【题目】如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列分析正确的是
A.A的溶解度比B大
B.50℃时把50gA放入100g水中能得到A的饱和溶液,其中溶质与溶液的质量比为1:2
C.将A的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法
D.将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20℃时,这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B>A>C
【答案】D
【解析】
A、物质溶解度受温度的影响,没有指明温度,不能比较溶解度的大小,故A错误;
B、50℃时,A物质的溶解度是50g,所以把50gA放入100g水中恰好得到A的饱和溶液,其中溶质与溶液的质量比为50g:(100g+50g)=1:3,故B错误;
C、A物质的溶解度随温度的升高而增大,所以将A的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升温的方法,故C错误;
D、A、B物质的溶解度随温度的升高而增大,降低温度AB有晶体析出,20℃时,B物质的溶解度大于A物质,所以所得溶液质量分数B>A;C物质的溶解度随温度的升高而减小,降低温度C物质的溶液组成不变,溶液质量分数不变,所以将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20℃时,这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B>A>C,故D正确。
故选:D。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“铁、锌、铜、铝”是生活中常见的金属。请根据所学知识回答下列问题:
(1)铁锅、铝锅和铜火锅可以用来炒菜做饭等,是因为铁、铝、铜都具有良好的________性。
(2)已知铝在空气中会生成一层致密的氧化膜,该氧化膜可以与稀盐酸反应生成氯化铝和水,实验小组将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器中,用传感器探究反应过程中温度和压强的变化,结果如图。
①0-50s,发生反应的化学方程式是________;
②50s 时,溶液中的溶质为________(填化学式)
③100-140s,压强减小的原因为________。
(3)将一定质量的锌粒投入含有 Cu(NO3)2 和 Fe(NO3)2 的混合溶液中,充分反应后过滤,若滤液中只含有一种溶质,则滤渣中一定含有________。
(4)15g 某钢样在纯氧中完全燃烧,得到 0.33g 二氧化碳。求此钢样中碳的质量分数______。(写 出计算过程)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图所示为X、Y、Z三种固体物质(不含结晶体水)的溶解度曲线,下列说法不正确的是
A. X中含有少量Y,应采用降温结晶的方法提纯X
B. t2℃时,三种物质的溶解度的大小关系是Y>X=Z
C. t3℃时,将X溶液降温到t1℃,X溶液的溶质质量分数变小
D. t3℃时,将等质量X、Y、Z的饱和溶液分别降温到到t1℃,所得溶液质量大小关系是Z>Y>X
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在学习盐的性质时,某组同学将碳酸钠溶液和一瓶常见但标签破损的溶液 (如图)进行反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清溶液。同学们对该实验进行了一系列的探究。
探究一:M溶液中的溶质是什么?
(1)(提出猜想)该组同学认为M物质的溶质有两种可能:
①溶质是________;②溶质 CaCl2。
(收集资料CaCl2水溶液呈中性。
(2)(设计实验)同学们设计了如下方案并进行实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量M溶液于试管中,向其中滴加_____________ | _____________ | 猜想①正确 |
根据上述结论,写出碳酸钠和溶液M反应的化学方程式为________________。
(3)探究二:过滤后澄清滤液中会有哪些溶质?
(提出猜想)猜想一 NaOH和Na2CO3;猜想二:_______________;猜想三NaOH;
(4)(实验验证)同学们针对“猜想一”进行了如下实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中,滴入几滴稀盐酸 | _____________ | “猜想一”不成立 |
他们的结论是否正确?_____________,理由是_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图所给的仪器和实验用品,回答相关问题:
(1)仪器A的名称是_________。
(2)用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,反应的化学方程式为_________,组装一套发生并导出氧气的装置,应选取的仪器和用品是A_______K(请补齐编号)。二氧化锰在该反应发生前后的质量和______不会发生没变。
(3)实验室制取CO2的化学方程式为_________,若要组装一套能控制该反应发生和停止的发生装置,则可选择的仪器和用品是__________(填编号);若用L装置收集CO2,则气体应从_____口(填“a”或“b)通入,验满的方法是______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用下图装置进行气体的制取实验,请回答下列问题:
(1)写出标号a仪器的名称:____________.
(2)以A为发生装置,用高锰酸钾制取氧气,需在试管口放一团棉花,作用是___________;反应的化学方程式为_______________。
(3)以C为发生装置制取二氧化碳,反应的化学方程式为_________________,与装置B相比,C装置的优点为________________;
(4)D装置可用于气体的收集、检验、除杂等,该装置不能完成的实验是_____(填序号)。
A气体从n端通入,收集二氧化碳
B瓶内装有澄清石灰水,气体从m端通入,检验氧气中是否混有二氧化碳
C瓶内装有氢氧化钠溶液,气体从m端通入,除去一氧化碳中混有的二氧化碳
D瓶内装满水,在n端接量筒,气体从m端通入,测量气体的体积
(5)某实验小组的同学为探究二氧化碳与氢氧化钠的反应,向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的稀氢氧化钠溶液(如图A),盖好盖子振荡,观察到塑料瓶变瘪。
①小华同学质疑上述实验设计,认为上述实验现象无法证明二氧化碳与氢氧化钠确已反应,该同学质疑的依据是_______________。
②针对小华的质疑,兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如图B所示的实验装置,用传感器测量B装置中锥形瓶内压强的变化。首先检查B装置气密性,图像C说明装置气密性良好,该同学进行的操作是_______________。
③在两个相同的锥形瓶中收集满CO2,通过注射器分别向瓶中注入同体积的水和氢氧化钠溶液,图D是实验中同学们用传感器测得的锥形瓶内压强变化情况。其中表示注入氢氧化钠溶液的瓶内压强变化曲线的是__________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。
④为进一步验证二氧化碳与氢氧化钠确实发生了反应,小宁向变瘪的塑料瓶中注入少量稀盐酸,有气泡产生,塑料瓶又重新鼓起。写出加入盐酸产生气泡的化学方程式________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,据图回答下列问题。
(1)三种物质的溶解度随温度升高而减小的是____________。
(2)t2℃时,物质a的溶解度与物质_________的溶解度相等。
(3)t3℃时,把80g物质a加入到200g水中充分搅拌、静置,形成的是_________溶液(填“饱和”或“不饱和”),此时溶液中溶质的质量分数为___________。
(4)将t3℃时等质量a和b的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体的质量关系正确的是________。
Aa>b Ba=b Ca<b D无法确定
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】锰元素的相关信息如图所示.下列说法中正确的是
A. 属于金属元素
B. 原子核内中子数为25
C. 原子的核外电子数为30
D. 在地壳中的含量为54.94%
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列四个图像分别对应四个变化,其中正确的是
A. 将水通电一段时间后
B. 向氢氧化钾和碳酸钾的混合溶液中滴加过量稀盐酸
C. 向一定质量分数的氢氧化钠溶液中不断加水
D. 分别向等质量的铁粉和锌粉中加入过量的相同质量分数的稀硫酸
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com