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11.对于下列化学用语,有关说法正确的是(  )
①O2②Mg2+③SO2
A.①可表示两个氧原子B.③中硫元素的化合价为+4
C.②和⑤均表示阳离子D.④和⑤表示的微粒化学性质相同

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:A、①可表示氧气,错误;
B、③中氧元素的化合价为-2,设硫元素的化合价为x,则有x+(-2)×2=0,x=+4,正确;
C、⑤表示的是阴离子,错误;
D、④和⑤表示的微粒化学性质不相同,错误;
故选B.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.将下列实验所用仪器的名称填在横线上:

①吸取和滴加少量液体时,需要用胶头滴管;
②用排水法收集气体时,需要用水槽、集气瓶;
③给物质加热时,需要用酒精灯;
④量取一定量体积的液体时,需要用量筒、胶头滴管;
⑤能加热的仪器是烧杯、试管;能直接加热的仪器是试管,加热时,应用火焰的外焰部分加热.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.2013年世界地球日的主题是“多样的物种,唯一的地球,共同的未来”,下列做法不符合这一主题的是(  )
A.分类回收,利用垃圾,减少资源浪费
B.推广使用一次性筷子,减少疾病传染
C.开发太阳能、风能等新能源,减少使用化石能源
D.使用催化净化装置,减少汽车尾气的污染

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.夏季暴雨前,常出现“闷热”天气,此时鱼塘中鱼儿往往有“浮头”(浮出水面)现象.说明气体在水中的溶解度与压强、温度有关.以下关于气体溶解度的说法正确的是(  )
A.压强增大,气体溶解度不变B.压强减小,气体溶解度增大
C.温度降低,气体溶解度减小D.温度升高,气体溶解度减小

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.如图是某化学学习小组设计的用一氧化碳还原氧化铁的实验装置.请回答以下问题:
(1)该装置存在的一个主要问题是缺少尾气处理装置;你的改进方法是在装置最后的导管口放置一点燃的酒精灯.
(2)实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是红棕色粉末慢慢变成黑色,发生反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)B处观察到的实验现象是澄清的石灰水变浑浊,发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.50℃时,将KNO3饱和溶液降温至20℃,下列说法正确的是(  )
A.溶剂质量不变B.50℃时KNO3溶解度变小
C.降温前后溶质质量不变D.溶液质量不变

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如图所示.已知常温下B、C、E为气体,且B是植物进行光合作用的一种重要原料,E有毒;D、F均为无色液体,都由两种相同的元素组成,且分子中原子个数比依次为2:1和l:l;(部分反应物和生成物及反应条件已略去).下列有关判断不正确的是(  )
A.E转变为B可以通过与O2发生反应实现
B.除去B中混有的少量的E,可以将混合气体点燃
C.A可能是CaCO3
D.D是一种氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.氢能源具有诱人的前景,请联系有关知识回答下列问题(氢气的燃烧热值为1.5ⅹ108J/kg)
(1)所谓氢能源是指氢气燃料,它与其他能源相比,具有三大显著优点:资源丰富、燃烧热值高、燃烧产物是水无污染.
(2)完全燃烧2kg氢气生成水18千克?同时放出热量是3×108焦?
(3)通常情况下,氢气的获得是从水电解水中得到的,需要消耗一定的常规能源,比如:“220V,50A”的条件下,需24小时才能得到1千克氢气,请写出电解水的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,并通过计算说明这种方法是否可取?
(4)为了获得氢能源,必须采用先进的方法,以下所提供的方法中,你认为可行的是C
A、由热电站提供电力电解水    B、改进以焦炭和水制水煤气的方法
C、利用太阳能分解水    D、使用灼热的铁 和水蒸气反应制得.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.
(1)图中a的名称试管,实验室制取二氧化碳应选择的气体发生和收集装置是BD,检验的方法是把生成的气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊,证明该气体是二氧化碳.
(2)实验室加热高锰酸钾取氧气时,若用C收集氧气,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能试管口没有放一团棉花.

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同步练习册答案