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18.结合如图1所示常用实验仪器(或装置)的示意图,回答相关问题:

(1)写出如图1所示仪器的名称:B酒精灯.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,用如图1仪器组装一套制气装置,除选用图1中A、C外,还需要选择的仪器是BH(填编号),反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用装满水的F收集O2,气体应从b(填“a”或“b”)端通入.
(3)若用如图1的仪器组装一套实验室制CO2的制气装置,你选择的仪器是DEG(填编号).
(4)如图2是氢气与氧化铜反应的微型实验装置图.与图1仪器类比,眼药水瓶的作用相当于仪器E(填仪器编号),实验过程中发现导管中的黑色粉末变红色,结合如图2装置所示,说明氢气具有的化学性质是可燃性、还原性.
(5)某同学用含有CO2的CO来还原CuO、并检验产物是CO2,他设计了如图3所示的实验装置.请将他设计的装置图补画完整(画在图3中),图中试剂a最好是NaOH溶液(选填“NaOH溶液”或“Ca(OH)2溶液).

分析 酒精灯是常用的加热仪器,制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.实验过程中发现导管中的黑色粉末变红色,结合如图2装置所示,说明氢气具有的化学性质是:可燃性和还原性;某同学用含有CO2的CO来还原CuO、并检验产物是CO2,他应该先除去杂质二氧化碳,要有氢氧化钠溶液除去,并且长进短出.

解答 解:(1)酒精灯是常用的加热仪器,故答案为:酒精灯;
(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,选用图1中A、C外,还需要选择的仪器是BH;高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;若用装满水的F收集O2,气体应从短管进入,因为氧气的密度比水小,故答案为:BH;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;b;
(3)若用如图1的仪器组装一套实验室制CO2的制气装置,选择的仪器是:DEG;故答案为:DEG;
(4)眼药水瓶的作用相当于仪器长颈漏斗,实验过程中发现导管中的黑色粉末变红色,结合如图2装置所示,说明氢气具有的化学性质是:可燃性和还原性;故答案为:E;可燃性;还原性;
(5)某同学用含有CO2的CO来还原CuO、并检验产物是CO2,他应该先除去杂质二氧化碳,要有氢氧化钠溶液除去,并且长进短出;故答案为:NaOH溶液;

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、气体的除杂和一氧化碳的性质等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.学做实验时记录了下列实验现象,其中正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成
C.少量高锰酸钾固体溶于水,得到浅绿色溶液
D.分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维,都产生了烧焦羽毛的气味

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.回答下列与含碳物质相关的问题:
(1)金刚石和石墨的物理性质存在较大差异的原因是碳原子排列方式不同;
(2)工业炼铁的原理是:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;该反应中的还原剂是CO;
(3)鉴别CO和CO2,分别将两种气体通过下列物质,不能达到目的是①⑤;
①水   ②紫色石蕊试液   ③灼热的氧化铜   ④澄清的石灰水   ⑤氢氧化钠溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.请根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出装置图中仪器①的名称试管.
(2)从节能环保方面考虑,应该从图1中选择BD组合成发生装置来制取氧气(填字母代号);该装置气密性检查方法为先用弹簧夹夹住橡皮管,然后向长颈漏斗中加水,水在长颈漏斗内能形成一段水柱,不上升也不下降,说明装置的气密性良好.
(3)为了做硫在氧气中燃烧的实验,最好从图2中选择E装置来收集氧气(填字母代号).
(4)实验室中能不能用排水法收集二氧化碳呢?
在通常状况下分别测定排空气法和排水法收集的气体中氧气的体积分数,从而得到二氧化碳的体积分数用.氧气测量仪器测得收集的气体中氧气体积分数随时间的变化关系如图3(起始时氧气的体积分数都以21%计).
①则最终两种方法收集的气体中含二氧化碳气体较纯的是排水(填“排空气”或“排水”)法.
②两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差值是15.7%.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.实验探究和证据推理是提升认知的重要手段.化学兴趣小组对“CO还原Fe2O3粉末”的实验进行探究:
Ⅰ探究CO与Fe2O3的反应产物(夹持仪器已略去)
【实验过程】步骤1  在通风橱中,按图Ⅰ连接装置并检验装置的气密性.
步骤2  装入试剂:玻璃管内装入Fe2O3粉末,试管Ⅰ中装入澄清石灰水.
步骤3  从a端通入CO一段时间,待试管Ⅰ中有气泡产生,再点燃酒精灯.
【实验现象】反应一段时间后,玻璃管内粉末由红棕色变成黑色,生成的黑色固体均能被玻璃管上方的磁铁吸引.试管Ⅰ中出现白色沉淀(用化学反应方程式表示:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O).
【查阅资料】铁粉、FeO、Fe3O4均为黑色固体;铁粉、Fe3O4均能被磁铁吸引.
【提出猜想】对磁铁吸引的黑色固体成分有以下三种猜想:
猜测Ⅰ:Fe;  猜测Ⅱ:Fe3O4;  猜测Ⅲ:Fe和Fe3O4
【实验验证】取少量反应后的黑色固体放入试管中,加入足量的硫酸铜溶液,振荡,充分反应后静置,观察到红色固体中混有黑色颗粒,说明猜想Ⅲ(填“猜想Ⅰ”“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”)是正确的.
【拓展研究】进一步查阅资料,发现CO能溶于铜液[醋酸二氨合铜(Ⅰ)和氨水的混合液].因此可在装置Ⅰ后再连接下图装置Ⅱ,其目的是吸收尾气中的CO,装置Ⅰ、Ⅱ的连接顺序:b连接d(填“c”或“d”).

Ⅱ原料气CO的制备
方法一:加热MgCO3、Zn的混合物可快速制备CO,同时还得到两种金属氧化物:
ZnO、MgO(填化学式).
方法二:加热草酸晶体(H2C2O4•2H2O)制备CO:
H2C2O4•2H2O$\frac{\underline{\;189℃\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+3H2O
已知:常压下,草酸晶体的熔点为101℃.比较草酸晶体的熔点和分解温度,
分析若选用下图装置Ⅲ制备装置Ⅰ所需的CO,可能存在的问题是草酸流到试管口,反应不能继续进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.生产生活中的下列变化,只涉及物理变化的是(  )
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A.B.C.D.

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