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5.用元素符号或化学式表示:
(1)镁元素Mg;(2)1个氧分子O2;(3)3个水分子3H2O.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)镁元素的符号是Mg,故填:Mg;
(2)一个氧分子就是用氧气的化学式表示,故填:O2
(3)3个水分子就是在水的化学式前面加上数字3,故填:3H2O.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.李佳洋同学聪明、勤奋,以下是他对一些知识的归纳和总结,其中完全正确的一组是(  )
A、对鉴别方法的认识B、对安全的认识
①区分硬水和软水,加肥皂水后搅拌
②区分棉纤维和羊毛纤维,点燃后闻气味
③区分硫酸铵和硫酸钾,加熟石灰粉末研磨
①点燃可燃性气体前一定要验纯
②煤矿矿井要保持通风、严禁
烟火
③海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐
C、对现象的认识D、对防锈的认识
①气体压缩,气体分子之间的间隔变小
②活性炭除去异味,活性炭具有吸附性
③喝汽水打嗝,气体溶解度随温度升高而增大
①自行车的支架喷油漆防锈
②菜刀用后及时洗净擦干
③保留铁锈可防止铁进一步锈蚀
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.向某一种盐的溶液中,滴入BaCl2溶液,能生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,则该白色沉淀是(  )
A.一定是BaSO4B.一定是AgCl
C.可能是BaCO3D.可能是BaSO4,也可能是AgCl

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图是某个化学反应前、后的微观模拟图.请根据图示回答:

(1)该化学反应中,参加反应的和与反应后生成的各粒子间的个数比为2:1:2.
(2)该反应的基本反应类型为化合反应
(3)据此还可知化学反应的实质为分子的破裂,原子的重新组合.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是(  )
A.NaOH     氢氧化钠    烧碱B.CaO       氢氧化钙    生石灰
C.Na2CO3    碳酸钠      纯碱D.NaCl      氯化钠      食盐

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.请写出在进行下列实验操作中所需要的主要仪器(写一种)
①滴加少量液体胶头滴管
②给烧杯加热时应将烧杯垫在石棉网上
③用于收集和贮存少量气体的是集气瓶
④称取25.3克氢氧化钠固体用托盘天平.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力.近年来科学家还发现维生素C有防癌作用,下列关于维生素C的说法中正确的是(  )
A.维生素C是氧化物,青少年多吃能增强疾病的抵抗力
B.维生素C是由6个碳元素、8个氢元素和6个氧元素组成的
C.维生素C中C、H、O三种元素的质量比为比为9:1:12
D.维生素C是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.回答下列与水有关的问题:
(1)在过滤、蒸馏三种操作中,能使硬水软化的是蒸馏.
(2)通过电解水实验并验证其生成物,可以证明水是由氢、氧两种元素组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.若24.5g氯酸钾与2g二氧化锰的混合物加热到质量不再减少为止,得剩余固体质量为16.9g,则反应后二氧化锰的质量是2g,反应生成氧气的质量是9.6g,同时生成氯化钾的质量是14.9g.5.

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