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某镇有座硫酸厂,设备简陋,技术陈旧,该厂每天排放大量含SO2的废气和含H2SO4的酸性废水.当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料.只要下雨就下酸雨,对该镇环境造成极大破坏.
(1)分析该镇下酸雨的原因:
 

(2)举一例说明酸雨对环境造成的危害:
 

(3)该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施,你认为其中不妥的是
 

A.将硫酸厂搬离该镇          B.将硫酸厂排出的废气中的SO2处理后排放
C.建议环保部门限令整改      D.工厂和居民改用较清洁的燃料.
考点:酸雨的产生、危害及防治
专题:化学与环境保护
分析:化石燃料的燃烧时形成酸雨的主要原因.酸雨的危害是多方面的,例如酸雨能腐蚀建筑物、毁坏庄稼、污染土壤、水体等.
解答:解:
(1)排放二氧化硫废气,用煤作燃料都会形成酸雨.故填:排放二氧化硫废气、用煤作燃料.
(2)酸雨能腐蚀建筑物、毁坏庄稼、污染土壤、水体等,故填:酸化土壤.
(3)将硫酸厂搬离该镇不是好办法.如果不进行整改,搬到哪里也会污染环境.故填:A
答案:
(1)排放二氧化硫废气、用煤作燃料
(2)酸化土壤
(3)A
点评:酸雨主要是由于二氧化硫等溶于雨水所形成的,能产生二氧化硫等是造成酸雨的原因,治理当然要从减少二氧化硫的排放着手.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

教材中有一幅彩图,其中内容是一只漂亮的金丝雀和水中的金鱼生活“在一起”,制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是(  )
A、绝热、透气
B、透气、导电
C、导电、隔水
D、隔水、透气

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是探究燃烧条件的实验装置.
(1)观察到的实验现象是:
 

(2)由该实验得,可燃物燃烧的条件是:
 

 

(3)实验中发生反应的化学方程式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对分子、原子、离子的描述正确的是(  )
A、都是带电的粒子
B、都是构成物质的基本离子
C、都是化学变化中的最小粒子
D、都是保持物质性质的最小粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:

某阴离子的结构示意图为: 则X的值可能是(  )
A、9B、17C、12D、10

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式,并填写相关的空格:
①碳酸氢铵受热易“失踪”:
 
,所以碳酸氢铵应该
 
保存,此反应的基本反应类型为
 

②久置空气中镁带表面呈
 
色,用砂纸打磨后呈
 
色,镁带在空气中燃烧:
 

③澄清石灰水久置空气中会产生白色不溶物:
 
,该白色不溶物可用
 
(填一种物质的名称)轻松洗去.
④铁在氧气中燃烧:
 
.集气瓶底要放
 
,目的是
 
.若将氧气换成空气,则该化学反应
 
 (填“能”或“不能”)进行,其原因是
 

⑤镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳:
 

⑥运动会的发令枪中使用红磷产生大量白烟:
 
,此反应所属基本反应类型为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧.记录如下:
实验实验步骤实验现象反应的文字表达式
A①木炭在空气中燃烧①木炭红热放热,产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊
 
②木炭在氧气中燃烧
 
B③硫在空气中燃烧③微弱的淡蓝色火焰
 

 
④硫在氧气中燃烧
 
通过A、B两组对比实验的现象,可以得出的结论是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列粒子的结构示意图,我能回答下列问题:

(1)表示同种元素的粒子是
 
(填序号);
(2)在化学反应中容易得到电子的粒子是
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是几种物质的粒子结构示意图,其中“○”和“●”分别表示两种不同的原子,其中表示混合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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