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    【题目】下列说法正确的是

    A. 石油、煤、天然气都是可再生能源

    B. 油脂、糖类是人体所需的基本营养素

    C. 人体适当补充碘元素可防骨质疏松

    D. 霉变的花生、大米，充分煮熟就可以食用

    【答案】B

    【解析】A、石油、煤、天然气都是不可再生能源，故错误；B、油脂、糖类是人体所需的基本营养素，故正确；C、人体适当补充碘元素可防甲状腺肿大，故错误；D、霉变的花生、大米含有黄曲霉毒素，充分煮熟也不可以食用，故错误。故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列不属于二氧化碳用途的是

    A. 用作燃料 B. 制碳酸饮料

    C. 用于灭火 D. 植物的光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】研究性学习小组对碳酸钠和碳酸氢钠的性质进行探究，请你参与实验．
    实验一：比较两种物质的热稳定性设计如右图装置：小试管套装在带有支管的大试管中，整套装置气密性好，其他装置略去．

    （1）为确保安全，实验结束时，在移离酒精灯前必须完成的操作是 ．
    （2）现象与结论：装有碳酸氢钠的试管口生成较多的无色小液滴，同时试管A中有大量的气泡产生，澄清石灰水变浑浊；试管B中也有气泡产生，澄清石灰水没有明显的变化；实验结束后，经检验大、小两试管内的物质均是碳酸钠．结合以上实验，可得出结论：①碳酸氢钠受热生成的物质是碳酸钠、和 ．
    ②在受热条件下，碳酸钠比碳酸氢钠稳定．
    （3）反思与讨论：加热大试管时，碳酸钠的受热温度会高于碳酸氢钠．这能否准确地说明“在受热条件下，碳酸钠比碳酸氢钠稳定”这一结论？（填“能”或“否”），理由是 ．
    （4）实验二：比较与盐酸反应生成相同体积二氧化碳气体的快慢
    取碳酸氢钠4，2g放入如图Ⅰ装置的锥形瓶中，取碳酸钠5，3g放入另一相同装置的锥形瓶中，分别加入相同质量、相同浓度的盐酸（足量）．相同的条件下，通过图Ⅱ装置测量出生成气体的体积，得到时间﹣体积关系曲线如图Ⅲ所示．

    已知二氧化碳不溶于该油层，图Ⅱ装置中油层的作用是 ．
    （5）数据与分析：根据图Ⅲ曲线，可得出有关“比较与盐酸反应生成相同体积二氧化碳气体的快慢”的结论是 ．
    （6）反思与讨论：实验中“取碳酸氢钠4.2g、碳酸钠5.3g”的目的是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学实验是学习和研究化学的基本方法．下列实验基本操作正确的是（ ）
    A.读取液体体积
    B.移开蒸发皿
    C.稀释浓硫酸
    D.测定溶液的pH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于空气或氧气的说法中，正确的是

    A. 空气中氧气质量占空气质量的21%

    B. 氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料

    C. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

    D. 空气是一种宝贵的自然资源

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于燃料、燃烧与灭火说法正确的是

    A. 家中电器着火用水扑灭

    B. 可燃物温度达到着火点一定会发生燃烧

    C. 洒在实验桌上的少量酒精着火，迅速用湿布盖灭

    D. 煤和石油是重要的化石燃料，燃烧不会造成空气污染，应倡导多使用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用分子的观点对下列现象解释错误的是

    A. 食物腐败一分子本身发生改变 B. 铁块很难被压缩一分子间存在斥力

    C. 物体热胀冷缩一分子的大小发生变化 D. 液氧和氧气都能助燃一同种分子化学性质相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，根据图表回答问题：

    物质

    A

    B

    C

    D

    反应前的质量

    51

    9

    3

    17

    反应后的质量

    23

    3

    X

    51

    （1）x= ________

    （2）参加反应的A和B的质量比是 ___________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲和乙两种固体的溶解度曲线如图所示．下列说法中，正确的是（ ）
    A.10℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度
    B.通过降温可以将甲的饱和溶液变为不饱和溶液
    C.20℃时，甲溶液中溶质的质量分数一定等于乙溶液中溶质的质量分数
    D.30℃时，分别在100 g水中加入40 g甲、乙，同时降温至20℃，甲、乙溶液均为饱和溶液

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