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空气是一种重要的自然资源,下列关于空气的说法正确的是(  )
A、空气是由多种物质组成的混合物
B、空气污染指数越高,空气质量越好
C、人体呼吸时吸入的是空气,呼出的全部是CO2
D、按质量计算,空气中约含氮气78%,氧气21%,稀有气体等其他成分1%
考点:空气的成分及各成分的体积分数,吸入空气与呼出气体的比较,空气的污染及其危害
专题:空气与水
分析:A、根据空气的组成分析;
B、根据空气污染指数的数值与空气质量的关系分析;
C、根据吸入空气和呼出的气体的成分分析;
D、根据空气中各成分的含量来分析解答.
解答:解:A、空气是由氮气、氧气、稀有气体等多种气体组成的混合物,故说法正确;
B、空气污染指数的数值越高,说明空气质量越差,故说法错误.
C、我们呼吸时吸入的是空气,呼出的气体中有氮气、二氧化碳、水蒸气等,故说法错误;
D、按体积计算,空气中约含氮气78%,氧气21%,稀有气体等其他成分1%.故说法错误;
故选:A.
点评:熟记空气中各成分及体积分数,空气是一种重要的自然资源,加强防止空气污染的认识.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列过程中没有发生化学变化的是(  )
A、
     篝火燃烧
B、
  H2O2溶液中加入MnO2
C、
 铁钉生锈
D、
  活性炭吸附毒气

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过一学期的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一些规律,以下是老师提供的一些实验装置,请你结合图回答问题:

(1)写出实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制备氧气的化学方程式
 
.实验完毕发现试管已经炸裂,请分析炸裂原因:
 
(答一种情况即可).
(2)实验室制取二氧化碳发生装置选择
 
(填装置代号);组装仪器时连接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管.
(3)已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其实验室制法的一种原理是NH4Cl(固)+NaOH(固)
  △  
.
 
NaCl+H2O+NH3↑,据此设计出的发生装置可以是
 
,(填装置代号,下同)收集装置可以是
 
.若用F装置进行密封收集氨气,气流应从
 
端(填“a”或“b”)流入气瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学概念在逻辑上可能存在如图所示的关系,例如:纯净物与混合物属于并列关系.

下列说法正确的是(  )
A、单质与化合物属于包含关系
B、化合物与氧化物属于并列关系
C、氧化反应与化合反应属于交叉关系
D、中和反应与复分解反应属于并列关系

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示实验装置图回答问题:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a
 
,b
 

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号).反应的化学方程式:
 

(3)可以用E装置收集氧气的依据是
 
,检验氧气是否集满的方法是
 

(4)利用装置B,还可以制取
 
气体,请写出化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活密切相关,在厨房里蕴藏着许多化学知识.
(1 )下列食物中,富含维生素的是
 
(填字母序号);
A.蔬菜              B.牛奶              C.大米
(2)加钙牛奶中的“钙”是指
 
(填“元素”或“分子”),老年人身体中一旦缺钙,可能患有的疾病是
 

(3)厨房中的下列物品中,所使用的主要材料属于合成橡胶的是
 
(填字母序号)
A.塑料保鲜膜        B.橡胶手套         C.棉布围裙.

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科目:初中化学 来源: 题型:

铜及其化合物有如下的转化关系:其中①②③④涉及的基本反应类型依次是(  )
A、置换、化合、分解、复分解
B、分解、化合、置换、复分解
C、化合、分解、复分解、置换
D、分解、化合、复分解、置换

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学晚会上,小明同学表演了一个小魔术,他向一张白纸上喷一种无色试剂,白纸上立刻出现一座红色的小房子;紧接着他又向这张纸上喷另一种无色试剂,房子立刻消失了.为了探究其中奥秘,小明画出了主要反应微观模拟图.请从微观角度解释魔术中产生上述现象的原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,反应后滤出不溶物.向滤液中加入薄铁片,铁片无任何变化.以下结论中正确的是(  )
A、滤出的不溶物中含有铜,不可能含有铁
B、滤出的不溶物中 一 定含有氧化铜,可能含有铁
C、滤出的不溶物中可能含有氧化铜,一定含有铜
D、滤液中一定有硫酸亚铁,不可能含有硫酸

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