物质的用途与性质密切相关,下列因果关系不成立的是
A.因为熟石灰能与酸发生中和反应,所以可用熟石灰改良酸性土壤
B.因为石墨具有良好的导电性,所以工业上常用石墨作电极
C.天然气是当前城市主要生活燃料,不仅是它具有可燃性,而且热值高,污染小
D.人们常在铁制品表面涂一层用铝粉调制的涂料来防锈,是因为铝的化学性质比铁稳定
科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(内蒙古呼和浩特卷)化学(解析版) 题型:选择题
下列操作中,能鉴别空气、氧气和氢气三瓶气体的是
A.插入燃着的木条 B.观察气体颜色
C.闻气体的气味 D.倒入澄清石灰水
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年黑龙江省哈尔滨市平房区初三中考调研测试(二)化学试卷(解析版) 题型:填空题
(6分)今年全国两会,“创客”首次“闯入”《政府工作报告》。在创新、创造的过程中也离不开化学的贡献。请回答下列问题:
(1)近日,哈市五年级小学生在国际机器人大赛中一举夺得亚洲区冠军,将代表亚洲参加5月份在美国举办的国际机器人大赛。若拼装小机器人使用的齿轮由青铜制成,主要利用了其① 的性质(填一条即可),青铜属于② 材料。若机器人的动力来源于锂电池,则在机器人运载小球的过程中发生的能量转化是③ 。
(2)为应对恶劣的空气环境,有些中学生尝试自制防毒呼吸面罩。利用① (填物质名称)
② 一氧化碳、二氧化氮等有害气体,其制氧原理是用固体过氧化钠(Na2O2)消耗二氧化碳,同时制得氧气和苏打。写出此反应的化学方程式③ ,反应前氧元素的化合价是④ 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年黑龙江省大庆市初三中考模拟化学试卷(解析版) 题型:简答题
(8分)为了检验同学们学习化学的效果,王老师将硫酸铜,氯化镁,氢氧化钠、氯化钠四种白色固体,暗中编号给大家,让同学们设计方案,将它们鉴别出来。怎么样?你行吗?就请你也接受一下检测吧。
实验操作 | 现象与结论 |
1、 | |
2、 | |
3、 |
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年黑龙江省大庆市初三中考模拟化学试卷(解析版) 题型:填空题
(6分)下表是NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度,请根据相关信息回答下列问题。
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | |
(1)60℃时,在100 g水里溶解_________g KNO3时,溶液才可达到饱和状态。
(2)下图为NaCl 和KNO3的溶解度曲线,则表示NaCl的溶解度曲线是_________(填“甲”或“乙”);其中温度t的范围可能在________(填字母序号)。
A.10℃~20℃之间 B.20℃~30℃之间
C.30℃~40℃之间 D.40℃~50℃之间
(3)请根据上表或图示总结出一条具有一定规律的结论 。
(4)在0℃时,分别在100 g 水中加入30 g NaCl 和KNO3固体,再加热到60℃时(假设溶剂不损耗),NaCl溶液为______(填“饱和”或“不饱和”)溶液。加热前后,有关两种溶液的说法正确的是_____(填字母序号)。
A.0℃时,两溶液中溶质的质量分数相同
B.60℃时,两溶液中溶质的质量分数相同
C.加热前后,NaCl溶液中溶质的质量分数由小变大
D.加热前后,KNO3溶液中溶质的质量分数不变
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年黑龙江省大庆市初三中考模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
二氧化硫是一种有毒、易溶于水、密度比空气大的气体,且能和水发生反应生成酸,在空气中易形成酸雨。根据以上信息推断,下列收集气体的装置中,适合收集SO2的是
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年河北省涿州市九年级第二模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
蚊虫叮咬时分泌的蚁酸(CH2O2)会使人体皮肤肿痛.下列有关蚁酸的说法正确的是
A.蚁酸是氧化物
B.蚁酸由一个碳原子、两个氢原子和两个氧原子构成
C.蚁酸中碳、氧元素的质量比为1︰2
D.蚁酸中氢元素的质量分数最小
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年广东省中山市九年级5月联合模拟考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(I)(3分)下图是小红同学设计的一组“吹气球”的实验。请回答:
(1)甲装置中,向a中加水会看到气球胀大,一段时间内观察到 ,说明该装置气密性良好。
(2)乙装置中,若锥形瓶中装有NaOH固体,分液漏斗中加入少量水,则气球胀大的主要原因是 。
(3)丙装置中,若锥形瓶中盛满CO2,欲使气球胀大,分液漏斗中的液体可以是 。
(II)(3分)实验室配制50 g 16%的氯化钠溶液的操作如下图所示。
①中玻璃棒的作用是 ;称量的食盐质量为 ;该实验的正确操作顺序为 (填序号)。
(III)(8分)某实验小组利用下图所示装置进行研究CO2性质和燃烧条件的实验。
(1)研究CO2与水反应:进行此实验时,将C装置a、b两端分别与B、D装置连接,A中液体为紫色石蕊溶液,B中固体为碳酸钠,C中液体为浓硫酸,D中放一朵干燥的紫色石蕊小花。将分液漏斗中的稀硫酸滴入B中。A中发生反应的化学方程式为 ;观察到 ,说明使紫色石蕊变色的是碳酸、不是CO2。
(2)研究燃烧的条件:进行此实验时,将C装置b、a两端分别与B、 D装置连接,A和C的液体底部靠近导管口分别固定一小块白磷,B中固体为二氧化锰。将分液漏斗中的液体滴入B中。B中发生反应的化学方程式为 ;A液体为冷水,C中液体为 ;观察到 ,说明可燃物燃烧需要与氧气接触、温度达到着火点。
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