某化学课外小组的同学.在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液．这瓶溶液是什么物质?在老师的指导下.同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动．请在空白处完成相应内容．[提出假设][设计实验]在试管中取少量黑色粉末二氧化锰.向其中滴入该无色溶液.立即产生大量气泡．并放出大量的热．①反应的化学方程式为．②[实验结论]二氧化锰在此� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液（如图）．这瓶溶液是什么物质？在老师的指导下，同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动．请在空白处完成相应内容．
【提出假设】
【设计实验】在试管中取少量黑色粉末二氧化锰，向其中滴入该无色溶液，立即产生大量气泡．并放出大量的热．
①反应的化学方程式为

．
②【实验结论】二氧化锰在此实验中起

作用．此气体是

，该无色溶液是

，原假设成立．
③实验完毕，可利用过滤法回收剩余溶液中的二氧化锰粉末．在过滤过程中，需要下列仪器中的

．（填序号）
A．玻璃棒 B．酒精灯 C．天平 D．烧杯 E．漏斗．

考点：缺失标签的药品成分的探究,过滤的原理、方法及其应用,催化剂的特点与催化作用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：科学探究

分析：【提出假设】根据标签中含有的元素和氢元素的角标提出假设；
【设计实验】①根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析；
②根据二氧化锰在变化中质量和化学性质都不变化的特点且能加快反应的速率的作用，可判断二氧化锰为反应的催化剂；
根据气体能使带火星木条复燃的特性，判断气体氧气，无色液体常温下分解生成氧气，可判断该无色液体为过氧化氢溶液；
③根据过滤需要的仪器进行分析．

解答：解：【提出假设】根据标签中的含有氢元素，该物质一个分子中含有2个氢原子，所以猜想该溶液可能为过氧化氢溶液；
【设计实验】①过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑；
②根据二氧化锰在变化中质量和化学性质都不变化的特点且能加快反应的速率的作用，可判断二氧化锰为反应的催化剂，根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下会生成水和氧气，判断该气体氧气，无色液体常温下分解生成氧气，可判断该无色液体为过氧化氢溶液；
③过滤需要的仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台、滤纸等，故选：ADE．
故答案为：①2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑；
②催化，氧气，过氧化氢溶液；
③ADE．

点评：根据催化剂的特点：能改变反应速率而自身的化学性质和质量在变化前后都不改变，在变化中符合这一特点的物质可判断为反应的催化剂，在反应中的作用称为催化作用．

练习册系列答案

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（4）锌和硫酸铜溶液：

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（7）锌与硫酸铜溶液：

（8）铜硫酸锌溶液：

（9）铝与硝酸银溶液：

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．

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．
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．
（3）反应的化学方程式为

．

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（填“A”或“B”）；
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．
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．

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