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6.请用化学方程式表示下列反应原理.
(1)利用一氧化碳还原氧化铁来炼铁.
(2)用电解水的方法制取氧气.
(3)实验室制取氧气.(写出一个即可)
(4)高温下二氧化碳与碳反应.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.

解答 解:(1)用一氧化碳还原氧化铁炼铁,主要是利用CO的还原性,在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)水在通电的条件下分解为氢气和氧气;故填:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)在实验室中,常采用加热高锰酸钾或氯酸钾,或分解过氧化氢溶液的方法制取氧气.
高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(答案合理即可);
(4)在高温的条件下,碳与二氧化碳反应生成一氧化碳;故填:C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
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10.下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )
A向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B电解一定量的水C一定温度下,向氯化钠不饱和溶液中加入氯化钠D向一定量的石灰石中滴加稀盐酸
A.AB.BC.CD.D

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11.下列关于物质性质与用途的说法中,错误的是(  )
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8.氢氧化铝作为阻燃剂受热分解时吸收热量,同时生成耐高温的氧化铝和大量水蒸气,起到防火作用,下列叙述错误的是(  )
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B.生成氧化铝覆盖在可燃物表面,隔绝氧气
C.生成大量水蒸气,降低可燃物周围氧气的浓度
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.某兴趣小组活动中,同学们按图A装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中的水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3
[交流与讨论]白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
【改进与实验】同学们按改进后的图B装置进行实验.
请你帮助他们将如表补充完整.
现   象解   释
a试管中的白磷燃烧热水中的白磷不燃烧
b试管中的红磷没有燃烧
b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因分别是①温度未达到红磷的着火点②热水中的白磷没有与氧气接触

【反思与评价】
(1)改进后的图B装置与图A装置比较,优点是能防止白磷燃烧生成的五氧化二磷逸散,危害人体健康
(2)小林同学指出图B装置仍有不足之处,并设计了图C装置,其中气球的作用是避免橡皮塞因试管内气体热膨胀飞出,造成安全事故
【拓展与迁移】
实验小结时,小朱同学说“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下),并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.
小晶问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?”
大家争论后,出现两种预测.甲:接近试管容积的$\frac{1}{5}$;  乙:不一定接近试管容积的$\frac{1}{5}$.你赞同的预测是乙(填“甲”或“乙”),理由是白磷的量不清楚,所以无法确定是否能够完全消耗氧气.

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11.现有Zn、NaOH溶液、CuSO4溶液、盐酸四种物质,两两混合后,发生反应共4个,其中2个属于复分解反应.

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18.实验室利用如图所示装置进行气体制取,请回答下列问题;
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15.甲、乙、丙三种物质均含组成物质种类最多的元素,乙、丙是组成元素完全相同的化合物,甲是单质;乙、丙在一定条件下可以相互转化;它们之间的转化关系如图所示(部分物质和反应条件已略去),则:甲的化学式为C;乙转化成丙的化学方程式为C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO或2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2.从微观的角度解释乙、丙性质有差异的原因是分子构成不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.除去下列物质中的少量杂质,所用试剂或方法正确的是B.
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CKClKClO3向固体混合物中滴入稀盐酸
DCOCO2通过足量氢氧化钠溶液,再进行干燥

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