科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
①在蒸馏水中加少量明矾,搅拌静置 | 明矾全部溶解 | |
②在浑浊的天然水中加少量明矾,搅拌静置 | 天然水变澄清 | |
③在浑浊的天然水中加少量硫酸铝,搅拌静置 | 天然水变澄清 | |
④在浑浊的天然水中加少量硫酸钾,搅拌静置 | 天然水仍浑浊 | |
⑤在浑浊的天然水中加少量氯化铝,搅拌静置 | 天然水变澄清 | |
由以上实验可知:明矾的净水作用与 Al3+ (填离子符号)有很大关系 |
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
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实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量固体剩余物于试管中,向其中加入足量的稀硫酸. | (1)固体部分溶解,溶液为无色. | 假设①成立. |
(2) 固体部分溶解,有气体生成,溶液为无色 固体部分溶解,有气体生成,溶液为无色 . |
假设②成立. | |
(3) 固体部分溶解,溶液为蓝色 固体部分溶解,溶液为蓝色 . |
假设③成立. |
实验组别 | I | II | III | IV | V |
药 品 | Al | Fe | Ag | Al | Cu |
CuO | CuO | CuO | Fe2O3 | Fe2O3 | |
相同条件下是否反应 | 是 | 是 | 否 | 是 | 否 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
①在蒸馏水中加少量明矾,搅拌静置 | 明矾全部溶解 | ______ |
②在浑浊的天然水中加少量明矾,搅拌静置 | 天然水变澄清 | ______ |
③在浑浊的天然水中加少量硫酸铝,搅拌静置 | 天然水变澄清 | ______ |
④在浑浊的天然水中加少量硫酸钾,搅拌静置 | 天然水仍浑浊 | ______ |
⑤在浑浊的天然水中加少量氯化铝,搅拌静置 | 天然水变澄清 | ______ |
由以上实验可知:明矾的净水作用与______(填离子符号)有很大关系 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
为适应铁路高铁时代提速的要求,需把短轨连成长轨,常用反应: 2Al + Fe2O3Al2O3 +2Fe 进行焊接,该反应称为“铝热反应”。镁和氧化铜也能发生类似的反应,写出反应方程式
某小组同学在实验室中进行镁和氧化铜反应的实验,充分反应后对于固体剩余物进行了实验探究。
【提出问题】固体剩余物是什么?
【猜想假设】假设① 铜和氧化镁;假设② ;假设③ 。(均写化学式)
【查阅资料一】大多数金属氧化物都能与硫酸发生复分解反应
【实验探究】请完成下列实验。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量固体剩余物于试管中,向其中加入足量的稀硫酸。 | (1)固体部分溶解,溶液为无色。 | 假设①成立。 |
(2) 。 | 假设②成立。 | |
(3) 。 | 假设③成立。 |
【思考】是否任何一种金属单质都能与另一种金属氧化物反应?
【查阅资料二】该小组同学通过查阅资料,获得以下几组反应信息。
实验组别 | I | II | III | IV | V |
药 品 | Al | Fe | Ag | Al | Cu |
CuO | CuO | CuO | Fe2O3 | Fe2O3 | |
相同条件下是否反应 | 是 | 是 | 否 | 是 | 否 |
【总结】根据上表对比分析得出:金属单质与金属氧化物能发生反应,需满足的条件是:在金属活动顺序表中金属单质要比氧化物中的金属位置靠 。(填写“前”或“后”)
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科目:初中化学 来源:2010年四川省内江市隆昌县石燕初中中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
①在蒸馏水中加少量明矾,搅拌静置 | 明矾全部溶解 | ______ |
②在浑浊的天然水中加少量明矾,搅拌静置 | 天然水变澄清 | ______ |
③在浑浊的天然水中加少量硫酸铝,搅拌静置 | 天然水变澄清 | ______ |
④在浑浊的天然水中加少量硫酸钾,搅拌静置 | 天然水仍浑浊 | ______ |
⑤在浑浊的天然水中加少量氯化铝,搅拌静置 | 天然水变澄清 | ______ |
由以上实验可知:明矾的净水作用与______(填离子符号)有很大关系 |
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