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    （5.5分）实验室制取气体所需装置如下图所示。

    请回答以下问题：
    （1）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是______（填字母序号，下同），收
    集装置是C或______。
    （2）用大理石与稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是______，其反应的化学方程式为                     。该装置还可用于制氧气，其反应的化学方程式为                 。用该装置制氧气比用高锰酸钾制氧气的一个突出优点是                      。
    （3）小敏同学利用右图来检查装置B的气密性，先向锥形瓶中加水浸没长颈漏斗末端，                 ，若锥形瓶中长颈漏斗下端有气泡冒出，则气密性好。

    （1）A   D; （2）B、 CaCO3＋2HClCaCl2＋H2O＋CO2↑、 2H2O22H2O＋O2↑、不需加热；操作简便；易于控制; （3）缓缓拉注射器的活塞。

    解析

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①
    试管
    试管
     ②
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）下面四种途径都可以得到氧气：

    写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的文字反应表达式：
    甲：
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ；乙：
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
      丙：
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    属于
    分解
    分解
    反应 （填基本反应类型）
    （3）实验室用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是
    B
    B
    （填字母代号），某同学观察到发生装置内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是
    装置气密性差
    装置气密性差
    ．
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是
    试管口没有塞棉花
    试管口没有塞棉花
    ．
    （5）下面是用高锰酸钾制取氧气的实验步骤：
    ①加热　②收集气体　③检查装置的气密性　④装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花　⑤将试管固定在铁架台上　⑥熄灭酒精灯　⑦将导管移出水面正确的顺序为
    ③
    ③
    、
    ④
    ④
    、
    ⑤
    ⑤
    、
    ①
    ①
    、
    ②
    ②
    、
    ⑦
    ⑦
    、
    ⑥
    ⑥
    ．（用序号表示）（2分）
    （6）要得到较纯的氧气，用
    排水法
    排水法
    收集较好，在当
    气泡连续均匀放出
    气泡连续均匀放出
    时开始收集．写出向上排空气法收集氧气，验满的方法：
    将带火星的木条横放在集气瓶口处，若木条复燃，说明已集满
    将带火星的木条横放在集气瓶口处，若木条复燃，说明已集满

    （7）如果用如图所示装置收集氧气，气体应从
    b
    b
    （填“a”或“b”）端管口通入．
    （8）何洁同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是
    装置气密性不好
    装置气密性不好
    ．
    （9）工业上制氧气与实验室制氧气在原理上有什么本质区别？
    工业制氧气是物理变化，而实验室制氧气是化学娈化
    工业制氧气是物理变化，而实验室制氧气是化学娈化
    ．
    （10）实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷．甲烷常温下是一种无色、无味的气体，密度比空气小．极难溶于水的气体，现选择合适的装置来制取并收集，应该选择的发生装置是
    A
    A
    ，收集装置是
    D或E
    D或E
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （10眉山21）、（5分）实验室用下列装置制取几种气体：

    按要求回答下列问题
    （1）写出图中标有①、②的仪器名称                、                。
    （2）某同学选用B和D两种装置，则他是否能制取并测量氢气的体积？            
    （填“是”或“否”）。
    （3）实验室用A和C装置可制取氧气，请写出氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气的化学方程式                             。

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年山东省毕业生学业水平模拟考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （5.5分）实验室制取气体所需装置如下图所示。

    请回答以下问题：

    （1）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是______（填字母序号，下同），收

    集装置是C或______。

    （2）用大理石与稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是______，其反应的化学方程式为                      。该装置还可用于制氧气，其反应的化学方程式为                  。用该装置制氧气比用高锰酸钾制氧气的一个突出优点是                       。

    （3）小敏同学利用右图来检查装置B的气密性，先向锥形瓶中加水浸没长颈漏斗末端，                  ，若锥形瓶中长颈漏斗下端有气泡冒出，则气密性好。

     

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    科目：初中化学 来源：天河区一模 题型：问答题

    广州市某区中考化学实验操作考试有四个考题：①粗盐提纯②酸的化学性质③二氧化碳的制取、收集和验满④氧气的制取、收集和验满．

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    请回答：
    （1）指出上图中仪器的名称：a______；b______．
    （2）由实验台上提供的仪器和药品，你认为小敏抽到的是第______个考题．
    （3）以下是小敏完成该实验主要操作过程的示意图．请你描述步骤Ⅳ观察到的实验现象______；按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小敏得了3分．请找出他失分的操作并说明原因：______、______．

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    （4）仅用上述仪器（药品另选），也能完成另一种常见气体的实验室制取，化学方程式为______；若增加______ （填一种玻璃仪器名称）还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置．

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