分析 (1)考虑装置气密性的方法.
(2)实验前,先将锌铜合金在稀酸中浸泡片刻,除去合金表面的氧化膜;
(3)要根据排开液体的体积来测定生成氢气的体积,首先需记录C的液面,然后使反应进行,当充分反应时在记下C的位置,最后可以对剩余固体进行处理;注意读数的方法;
(4)要求氢气的质量,除了知道氢气的体积,还需要知道氢气的密度;
(5)考虑装置漏气等引起锌的质量分数比实际值偏小的原因;
(6)考虑称量反应后B中剩余固体的质量,再计算.
解答 解:(1)检查如图装置气密性的方法是向漏斗A中加水,打开活塞,若C液面下降,证明装置检查气密性好.
(2)实验前,先将锌铜合金在稀硫酸中浸泡片刻,其目的是除去合金表面的氧化膜.
(3)要根据排开液体的体积来测定生成氢气的体积,首先需记录C的液面,然后使反应进行,当充分反应时在记下C的位置,最后可以对剩余固体进行处理,所以本题答案为:①③②;记录C的液面位置时,除视线平视外,还应使D和C的液面相平;
(4)要求氢气的质量,除了知道氢气的体积,还需要知道氢气的密度,所以本题答案为:D;
(5)用此方法测得实验结果是锌的质量分数比实际值偏小,分析原因为:①装置漏气;②C和D液面没有相平,C处低于D处.
(6)除上述方法外,还可以称量反应后B中剩余固体的质量,再计算.
故答案为:
(1)向漏斗A中加水,打开活塞,若C液面下降,证明装置检查气密性好(答案合理均得分);(2)除去合金表面的氧化膜;
(3)①③②;使D和C的液面相平;(4)D;(5)①装置漏气②C和D液面没有相平,C处低于D处;(答案合理均得分)
(6)称量反应后B中剩余固体的质量,再计算.
点评 本题探究了铜锌合金中铜和锌的质量分数的测定,完成此题,可以依据铜和锌的性质,根据题干提供的信息进行.有关实验方案的设计和对实验方案的评价是中考的热点之一,设计实验方案时,要注意用最少的药品和最简单的方法;关于对实验设计方案的评价,要在两个方面考虑,一是方案是否可行,能否达到实验目的;二是设计的方法进行比较,那种方法更简便.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验一 | 实验二 | 实验三 | |
实验 方案 | |||
实验 现象 | 铬片表面产生气泡缓慢,溶液变蓝色. | 无现象 | 铝片表面产生气泡较快. |
结论 | 铬能和稀硫酸发生反应,反应速率较慢. | 铜不与稀硫酸反应 | 铝能和稀硫酸发生反应,反应速率较快 |
三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是② |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑤ | B. | ①②⑤ | C. | ①③④ | D. | ③⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 用氯化钠消除公路上的积雪 | |
B. | 在食品袋里充入氧气延长食品的保质期 | |
C. | 被蚊虫叮咬后,可涂一些氨水 | |
D. | 电器因电线短路着火,立即用水扑灭 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化合物一定是纯净物,则纯净物一定是化合物 | |
B. | 酸能电离产生H+,则能电离产生H+的一定是酸 | |
C. | 氢气在氧气中燃烧生成水要释放能量,则水分解生成氢气和氧气需吸收能量 | |
D. | 有氧得失的为氧化还原反应,氧化还原反应必须有氧得失 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在实验室用100mL量筒准确量取8.5mL盐酸 | |
B. | 点燃氢气前,一定要先检验氢气的纯度 | |
C. | 稀释浓硫酸时,将水倒入盛浓硫酸的烧杯中 | |
D. | 测定某溶液的pH时,先要用水湿润pH试纸 |
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