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20.某学习小组用如图所示装置测定锌铜合金中锌、铜的质量分数.A中盛有稀硫酸,方法是利用产生气体使C中液面下降来测定产生气体的体积,通过计算达到目的.请你与小组的同学一起参与探究.
(1)检查如图装置气密性的方法是向漏斗A中加水,打开活塞,若C液面下降,证明装置检查气密性好(答案合理均得分).
(2)实验前,先将锌铜合金在稀硫酸中浸泡片刻,其目的是除去合金表面的氧化膜.
(3)实验操作步骤有:检查气密性,将药品和水装入各仪器中,连接好装置后,再进行的操作还有:①记录C的液面位置;②待B中不再有气体产生并恢复至室温后,记录C的液面位置;③由A向B滴加足量试剂.上述再进行的操作的顺序是①③②(填序号);记录C的液面位置时,除视线平视外,还应使D和C的液面相平.
(4)若实验用锌铜合金的质量为a g,与足量酸充分反应后,测得氢气体积为VL,为求出合金中锌、铜的质量分数,还缺少的一个数据是D.
A.反应前加入稀酸的体积      B.反应前加入稀酸的质量分数
C.实验前反应装置中空气的体积     D.实验条件下氢气的密度
(5)用此方法测得实验结果是锌的质量分数比实际值偏小,请你帮助他分析原因(至少写二种)①装置漏气;②C和D液面没有相平,C处低于D处.
(6)除上述方法外你还有更好的方法吗?请简要写出.称量反应后B中剩余固体的质量,再计算.

分析 (1)考虑装置气密性的方法.
(2)实验前,先将锌铜合金在稀酸中浸泡片刻,除去合金表面的氧化膜;
(3)要根据排开液体的体积来测定生成氢气的体积,首先需记录C的液面,然后使反应进行,当充分反应时在记下C的位置,最后可以对剩余固体进行处理;注意读数的方法;
(4)要求氢气的质量,除了知道氢气的体积,还需要知道氢气的密度;
(5)考虑装置漏气等引起锌的质量分数比实际值偏小的原因;
(6)考虑称量反应后B中剩余固体的质量,再计算.

解答 解:(1)检查如图装置气密性的方法是向漏斗A中加水,打开活塞,若C液面下降,证明装置检查气密性好.
(2)实验前,先将锌铜合金在稀硫酸中浸泡片刻,其目的是除去合金表面的氧化膜.
(3)要根据排开液体的体积来测定生成氢气的体积,首先需记录C的液面,然后使反应进行,当充分反应时在记下C的位置,最后可以对剩余固体进行处理,所以本题答案为:①③②;记录C的液面位置时,除视线平视外,还应使D和C的液面相平;
(4)要求氢气的质量,除了知道氢气的体积,还需要知道氢气的密度,所以本题答案为:D;
(5)用此方法测得实验结果是锌的质量分数比实际值偏小,分析原因为:①装置漏气;②C和D液面没有相平,C处低于D处.
(6)除上述方法外,还可以称量反应后B中剩余固体的质量,再计算.
故答案为:
(1)向漏斗A中加水,打开活塞,若C液面下降,证明装置检查气密性好(答案合理均得分);(2)除去合金表面的氧化膜;
(3)①③②;使D和C的液面相平;(4)D;(5)①装置漏气②C和D液面没有相平,C处低于D处;(答案合理均得分)
(6)称量反应后B中剩余固体的质量,再计算.

点评 本题探究了铜锌合金中铜和锌的质量分数的测定,完成此题,可以依据铜和锌的性质,根据题干提供的信息进行.有关实验方案的设计和对实验方案的评价是中考的热点之一,设计实验方案时,要注意用最少的药品和最简单的方法;关于对实验设计方案的评价,要在两个方面考虑,一是方案是否可行,能否达到实验目的;二是设计的方法进行比较,那种方法更简便.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.小彬同学家新买了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的.他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬,为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,进行如下探究活动.
【查阅资料】铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜.铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬( CrSO4)溶液…
铝是银白色有光泽的金属,能与稀硫酸反应,生成无色的硫酸铝溶液…
【预测】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系:
①Cr  Al  Cu        ②Al  Cr  Cu    ③Al  Cu  Cr
【实验过程】取大小相同的三种金属薄片,用砂纸打磨光亮.
实验一实验二实验三

