下列对实验现象的描述正确的是（ ）
A. 空气中点燃红磷，产生白雾 B. 盐酸中添加铜绿，溶液变红
C. 空气中点燃镁条，耀眼白光 D. 蜡烛燃烧生成水和二氧化碳
科目：初中化学 来源：江苏省盐城市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题
下列做法可以达到预期目的是
A. 用排水法收集干燥的O2
B. 用托盘天平称取10.58克食盐
C. 用150ml酒精和50ml水混合配制200ml医用酒精
D. 用10ml量筒量取9.0ml的水
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科目：初中化学 来源：江苏省常州市武进区2019届九年级第一学期期中质量调研化学试卷 题型：单选题
某同学利用稀的双氧水和MnO2做了如图所示实验，下列叙述正确的是（ ）
A. 步骤①③说明双氧水不能分解制O2
B. 步骤②③说明MmO2能分解生成O2
C. 步骤①③的研究方法是对比实验法
D. 实验能证明MnO2是反应的催化剂
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科目：初中化学 来源：江苏省常州市武进区2019届九年级第一学期期中质量调研化学试卷 题型：单选题
下列实验操作正确的是（ ）
A. 
添加酒精 B. 
点燃酒精灯
C. 
熄灭酒精灯 D. 
存放酒精灯
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科目：初中化学 来源：江苏省常州市武进区2019届九年级第一学期期中质量调研化学试卷 题型：单选题
生活中常接触到“含氟牙膏”、“富硒茶叶”等用品，这里的氟、硒指的是( )
A. 元素 B. 单质 C. 原子 D. 分子
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科目：初中化学 来源：山东省武城县新世纪学校2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题
小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。
（提出问题）氧化铜是否能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
实验序号 | 氯酸钾质量 | 其他物质质量 | 待测数据 |
① | 1.2g | 无 | ﹣﹣ |
② | 1.2g | 氧化铜0.5g | ﹣﹣ |
③ | 1.2g | 二氧化锰0.5g | ﹣﹣ |
（设计实验）小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）。
（1）上述实验应测量的“待测数据”是_____；
（2）若实验②比实验①的“待测数据”更_____（填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率；
（3）将实验②反应后的剩余固体，进行一些实验操作，得到氧化铜，质量为0.5g，
再将黑色粉末放入试管中，加入_____（填药品质量和名称），加热，测定实验数据，发现数据与实验②相同。
（结论）氧化铜还能作氯酸钾的催化剂。
（评价设计）你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是_____。
（4）下列关于催化剂的说法正确的是_____（填序号）。
a．催化剂必定加快反应速率
b．同一个化学反应的催化剂可以有多种
c．在酿造工业和制药工业，一般都要用酶做催化剂
d．在过氧化氢制氧气时，只有加入催化剂，过氧化氢才反应产生氧气
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科目：初中化学 来源：山东省武城县新世纪学校2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题
科学家用Xe（氙气）首次合成了 XePtF6，在XePtF6中Xe、F元素的化合价分别显+1、﹣1价，则XePtF6中Pt元素的化合价是（ ）
A. +2 B. +4 C. +5 D. +7
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科目：初中化学 来源：吉林省延边州敦化市2017-2018学年九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
下列有关氧气的叙述正确的是 ( )
A. 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成无色气体
B. 空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成木炭
C. 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
D. 氧气的化学性质比较活泼，可以做燃料
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