空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法错误的是（ ）
A. 空气的主要成分是氮气和氧气
B. 造成空气污染的气体主要有CO、CO2和SO2等
C. 饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
D. 工业上常用分离液态空气的方法制备氧气
优生乐园系列答案科目：初中化学 来源：河南省洛阳市偃师县2019-2020学年九年级上学期第一次大练习化学试卷 题型：实验题
实验室里常用如图装置来制取二氧化碳。
（1）写出标号仪器的名称：a_____；
（2）写出该反应的化学反应方程式_____；
（3）写出检验b中已充满二氧化碳气体的方法：_____。
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科目：初中化学 来源：湖北省武汉市江汉区外国语学校2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题
水分子分解的微观过程如图所示，下列说法中错误的是（ ）
A.原子是化学变化中的最小粒子
B.在化学变化前后，分子和原子的种类都不变
C.在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分
D.在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气
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科目：初中化学 来源：山西省朔州市2019-2020学年八年级上学期期末化学试卷 题型：填空题
图a是铯元素在元素周期表中的信息，图b是铝原子结构示意图，图C为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素．
（1）由图a可知，铯元素它属于_____（填“金属”或“非金属”），该元素的原子核外电子数为_____，图中的132.9表示铯元素的_____．
（2）图b方框内的数字是_____；该原子在化学反应中容易_____（填“得到”或“失去”）电子，形成稳定结构，其离子符号为_____．
（3）有关图C的说法，正确的是_____（填序号）．
A 原子序数：Z＞Y B 核外电子数：X＝Y C Y和Z同处于第二周期．
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科目：初中化学 来源：重庆市北碚区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题
某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组开展探究活动。请你和他们一起完成以下实验探究。
（演示实验）将一定量稀盐酸加入到盛有氢氧化钙溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式是____________________________。
（查阅资料）CaCl2溶液显中性
（提出问题）实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质的成分是什么？
（猜想与假设）针对疑问，甲组同学猜想如下：
猜想Ⅰ：只有CaCl2
猜想Ⅱ：有________
猜想Ⅲ：有CaCl2和Ca(OH)2
猜想Ⅳ：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为猜想Ⅳ不合理，其理由是__________________________。
（实验探究）为了验证其余猜想，各小组进行了下列三个方案的探究。
实验方案 | 滴加紫色 石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加 Na2CO3溶液 |
实验操作 |
|
|
|
实验现象 | ________ | ________ | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
（得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想Ⅲ是正确的。
（评价反思）(1)丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生沉淀，并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2，请你帮助他们说明原因__________________________________。
(2)在分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑_______________________________________________。
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科目：初中化学 来源：重庆市北碚区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题
设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的是
A.
探究同种物质在不同溶剂中的溶解性
B.
探究物质燃烧的条件
C.
探究铁生锈的条件
D.
探究
与NaOH溶液能否发生反应
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科目：初中化学 来源：江苏省淮安市淮阴区2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：实验题
化学是一门以实验为基础的科学，根据如围所示装置，回答相关问题。
(1)图B中标有序号②的仪器名称是______________________；
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，该反应的文字表达式是______________________；发生装置选择_________________________；(从A-E中选择， 下同)，若用C装置收集氧气，当看到______________________；开始收集：收集完毕，用玻璃片的______________________(填“ 光滑面”或“磨砂面”)盖住集气瓶口，_______________________ 于桌面上。 (填 “正放”或“倒放”)
(3)装置E可以作为制取二氧化碳的发生装置，相比B装置其主要优点是______________________；
(4)用装置A进行实验时，首先应______________________(填序号)
①加药品
②加热
③检查装置气密性
(5)若用氯酸钾制取氧气时，加入1克二氧化锰，氯酸钾充分反应完毕后，回收二氧化锰的理想质量为_________________克： 若误将高锰酸钾当成二氧化锰加入其中，则产生氧气的质量将____________ (选填“不变"、“减小”、“增加”或“不确定”)。
(6)若要检验CO2，装置D中的试剂X是______________________；从装置D的______________________(填 “m”成“n”)端导入，反应的文字表达式为_______________________。
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科目：初中化学 来源：广西桂林市灵川县2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：科普阅读题
阅读材料，回答问题。
材料一：臭氧是淡蓝色气体，冷却凝结成暗蓝色液体，在常温下慢慢变成氧气。大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。
材料二：利用臭氧的强氧化性（臭氧通过发生氧化反应，氧化分解细菌内部葡萄糖所需的酶，使细菌灭活死亡），可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
材料三：在离地面25千米处有一个厚度极薄的臭氧层，它能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线伤害。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体，家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌发病率大大增加。
（1）请总结臭氧的有关知识（写出一点即可）。
①物理性质_____；
②物理变化_____。
③化学性质_____；
④化学变化_____。
（2）氧气和臭氧性质不同的原因是_____。
（3）为保护臭氧层，建议采用的方法是_____。
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和
分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是
B. 
C. 
D. 