实验
方案
实验
现象
铬片表面产生气泡缓慢,溶液变蓝色.无现象铝片表面产生气泡较快.
结论铬能和稀硫酸发生反应,反应速率较慢.铜不与稀硫酸反应铝能和稀硫酸发生反应,反应速率较快
三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是②
【回答问题】
(1)用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化物.
(2)实验一所发生反应的化学方程式是Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑.
(3)小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,小燕认为不可行,理由是只能证明Al、Cr比铜活泼,无法比较铬和铝的金属活动性强弱.
(4)小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,这三种药品可以是Al、CrSO4溶液、Cu或Al2(SO43溶液、Cr、CuSO4溶液.
【归纳】比较金属活动性强弱的方法有①通过金属与酸反应判断金属活动性强弱  ②通过金属与盐溶液反应判断金属活动性强弱.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列推理不正确的是(  )
①燃烧过程中伴随着发光放热,所以有发光放热现象的变化一定是燃烧;
②分子可以构成物质,所以物质一定是由分子构成的;
③单质只含一种元素,所以含一种元素的物质一定是单质;
④物理变化没有新物质生成,所以没有新物质生成的变化一定是物理变化;
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A.①②③⑤B.①②⑤C.①③④D.③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.请利用化学知识解释日常生活中的现象.
(1)用井水洗衣服时,肥皂不易起泡沫,其原因是井水可能是硬水( 选填硬水或软水);
(2)铁在潮湿的空气中易生锈,其原因是铁更容易与氧气、水分充分接触;
(3)湿衣服能晾干,从微观角度解释其原因是分子是在不断的运动的.
(4)“页岩气”是未来能源的“新宠”,其主要成分是甲烷(CH4),甲烷中碳元素与氢元素的质量比是3:1,甲烷燃烧需要的条件是:与氧气接触和温度达到着火点.
(5)炒菜的油锅起火,灭火方法为盖上锅盖;灭火原理是隔绝空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

15.根据你的生活经验和所学的化学知识判断,下列做法正确的是(  )
A.用氯化钠消除公路上的积雪
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5.在化学学习中常用到类推的方法,以下类推中正确的是(  )
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步骤3:往水槽中加水使广口瓶内外水面相平.点燃镁条,更换橡皮塞,镁条在广口瓶内继续燃烧,发出红光,放出热量.待冷却后广口瓶内水位继续上升.
(1)步骤2的目的是除去广口瓶中的氧气,便于观察实验现象.
(2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压小于(选填“大于”“小于”或“等于”)外界气压.
(3)根据上述实验和你所学的知识,请写出镁在空气中燃烧时的文字表达式:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁;镁+氮气$\stackrel{点燃}{→}$氮化镁.

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9.氯化钙钾石的化学式为KCl•xCaC12(x是CaCl2的系数).它是一种天然的钾肥,溶于水后得到KCl与CaCl2的混合溶液.某化学兴趣小组为了测定氯化钙钾石中钾元素的质量分数,称取样品18.55g加水完全溶解得到KCl与CaCl2的混合溶液,向该溶液中逐滴加入Na2CO3溶液,产生的沉淀与加入Na2CO3溶液的质量关系如图所示.请回答下列问题:
(1)写出Na2CO3与CaCl2反应的化学方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
(2)图中A点表示的意义是溶液中氯化钙恰好完全反应.
(3)18.55g氯化钙钾石样品中:
①CaCl2的质量是11.1g;
②KCl的质量是7.45g;
③氯化钙钾石中钾元素的质量分数是21.0%.
(4)所用Na2CO3溶液中溶质的质量分数是多少?(最后一问要求写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.化学是一门以实验为基础的科学,许多化学重大发现和研究成果都是通过实验得到的.下列实验操作中,符合操作规范的是(  )
A.在实验室用100mL量筒准确量取8.5mL盐酸
B.点燃氢气前,一定要先检验氢气的纯度
C.稀释浓硫酸时,将水倒入盛浓硫酸的烧杯中
D.测定某溶液的pH时,先要用水湿润pH试纸

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