.工业上常用稀硫酸除去铁锈,是因为稀硫酸能与三氧化二铁反应
B.洗涤剂常用来去除油污,是因为洗涤剂具有乳化作用
C.氢氧化钙可用来改良酸性土壤,是因为氢氧化钙溶液呈碱性
D.液氧可用于火箭发射,是因为液氧具有可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.现有一定质量的Cu(NO32和CuSO4的混合溶液,测得其中铜元素和硫元素的质量比为8:3.向混合物中加入10g足量的铁粉,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥、称量得固体10.8g,则原混合物中硫元素的质量为(  )
A.5.6gB.6.4gC.2.4gD.3.2g

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.有一包固体样品可能含氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡、硫酸铜中的一种或几种.某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验:
Ⅰ.取少量固体于烧杯中,逐渐加水并不断搅拌至烧杯内固体不再溶解;
Ⅱ.过滤,得到白色固体和无色清液.
Ⅲ.取少量清液于试管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不变色;
请回答下列问题:
(1)根据上述信息判断,该样品不可能含硫酸铜和氢氧化钠固体.
(2)提出合理假设.样品的成分有3种可能:
假设1:碳酸钠、硝酸钡;       假设2:硫酸钠、硝酸钡
假设3:碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡.
(3)为进一步探究固体样品的成分,该组同学取少量原固体样品于试管中.
限选试剂:稀HCl、稀H2SO4、稀HNO3溶液、BaCl2溶液、蒸馏水
完成实验方案.请填写实验操作、与表中结论相符的预期现象.
实验操作预期现象结论
步骤1:取少量原固体样品于试管中,逐渐加水并不断搅拌至烧杯内固体不再溶解有白色固体假设1成立.
步骤2:向步骤1反应后的白色固体中滴加足量稀稀HNO3溶液,并不断震荡白色固体完全溶解,有气泡产生

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.现有一固体混合物A,已知其中可能含有NH4Cl、Na2CO3、(NH42SO4、Fe2O3、CuO五种物质中的两种或多种.按下列步骤进行实验,出现的现象如下所述(设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应).
①将适量NaOH溶液加入固体混合物A中并加热,冷却后过滤,得到气体B、滤液C、沉淀D.
②将气体B通入无色酚酞试液中,试液变红色.
③向滤液C中加入适量Ba(NO32溶液,得到沉淀E和溶液F,向沉淀E中滴加稀盐酸,沉淀部分溶解,并放出气体G.
④向沉淀D中滴加足量稀盐酸并微热,得到蓝色溶液H.
试根据实验过程和发生的现象填写以下空白:
(1)混合物A中,肯定存在的物质是(NH42SO4、Na2CO3、CuO(写化学式),肯定不存在的物质是Fe2O3(写化学式).
(2)产生的气体B是NH3(写化学式).
(3)滤液F中,大量存在的阳离子是Na+(写离子符号).
(4)溶液H中的溶质是CuCl2(写化学式).
(5)步骤③中生成气体G反应的化学方程式为:BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如图所示,下列实验中,观察到的现象、操作或得出的结论,完全正确的是(  )

①浓氨水中出现红色,说明氨分子很小且在不断运动
②既能说明甲烷有可燃性,又能说明甲烷是由碳和氢两种元素组成
③既能说明二氧化碳的密度比空气大,又能说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
④用肥皂水区分软水和硬水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水
⑤该实验方案的设计中,能正确体现对比这种科学思想.
A.③④B.②③④C.①②③⑤D.④⑤

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