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    用排水法收集一瓶呼出的气体，①把盛满水的瓶子倒立在水槽中；②向集气瓶中吹气；③将集气瓶盛满水；④集气瓶充满气体；⑤在水下将集气瓶盖好，取出，放在实验台上，正确的操作顺序是（　　）
    分析：根据排水法收集人体呼出的气体的操作方法进行回答．
    解答：解：用排水法收集人体呼出的气体时，首先将集气瓶装满水，然后把盛满水的瓶子倒立在水槽中，向集气瓶中吹气，当集气瓶充满气体，在水下将集气瓶盖好，取出，放在实验台上．
    故选C．
    点评：本题属于基础知识考查题，难度不大，认真操作实验即可顺利解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一段时间的学习，我们亲身体验了一系列的探究实验，感受到化学的无穷魅力．在比较人体吸入的空气和呼出的气体的时候，比较两种气体中氧气含量多少的操作方法是
    用排水法收集一瓶呼出的气体，编号为①；另取一个空集气瓶，其中均为空气，编号为②；将燃着的木条分别伸入集气瓶①和②
    用排水法收集一瓶呼出的气体，编号为①；另取一个空集气瓶，其中均为空气，编号为②；将燃着的木条分别伸入集气瓶①和②
    ，实验现象及结论
    集气瓶①中的木条逐渐熄灭，集气瓶②中的木条燃烧情况不变；人呼出的气体比吸入的空气氧气含量少
    集气瓶①中的木条逐渐熄灭，集气瓶②中的木条燃烧情况不变；人呼出的气体比吸入的空气氧气含量少
    ．
    该实验的探究方法是比较法．同学小妍对这个实验进行反思，她认为只要做上述一个实验就可同时得出两种气体中二氧化碳含量多少的结论，没必要再做其它实验证明．你认同她的观点吗？若不认同，你的理由是
    不认同；因为只有作对比实验，才能更好的得出人呼出的气体比吸入的空气氧气含量少．
    不认同；因为只有作对比实验，才能更好的得出人呼出的气体比吸入的空气氧气含量少．
    ．（若认同则不填）

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    科目：初中化学 来源：三点一测全书　　九年级化学　　上 题型：058

    如图，按照下列步骤练习用排水法收集一瓶呼出的气体，并回答有关问题：

    ①将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住瓶口．怎样才能使集气瓶充满水而不留气泡？________________．

    ②将集气瓶连同玻璃片倒放在水槽内，如图②．

    ③将导管伸入集气瓶内向其中呼气，直至集气瓶内充满呼出的气体．此时怎样判断集气瓶内充满呼出的气体？________________．

    ④用玻璃片在水里盖住集气瓶口，取出水面，正放在实验台上．

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    科目：初中化学 来源：课堂三级讲练化学　　九年级(上) 题型：059

    用排水法收集一瓶呼出的气体，把一根燃着的木条伸入瓶内，很快熄灭了．据此，对呼出气体的成分，某同学提出了下列观点：

    A．认为是二氧化碳

    B．认为是氮气

    C．认为是二氧化碳和氮气的混合物

    为了弄清它的真实成分，该同学设计了下列实验．

    能否由上述实验确定呼出气体中是否含有水蒸气？________________．

    综上所述，你得出的结论是：呼出气体中一定含有________________．

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    科目：初中化学 来源：同步题 题型：单选题

    用排水法收集一瓶呼出的气体，从水槽中取出集气瓶的方法是
    [     ]
    A．从水中直接拿出集气瓶，正放在桌上
    B．从水中直接拿出集气瓶，盖上玻璃片放在桌上
    C．在水中盖上玻璃片，拿出水面正放在桌上
    D．在水中盖上玻璃片，拿出水面倒放在桌上

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