【题目】下列粒子中不显电性的是( )
A.质子 B.电子 C.原子核 D.分子
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【题目】分析下列图象,按要求回答问题:
(1)图Ⅰ中M点表示的意义是______;甲、乙两物质的溶解度受温度影响较大的是_____.
(2)图Ⅱ是中和反应过程中溶液pH值变化的图象,其中能表示向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸的是_______(填“A”或“B”),若在氢氧化钠溶液中预先滴加酚酞试液,则在滴加稀盐酸的过程中溶液颜色的变化为______________________________.
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【题目】A~H是初中化学中常见的物质,下图为这些物质的相互转化关系图,其中E为红色固体,H为红褐色沉淀,部分生成物与反应条件已省略。请写出:
(1)F的化学式为__________;
(2)E→C的化学反应方程式为_________________________。
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【题目】实验室用过量的稀盐酸和大理石制取CO2,取50g反应后的滤液,逐滴滴入碳酸钠溶液,测得滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀质量的关系如下图所示。
回答下列问题:
(1)从图中看出生成沉淀的最大质量是 g。
(2)如图,当滴加碳酸钠溶液质量为10g时,溶液中的溶质是 (写化学式)。
(3)图中AB段表示的意义是 。
(4)计算实验所用碳酸钠溶液的溶质质量分数。
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【题目】四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示。则有关说法中不正确的
A. 丁一定是化合物 B. 参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和
C. 乙可能是这个反应的催化剂 D. 该反应可以是碳酸钙或过氧化氢的分解反应
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【题目】黄铜矿经初步处理后,所得溶液甲中的溶质为Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4,利用如图实验可制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜。
(1)步骤Ⅰ中,发生反应的化学方程式包括:
①Fe2(SO4)3+Fe3FeSO4;
②_________________________;
③_________________________。
(2)步骤Ⅱ中加入一种试剂可实现其转化,该试剂可以是_____________(填化学式)。
(3)步骤Ⅲ回收铜的实验操作包括:①过滤、②洗涤、③加足量稀硫酸、④干燥,正确的操作排序是____________(填序号)。
(4)若废铁屑含有少量铁锈,对达成实验目的______(填“有”或“无”)影响。
(5)查资料可知,Fe2+在空气中可氧化成Fe3+,为防止FeSO4溶液在空气中氧化,可在溶液中加入少量___________ 。
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【题目】根据如图所示的实验操作回答问题。
(1)图A、B是某同学配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时,在称量和量取两个操作步骤中出现的情况。
①如图A所示:在称量氯化钠的操作过程中,发现指针偏右,则继续进行的操作是______,至天平平衡。
②如图B所示,量取水时,仰视读数,所得溶液中溶质的质量分数会________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(2)实验室配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时,用到的玻璃仪器除试剂瓶、量筒、烧杯外,还需要_________________________________________。
(3)上图C操作中如果将浓硫酸和水的顺序颠倒,将会出现的后果_________。
(4)若用D收集下列气体,从a通入气体可以收集_____________(填序号)。
A. NH3 B. CO2 C.CH4 D.SO2
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【题目】利用下列仪器进行气体的制取实验。请根据要求填空。
(1)上图中标有序号的仪器名称是:①_____________;②______________;
(2)实验室为制取一瓶较纯净的氧气,选取了加热氯酸钾与二氧化锰的方法,反应方程式为____________________________;应选取的装置组合是_______________(填字母,下同),氧气集满的现象是__________________________________________;
(3)实验室用硫化亚铁固体与稀硫酸混合制硫化氢气体,该反应的化学方程式是____________________________,选用的发生装置是______________;
(4)某同学用大理石制取二氧化碳时,错误地使用了浓盐酸,导致二氧化碳气体中混入大量氯化氢气体和水蒸气,于是使用了如图装置进行处理,得到纯净、干燥的二氧化碳。那么混合气体应先进入装置_______再进入装置________;除去氯化氢气体的化学反应方程式是________________________________________________________。
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