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    【题目】请你从微观角度解释下列问题：

    （1）我国要求“公共场所全面禁烟”。非吸烟者往往因别人吸烟而造成被动吸烟，这是因为____。

    （2）金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是_______。

    【答案】 分子是不断运动的 碳原子的排列方式不同

    【解析】（1）非吸烟者往往因别人吸烟而造成被动吸烟，这是因为分子是不断运动的 ，物质通过分子的远动而扩散；（2）决定物质性质的是组成和结构，金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是碳原子的排列方式不同。

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    【题目】下列符号中,既能表示一种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示由该元素组成的单质的是

    A. H2 B. N C. Fe D. CO2

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    【题目】日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是

    A. 单质 B. 原子 C. 离子 D. 元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（13分）在一堂化学实验课上，老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液，让他们用1%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数。以下是几组同学的设想及做法：

    （1）甲组同学的实验如下图所示:在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止。

    请回答：

    ①酚酞溶液的作用是 ；

    ②边滴加稀盐酸，边要用玻璃棒不断搅拌的目的是 。

    ③当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸7.3g，则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为 （写出计算过程，结果用百分数表示）。

    （2）乙组同学的设想是：在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸，并不断搅拌，通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法，达到实验目的。

    ①下列使用pH试纸的方法正确的是 (填字母)。

    A．将pH试纸剪成几段节约使用

    B．将pH试纸直接插入待测液中

    C．将pH试纸放在干净的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上

    D．将pH试纸润湿后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上

    ②由于用pH试纸需多次测定，较繁琐，且所测数值不够精确。在老师指导下，乙组同学取了5g氢氧化钠溶液进行了数字化实验，由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图像（简单表示为下图）。

    请回答：图中a点表示的含义是 ；b点溶液中含有的阳离子有 （填离子符号）；乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，除了要用到已有数据外，你认为还需要的数据是 。

    （3）丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生。这一“异常现象”激起了他们的探究欲望，通过实验证明：该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质。

    请用化学方程式表示其变质的原因 ；若要除去溶液中变质生成的杂质，请简要写出你的实验方案： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）某化学兴趣小组的同学对呼吸面具的制氧原理产生好奇心，通过查阅资料得知，呼吸面具中制取氧气的主要原料是固体过氧化钠（Na2O2）。过氧化钠分别能和二氧化碳、水反应都生成氧气，反应的化学方程式为：

    2Na2O2＋2H2O4NaOH＋O2↑ 2Na2O2 ＋2CO22Na2CO3＋O2

    为了测定呼吸面具中过氧化钠的质量分数，该小组的同学在老师的指导下，利用下图所示装置（固定装置一略去）开展探究，并得到正确的结论。

    已知，装置B中盛有饱和NaHCO3溶液（NaHCO3不与CO2反应），碱石灰是由固体NaOH和CaO组成的混合物。整套装置气密性良好，反应所需试剂均足量。

    请回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是 ，装置A的作用是 ；

    （2）不用装置E代替装置C的理由是 。

    （3）装置D中过氧化钠药品的质量为mg，装置D在反应前后的总质量n1g和n2g。若药品中所含杂质既不溶于水也不参加化学反应，则药品中过氧化钠的质量分数 = 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）人体胃酸过多会引起胃病。右图为某抗酸药包装标签上的部分文字，请回答下列问题。

    （1）Al(OH)3的相对分子质量为 。

    （2）经测定，每片该抗酸药实含氢氧化铝234mg。

    计算一片该抗酸药可消耗7.3%的盐酸多少克（请写出计算过程）？

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    【题目】（每空2分，共6分）

    某化学实验小组在进行粗盐中难溶性杂质的去除中，设计并完成了下列实验。

    【查找资料】

    NaCl的溶解度：

    温度/℃

    0

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    80

    90

    溶解度/g

    35.7

    35.8

    36.0

    36.3

    36.6

    37.0

    37.3

    37.8

    38.4

    39.0

    【设计并进行实验】

    通过小组讨论，设计出了如下实验流程并依流程进行实验：

    溶解 过滤 蒸发 计算产率 问题交流

    实验各步的操作示意图如下：

    请回答下列问题：

    （1）上述实验操作示意图中，有两处操作是错误的，它们是_________（填序号）。

    （2）在实验过程中要多次使用玻璃棒，其中蒸发过程中用玻璃棒进行搅拌的目的是

    _______________________________。

    （3）工业上制备粗盐时，采用晒盐或煮盐的方法通过蒸发盐溶液中水分使之浓缩结

    晶，而不采用降低溶液温度的方法来达到同一目的的理由是_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】20℃时，向100g未知浓度KCl溶液中加入5g KCl后，一定正确的是（ ）

    A. 溶液质量变为105g B. 溶质质量发生变化

    C. 溶液浓度变大 D. 溶剂质量不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(10分)某兴趣小组对物质的性质和成分进行相关探究。

    （1）常见金属活动性顺序如下，填写相应的元素符号：

    金属活动性由强逐渐减弱

    某同学用硫酸铜溶液把“铁刀变成铜刀”，其反应的化学方程式为 ，该反应的基本反应类型为 。

    （2）兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示的装置进行实验，对生成气体的成分进行探究。

    甲

    [提出问题]生成的气体中是否含有一氧化碳?

    [实验与讨论]

    ①打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间。

    ②关闭K，加热至一定温度使之反应，用气囊收集气体样品。

    ③除去气体样品中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列装置中最为合理的是 。

    [实验求证]

    将除尽二氧化碳后的气体样品干燥，仍然用图甲所示的装置进行实验，A中的固体应选用 ，B中溶液为澄清石灰水，若A中黑色固体出现了红色，B中澄清石灰水 ，可说明气体样品中含有一氧化碳。

    [实验反思]

    炭粉还原氧化铜的实验中，若生成的气体中含有一氧化碳，则反应时消耗碳、氧元素的质量比 (填“大于”、“等于”或“小于”)3∶8。

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