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    6．下列是日常生活中发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组是（　　）
    A．水受热沸腾  酒精燃烧B．汽油挥发 动物的呼吸
    C．剩饭变馊  铁锅生锈D．玻璃破碎 桔子榨成汁

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、水受热沸腾过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    C、剩饭变馊、铁锅生锈过程中都有新物质生成，都属于化学变化．
    D、玻璃破碎、桔子榨成汁过程中都没有新物质生成，都属于物理变化．
    故选C．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．某课外活动小组为探究蜡烛的有关化学性质，已进行了查资料（内容略）、部分实验设计和观察及假设了部分结论，假如你是该组的成员
    （1）请你根据如表完成整个探究报告（填写在表中）
        实验操作及实验作图    实验现象    结    论
      
    A．将燃烧的蜡烛用烧杯将其罩住    		蜡烛火焰逐渐变小直至熄灭，烧杯内壁有水雾，烧杯壁有黑色颗粒蜡烛燃烧需要氧气（或烧杯内氧气基本耗尽）．
      
    B．将一根细木条按下图所示放入火焰中，约2秒后立即取出    		  木条中间被烧痕迹最轻，
    越向两侧被烧痕迹越重    		焰心和内焰的温度低于外焰的温度（或焰心、内焰、外焰温度不同）
      
    C．将涂有少量澄清石灰水的玻璃片放在火焰上方    		玻璃片上澄清的石灰水变浑浊（或玻璃片上有一层白膜生成）蜡烛燃烧时生成二氧化碳气体，证明蜡烛的组成中一定含有碳元素
    D．假如蜡烛中含有氢元
    素，那么蜡烛燃烧的产物中
    有水生成．请依据此假设写
    出操作步骤（不作图）．    		在火焰的上方罩一个干、冷小烧杯（或在火焰的上方放一个干、冷的玻璃片）\
    （2）请回答在探究活动中，除经历提出问题、查资料、猜想与假设、设计实验方案阶段外，还可能经历了哪些阶段进行实验操作（或实施实验方案），观察并记录实验现象，分析并得出结论（或表达与交流得出结论）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．（1）空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%．
    （2）排放到空气中的有害气体物质，为一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．判断下列物质为纯净物还是混合物．
    （1）高锰酸钾纯净物
    （2）冰水混合物纯净物
    （3）碘酒混合物
    （4）澄清的石灰水混合物
    （5）二氧化碳纯净物
    （6）纯牛奶混合物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    1．N（NO2）3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料．试计算：
    （1）它的相对原子质量．
    （2）氮元素跟氧元素的原子个数比．
    （3）氮元素跟氧元素的质量比．
    （4）氮元素的质量分数．
    （5）50克N（NO2）3中含氮元素多少克．
    （6）多少克N（NO2）3跟　100g NH4NO3的含氮量相等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．《京都协议书》是国际社会防止全球气候变暖，控制温室气体排放的一项国际合约，其中温室气体主要是指（　　）
    A．N2B．O2C．H2D．CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    18．硝酸铵的化学式为NH4NO3，试计算：
    （1）硝酸铵中各元素的质量比．
    （2）硝酸铵的相对分子质量．
    （3）硝酸铵中氮元素的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．通过近期的化学学习，我们知道有多种途径可以制取氧气．如：
    A．光合作用    B．分离空气   C．加热高锰酸钾   D．分解过氧化氢   E．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
    I．相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法
    Ⅱ实验室中，利用下列装置可以制取氧气，请回答下列问题．

    （1）写出带标号的仪器的名称：①铁架台．
    （2）向气体发生装置内加入药品前，必须检查装置的气密性．
    （3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是A（填序号）收集装置是D或E（填序号）；实验中当观察到有气泡连续均匀冒出时，开始收集氧气；实验时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口没有加一团棉花．当观察到集气瓶口有大气泡冒出时，表示气体已经收集满．
    （4）实验室用双氧水制氧气的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，反应中，MnO2起催化 作用，加快了H2O2的分解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列物质的用途，主要利用了物质化学性质的是（　　）
    A．氧气用于急救病人B．金属钨用于制造灯泡里的灯丝
    C．液态氮气用于低温医疗麻醉D．生铁用于制造铁锅

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