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某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现,通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳,其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面,阻碍了大理石与稀硫酸的接触,反应速率逐渐减慢甚至停止。为此,该小组设立研究课题:选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳。

[实验一]  选择合适浓度的硫酸

操作:在28℃时,用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸,记录15分钟内生成气体的体积,见下表:

试管编号

1

2

3

4

5

硫酸浓度(%)

15

20

25

30

35

气体体积(mL)

35

47

55

51

42

①稀硫酸与大理石反应,在28℃时,选用硫酸的浓度最合适为       %,因为浓度小于或大于此浓度对反应的影响是                           

[实验二] 选择合适的反应温度

操作:往盛有1g直径为2mm大理石的大试管中分别加入____________________________。观察反应的情况,得出结论。

②在合适的硫酸浓度下,应选择最合适的反应温度为70℃。

③除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外,在反应过程中,为防止硫酸钙覆盖在大理石上,应增加                             操作,更有利于气体的制备。

④该研究小组为了研究_______________________对该反应速率的影响,进行了如下实验。

试管编号

A

B

试管内药品

1g块状大理石与5mL25%稀硫酸

1g粉末状大理石与5mL25%稀硫酸

现象和比较

有少量气泡

迅速产生较多气泡

  


  答案   (5分)① 25%,生成的气体体积较少。②5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液。

③搅拌或振荡试管④碳酸钙固体颗粒大小


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


某兴趣小组在做完碳还原氧化铜实验后,进行了题23图所示的探究:

题23图

  【猜想】把氧化铜还原成铜的物质是:I.石墨棒;II·               

  【实验】用天平称量1.5g氧化铜粉末,直接用铝箔纸包裹。按上述操作步骤实验,黑色粉末.            ,那么猜想Ⅱ不成立。

  【结论】石墨棒能使氧化铜还原成铜,该反应的化学方程式为                      

 【改进】把石墨棒换成铝粉,重复上述操作,又获成功。那么,称取等量的铝粉并进行同样

    的操作,其目的是                    。改进后的实验证明,金属铝与铜活动性顺序是

    .          ,该反应的化学方程式为                                    

  【拓展】如果使用复印机的“碳粉”代替石墨棒还原氧化铜,效果更好。联想在空气中灼热

的铁丝不能燃烧,而铁粉能燃烧,其原因是                            

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科目:初中化学 来源: 题型:


研究性学习小组测定实验室里一瓶久置的NaOH固体是否变质。

【提出问题】NaOH固体是否变质?

【猜想与假设】猜想1:没变质,全部是NaOH;

              猜想2:完全变质,全部是Na2CO3

              猜想3:部分变质,既含有NaOH又含有Na2CO3

【设计方案并进行实验】请你与他们一起完成,并回答所给问题。

实验步骤

实验现象

实验结论

①称取上述固体样品8g溶于100mL水配成溶液,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液,充分反应后,静置。

_________

_________

说明固体中一定含有Na2CO3

②用玻璃棒蘸取少量①中的上层清液滴在pH试纸上,与标准比色卡对比,测出pH

pH=10

说明固体中还一定含有__________(填化学式)

上述步骤①中,滴加过量氯化钙溶液的目的是_____________________________。

【实验结论】通过实验,说明上述猜想_____________是正确的。

【拓展】(1)为测定出该NaOH固体的变质程度,继续将上述白色沉淀过滤、洗涤、干燥、称得其质量为2g,则原固体样品中NaOH的质量分数为______________(假定固体中无其它杂质)。

(2)要除去氢氧化钠中含有的碳酸钠,所用的方法(用化学方程式表示)__________________________________。

【反思】通过实验,实验室中的氢氧化钠应密封保存。

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a  b  

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是  (填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式:  ,其中二氧化锰起  作用.

(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是  .请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式:  

(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是    且密度比空气的大,因此,二氧化碳可用于  

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


某学生设计了下图四套装置来制取CO2,其中不能使反应随时发生或停止的  (        )

         

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科目:初中化学 来源: 题型:


位进一步认识氧气,老师邀请你一起参加实验室制取氧气的实践和研究.

(1)写出图中标示仪器的名称是①    

(2)写出一个实验室用装置A制取氧气的化学反应文字表达式是  .该反应属于  反应(填化学反应基本类型)

(3)在加热氯酸钾制O2的过程中,发现产生O2的速率很慢,经检查氯酸钾未变质,装置气密性良好,你认为最可能的原因是  

(4)用装置B制取氧气时,必须将长颈漏斗下端伸到液面以下,其目的是  .其A相比,用B装置制取氧气的优点有  

A.安全    B.节约能源   C.不用检查气密性   D.环保,污染少

(5)

资料卡片

                                身边的二氧化碳

        人和动物的呼吸,化石燃料的燃烧都会产生二氧化碳,在通常情况下,二氧化碳的密度比空气大,能溶于水,…,实验室常用大理石和稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳….

根据以上卡片信息,制取二氧化碳气体四,发生装置可选择图中的  .用D装置收集二氧化碳,二氧化碳应该从  端通入(填“a”或“b”).

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


(I)为了比较我们呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳含量的高低,某同学向盛满呼出气体的集气瓶内滴入数滴澄清的石灰水振荡(如下图A),他接下来所做的对比实验应选图       装置,你的理由是:                 

(II)根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出装置中标号仪器的名称:①              ;②              

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为                     ,所选用的发生装置是            (填字母序号,下同)。

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式             ,其中二氧化锰起        作用,若选用装置F收集氧气,应将导管         端(填“a”或“b”)与发生装置中的导管相连。

(4)用排空气法收集一瓶氧气,检验氧气是否收集满的方法是           

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.从石灰石、碳酸氢钠、稀盐酸、食盐四种物质中选出与下列用途相对应的物质,填写在空白处:

(1)可用于焙制糕点时的发酵粉  

(2)烹饪时做调味品的是  

(3)可用作建筑材料的是  

(4)常用于除去金属铁表面的铁锈的是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


研究氢气、一氧化碳和二氧化碳具有重要意义.

(1)在汽车“催化转化器”内发生反应的化学方程式是:

2NO+2CON2+2CO2.某化学探究小组的同学为探究温度、催化剂的比表面积对化学反应速率的影响,设计了下列三组实验.

实验编号

T/℃

NO初始浓度/g•L﹣1

CO初始浓度/g•L﹣1

催化剂的比表面积/m2•g﹣1

280

0.036

0.162

82

280

0.036

0.162

124

350

0.036

0.162

124

(1)分析上表中实验数据,回答下列问题:探究温度对化学反应速率影响的实验是     (填写实验编号);研究催化剂的表面积对化学反应速率影响的实验是      (填写实验编号).

(2)在300℃、70MPa下,使用催化剂可由氢气和二氧化碳合成乙醇,同时生成水,写出反应的化学方程式                         

(3)燃料燃烧时产生的热量不同.已知在某温度下各种燃料燃烧时产生的热量见下表:

燃料

质量/g

产物

产生的热量/KJ

氢气

2

水蒸气

241.8

甲烷

16

二氧化碳气体和水蒸气

890.3

乙醇

46

二氧化碳气体和水蒸气

1367

分析表中数据,燃烧单位质量的上述燃料产生的热量由多到少的顺序是     (用化学式表示).

  

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