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14.臭氧(O3)是一种让人既爱又恨的气体,它可以吸收紫外线,但空气中臭氧的含量一旦超标就会给人们带来许多健康问题.如图是晓茹整理的关于臭氧的一些知识,请回答下列相关问题.
(1)在图2所示的内容中,描述的是臭氧的物理性质的有①②③,(填序号)
(2)常温下,臭氧可与一氧化碳反应生成二氧化碳和氧气.臭氧是由氧元素构成的,上述反应不是(选填“是”或“不是”)一个分解反应.
(3)在雷雨天,空气中的氧气会在点击的条件下变为臭氧.请你用文字表达式表示上述过程中发生的化学反应:氧气$\stackrel{电击}{→}$臭氧.

分析 (1)根据物理性质的定义进行解答;
(2)根据化学式判断元素组成,以及根据分解反应的定义进行解答;
(3)根据文字表达式的书写方法进行解答;

解答 解:(1)不需要经过化学变化就能表现出来的性质叫做物理性质,故图2所示的内容中,描述的是臭氧的物理性质的有①②③;
(2)根据臭氧的化学式可知,臭氧是由氧元素构成的,分解反应是反应物只有一种,生成物有多种,故上述反应不是一个分解反应;
(3)根据题意反应物为氧气,反应条件为电击,生成物为臭氧,反应的文字表达式为:氧气$\stackrel{电击}{→}$臭氧;
故答案为:(1)①②③;(2)氧;不是;(3)氧气$\stackrel{电击}{→}$臭氧;

点评 本题考查了物理性质的判定、物质的元素组成、文字表达式的书写,题目较易.

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(2)在实验开始之前,晓红应该先检查装置的气密性,具体的操作方法是把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气.
(3)若晓红将硫放在制得的氧气中并点燃,则该反应得到的产物是二氧化硫,该反应不仅是一个化合反应,同时还是氧化反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.实验室常用下列装置来制取氧气和收集氧气.请回答以下问题:

(1)仪器a名称是:a锥形瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置为A(填字母序号).该反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)若用C装置收集氧气,操作的正确顺序为bac.(用字母序号填)
a.将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中  b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖住瓶口,将集气瓶移出水面正放在桌面上
(4)氧气可以用C装置收集的原因氧气不易溶于水,且不与水反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.写出下列化学符号或化学符号的意义:
意义5个硫原子二氧化碳n个水分子氢氧化钙2个镁原子
化学符号5SCO2nH2OCa(OH)22Mg

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.如图是元素周期表中的一部分,根据表中信息回答下列问题.

(1)用m代表的13号元素的元素符号是Al.
(2)氯元素的原子序数n等于17,它的相对原子质量是35.45.
(3)氧、氟、硫、氯元素都属于非金属(填“金属”或“非金属”)元素,它们在化学反应中一般易得(填“得”或“失”)电子,趋向于稳定结构.
(4)请画出氯离子的结构示意图

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