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(9分)实验室常用石灰石与稀盐酸制取C02,某同学设计了两种制取CO2的部分装置(见右图).

(1)实验室制取C02的化学方程式为:                         ·
(2)仪器A的名称是:▲                                               ,
(3)图1装置的不规范之处是:▲                                     ;
(4)用图2装置C02时,要使反应停止,最简便的操作方法是:▲                     
(5)实验时,向盛有石灰石的试管中加入足量稀盐酸后,发现石灰石表面仅有极少量气泡产生,原因可能是                                                       ; 
(6)若实验室需制备2.2 L C02;.理论上需纯度为80﹪的石灰石多少克,(假设该状态下C02的密度为2克/L)。
(1)CaC03+2HCl===CaCI2+CO2+H20   (2分)
(2)长颈漏斗(1分)
(3)铁夹夹在试管的底都(1分)
(4)关闭活塞(1分)
(5)石灰石中碳酸钙的含量过低或稀盐酸的浓度过低(1分)
(6)解:设碳酸钙的质量为x
m(CO2)=2克/L X 2.2L =4.4克  (1分)
分析:(1)根据反应物和反应原理书写化学方程式;
(2)根据仪器的图象和用途判断仪器名称;
(3)根据装置特点找出不规范之处;
(4)通过分离反应物来停止反应;
(5)从反应物的角度分析产生二氧化碳少的原因;
(6)可首先二氧化碳的体积换算成质量,利用化学方程式,列出比例式进行求解碳酸钙的质量,然后利用质量分数求出石灰石的质量.
解答:解:(1)实验室制取C02用石灰石和稀盐酸反应,化学方程式为:CaC03+2HCl═CaCl2+CO2↑+H20,注意配平和气体符号;
(2)仪器A的名称是:长颈漏斗;
(3)从图1装置的看,铁夹夹在试管的底部,应该夹在试管的中上部;
(4)用图2装置C02时,要使反应停止,最简便的操作方法是关闭活塞,试管中的气体排不出来,压强增大,把盐酸压回长颈漏斗,使固液分离,反应停止;
(5)实验时,向盛有石灰石的试管中加入足量稀盐酸后,发现石灰石表面仅有极少量气泡产生,原因可能是石灰石中碳酸钙的含量过低或稀盐酸的浓度过低;
(6)根据二氧化碳的质量通过化学方程式进行计算.
故答案为:(1)CaC03+2HCl═CaCl2+CO2↑+H20   
(2)长颈漏斗
(3)铁夹夹在试管的底部
(4)关闭活塞
(5)石灰石中碳酸钙的含量过低或稀盐酸的浓度过低
(6)解:设碳酸钙的质量为x
m(CO2)=2克/L×2.2L=4.4克  
CaC03+2HCl═CaCl2+CO2↑+H20
100               44
x                 4.4g
=
x=10g
石灰石的质量为10g÷80%=12.5g
答:理论上需纯度为80%的石灰石12.5g.
点评:此题综合考查了实验室制取二氧化碳的装置特点和根据化学方程式进行的计算,要根据已有知识进行灵活运用,只有这样才能完整准确的完成题目.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

干冰是固态的二氧化碳,在常温下易升华,右图是干冰升华时的情景,根据图中信息,从“
”这一角度分析干冰具有的性质和用途
(1)干冰升华时           (填“吸收”或“放出”)大量热,因此可作致冷剂
或用于人工降雨。
(2)干冰转化成二氧化碳气体后能参与绿色植物的光合作用,绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,同时放出            (填名称)。
(3)将干冰转化成的二氧化碳气体通入紫色石蕊试液,可看到_____           的现象,原因是:(用化学方程式表示)__________________,加热后可看到____________ __的现象。
(4)大气中二氧化碳等气体的含量过高,容易造成“温室效应”.为了减缓“温室效应”,以下建议中合理的是          (填序号)。
①开发太阳能、水能、风能、地热等能源;②减少化石燃料的使用;
③大量植树种草,禁止乱砍滥伐。
( 5 )近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是                 
( 6 )下列变化中,对维持大气中二氧化碳气体总量平衡至关重要的是        (填序号)
A.CO2+H2O=H2CO3B.6CO2+6H2OC6H12O6+6O2
C.CO2+C2COD.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

能使澄清石灰水变浑浊的气体是(  )
A.水蒸气B.二氧化碳C.氧气D.氮气

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(4分)某混合气体的成分是CO、H2、CO2和水蒸气。请你用下列装置设计实验来证明混和气体中含有CO。(所给装置必须用上,装置可重复使用)

请回答:
(1)为达到实验目的。上述装置正确的连接顺序为(填接口字母)
混合气体→______________________。
(2)乙装置中NaOH溶液的作用是___________________。
(3)确证混合气体中含有CO的实验现象是___________________________。
(4)从环保角度看,以上装置设计的不足之处是_______________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

关于二氧化碳的自述中,你认为不符合事实的是
A.我能使澄清的石灰水变浑浊B.我承认“温室效应”主要是我惹的祸
C.我能帮助绿色植物进行光合作用D.我能与人体血红蛋白结合,使人中毒

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列主题知识的归纳中,正确的是
A.生活常识
B.安全常识
减少白色污染——控制使用塑料制品
补充维生素——多吃水果蔬菜利于
浓硫酸腐蚀皮肤——水冲洗后涂NaOH溶液
误服少量重金属盐溶液——立即喝鲜奶
C. 资源保护
D..物质的性质与用途
防止铝门窗锈蚀——及时除去表层的氧化膜
防止水体污染——禁止使用农药、化肥
CO可燃——冶炼金属
金刚石硬度大——切割玻璃、大理石

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

小明同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是
A
须辨清的物质
B
初中化学中常见的“三”
干冰不是冰——而是固体CO2
纯碱不是碱——而是盐
水银不是银——而是汞
三种可燃性气体——CO、H2、N2
三种有毒物质——CO、亚硝酸钠、H2
三种基本粒子——原子、分子、离子
C
化学巨匠及其杰出贡献
D
元素符号周围数字的含义
张青莲——测量相对原子质量
拉瓦锡——测定空气的组成
侯德榜——发明联合制碱法
前面的数字——表示粒子的个数
正上方数字——表示元素化合价
右上角数字——表示粒子所带电荷数
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(7分)
下图是实验室制取CO2,并验证CO2和CO的性质的实验,请看图后回答问题。

(1)写出标有序号的仪器名称①                           。(每空0.5分)
(2)A中所观察到的现象是                  ,反应方程式为                     。
(3)C中所观察到的现象是                     ,反应方程式为                
(4)E中酒精灯的作用          ,反应方程式为                    。 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下图分别为金刚石、石墨和C60的结构示意图,结合示意图你认为下列说法正确的是
 
A.所有的单质都是由原子直接构成的
B.金刚石、石墨和C60物理性质差异的原因是碳原子的排列方式不同
C.构成金刚石、石墨的原子不同
D.石墨转化成金刚石是物理变化

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