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    有一瓶无色液体X，分成等量的三份，向其中分别加入少量的稀盐酸、氢氧化钠溶液、硝酸钡溶液，产生的现象如下表．则该无色液体X是下列各项中的（　　）
    加入物质稀盐酸氢氧化钠溶液硝酸钡溶液
    现象无明显现象刺激性气味的气体出现白色沉淀
    A、氯化钙溶液
    B、硫酸铵溶液
    C、碳酸钠溶液
    D、氯化钠溶液
    考点：盐的化学性质
    专题：常见的盐 化学肥料
    分析：根据题干提供的信息进行分析，与盐酸混合无现象，与氢氧化钠溶液混合产生无色刺激性气体，与硝酸钡溶液溶液混合产生白色沉淀，说明含有硫酸根离子．
    解答：解：
    A、氯化钙溶液和氢氧化钠溶液不会产生刺激性气体，和硝酸钡不会产生沉淀，故错误；
    B、硫酸铵与盐酸混合无现象，和氢氧化钠溶液会产生刺激性气体，和硝酸钡溶液会产生白色沉淀，故正确；
    C、碳酸钠钠与盐酸混合产生气泡，故错误；
    D、氯化钠溶液和氢氧化钠溶液不会产生刺激性气体，和硝酸钡不会产生沉淀，故错误；
    故选项为：B．
    点评：本题考查了物质的成分的推断，完成此题，可以依据物质间反应的实验现象进行．可以采取部分现象排除法快速做出判断，也可以利用特殊离子法推断得出结论．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中，属于化学变化的是（　　）
    A、滴水成冰B、酒精燃烧
    C、水乳交触D、苹果榨计

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    溶质可以是
     
    、
     
    ，也可以是
     
    ．如食盐水，溶质是
     
    ，是
     
    体．盐酸中溶质是
     
    ，是
     
    体．医用酒精溶液，溶质是
     
    ，是
     
    体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学探究是奇妙的过程．某同学在实验室进行如下探究活动，请你参与并帮助完成下列内容：
    该同学在实验室发现一包白色粉末．他将该粉末取少量放入试管中，滴入稀盐酸，有气泡产生．
    （1）【提出问题】该气体的成分是什么？
    （2）【猜想与假设】该气体可能是CO2
    （3）【设计与实验】
    老师告诉他：该白色粉末是Na2CO3、K2CO3、CaCO3、BaCO3中的两种，于是该同学做了进一步探究．
    （4）【提出问题】该白色粉末的成分是什么？
    （5）【猜想与假设】猜想1：该白色粉末是Na2CO3、K2CO3；猜想2：该白色粉末是CaCO3、BaCO3
    （6）【设计与实验】实验步骤及现象：
     实验步骤    实验现象    实验结论
    用一支玻璃棒蘸取少许澄清石灰水，放在产生气体的试管口玻璃棒上有白色物质产生化学方程式：
     
    该气体是CO2，由此可判断该白色粉末中含有碳酸盐
    ①取白色粉末少许于试管中，再注入适量水，振荡，粉末全部溶解．
    ②向①中滴入澄清石灰水，溶液中出现白色沉淀．
    （7）【实验结论】猜想
     
    正确．请你思考判断：该同学做的上述实验中，是否有必要做第②步？
     
    ；为什么？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是造福人类的科学．请用所学过的化学知识解答下列问题．
    （1）常用化肥有：①尿素[CO（NH2）2]；②硝酸钾KNO3；③硝酸铵NH4NO3等．上述化肥中属于复合肥的是
     
    （填序号），硝酸铵溶解于水后溶液温度明显
     
    （填“升高”或“降低”）．
    （2）低血糖患者每天都应注意摄入一定量含淀粉的食物，以使血液中维持一定浓度的葡萄糖．请你列举两种富含淀粉的食物
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20g 20%的NaOH溶液与20g 20%的H2SO4溶液充分反应后，滴入紫色石蕊试液显（　　）
    A、紫色B、蓝色C、红色D、无色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将浓硫酸敞口放置一段时间，其溶质质量会
     
    ，溶剂质量会
     
    ，其溶液中溶质的质量分数会
     
    ．（填“增大”“减小”或“不变”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体，如图A所示，在光照充足的条件下，经过一段时间后，该小组同学用注射器从a处抽取气体，测定玻璃罩内气体的成分及其含量．
    【查阅资料】
    ①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体，放出氧气．
    ②氢氧化钠和氢氧化钙性质相似，其水溶液都能与二氧化碳发生反应，且没有气体物质生成．
    【实验一】检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体？
    实验步骤实验现象实验结论
    抽取适量气体，注入
     
    中    		有白色沉淀产生
     
    【实验二】采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量．
    方法1：用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量．
    （1）实验前要对该装置的气密性进行检查，小明设计了一种方法，请你帮助他完成：打开止水夹，把导管末端浸没在水中，
     
    ，若导管内水柱上升且一段时间不下降，则装置气密性良好；
    （2）将抽取出的气体用排水法收集到150　mL的集气瓶中，关闭止水夹，点燃红磷；
    （3）待装置冷却到室温后，打开止水夹，烧杯中的液体进入集气瓶中，体积约为125　mL．
    方法2：用如图C所示的装置测量气体中氧气的含量．
    （1）抽取150mL的气体，缓缓地从b处通入装置中；
    （2）实验结束后，c处气体的化学式为
     
    ，集气瓶中排出液体的体积约为75mL．该方法所测得氧气约占气体总体积的
     
    %．
    【实验反思】通过对比，该小组同学发现，两种方法所得实验结果差距较大，其中实验结果更准确的是
     
    （填写“方法1”或“方法2”），另一实验方法中不合理的实验操作是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是表示气体分子的示意图，图中“●”“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是 （　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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