练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    具备化学知识会使我们的生活方式更加科学。下列说法不正确的是(　　)

    A.用硫酸铜溶液浸泡粽子叶,包出的粽子色泽艳丽,营养丰富

    B.利用高温杀毒的原理是高温能够破坏蛋白质的生理活性

    C.人体所需要的热量约70%来自糖类,其他来源主要是由淀粉提供的

    D.尼古丁是一种剧毒兴奋剂,会使吸烟者产生依赖,所以我们要拒绝烟草


    选A。硫酸铜溶液中含有铜离子,铜离子对人体有害,故不能用于浸泡粽子叶。


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图是锂原子的构成示意图，根据图示信息回答下列问题：

    （1）锂元素的原子序数为        ，元素符号为           。
     

     

     

     
    （2）锂原子的结构示意图为          （填字母）。

    A．          B．          C．         D．
     
       

       

    （3）锂元素与氧元素形成的化合物的化学式为                   。（2分）

    （4）下列对原子构成的理解错误的是                  （填字母）。

         A．原子整体不显电性                   B．原子核比原子小得多

         C．原子核是不可分割的实心球体         D．原子质量主要集中在原子核上

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    “低碳生活”、“低碳经济”、“碳减排”等日常出现在电视新闻或报纸上，其中关于“低碳生活”中的“低碳”是指  (　 　)

     A．生活中不用含碳的物质               B．尽量减少含碳物质的排放和浪费

     B．停止含碳矿物的开采和加工           D．禁止使用煤炭、石油

        

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    近年来,建筑装潢装饰材料进入家庭。调查发现,经装修的居室中有装潢装饰材料缓慢释放出的化学物质浓度过高,影响人体健康。这些化学物质中最常见的是(　　)

    A.CO　　　　　　　　　　                B.SO2

    C.甲醛等有机物蒸气                     D.臭氧

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    2012年5月,广州某果蔬批发市场检出来自某地的“甲醛白菜”(喷洒甲醛溶液保鲜的大白菜)。甲醛(HCHO)有毒,可经呼吸道、消化道和皮肤吸收,引起蛋白质变性。

    (1)甲醛是一种有刺激性气味的气体,易溶于水,这些属于甲醛的　　　　性质。

    (2)食品安全至关重要。根据以上信息,食用白菜前应减少可能由甲醛带来的危害。请你提出一条合理的建议:                                         

    　                                                                 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验过程与图象描述不相符合的选项是(    )

    A一定温度下，向饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙

    B.向等质量的镁、锌中同时加入稀盐酸

    C.加热一定量的氧酸钾和二氧化锰混合物制氧气

    D一定量的石灰石加入到足量的稀盐酸中(不考虑水的蒸发、氯化氢的挥发)

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学兴趣小组的同学在教师的指导下，正确完成如下图所示的两实验。已知所用实验装置气密性良好。

                            

                 实验一                              实验二

    关于该实验有如下说法：①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；②点燃酒精灯加热铜丝，可观察到铜丝由红色变成黑色；③停止加热后即可读出注射器内气体体积约为24mL；④实验取用铜丝的多少不会影响实验结果；⑤两个实验均能证明空气是混合物；⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气。

    其中正确说法的个数有（    ）

    A．2个     B．3个     C．4个      D．5个

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学兴趣小组设计的创新实验是“火龙生字”。在成果展示现场，某同学用硝酸钾的热饱和溶液先在白纸上书写“火”字，晾干后白纸上出现硝酸钾晶体（见图1）。用带火星的木条接触硝酸钾晶体，就会观察到白纸上写过字的地方燃烧并迅速蔓延，留下“火”字的黑色痕迹（间图2）。在场的同学对此产生了浓厚的兴趣，并进行了如下探究：

    【提出问题】为甚附有硝酸钾的白纸更容易燃烧？

    【查阅资料】硝酸钾受热易分解，生成亚硝酸钾（KNO2）和一种常见的气体单质。

    【猜想与假设】对于生成的是什么气体，四位同学有如下猜想：

    甲：二氧化氮；乙：氮气；丙：氧气；丁：氢气。

    同学丙指出不可能是二氧化氮、氢气，理由是：                 ；          。

    【进行实验】四位同学设计了实验对同学丙的猜想进行了验证，他们的操作方法是：       

              ，观察到的现象是                 ，说明同学丙的猜想正确。

    硝酸钾分解的化学方程式是               ：

    【解释与结论】白纸上写过字的地方更容易燃烧的原因是：               。

    【反思与评价】为什么要用“硝酸钾的热饱和溶液”书写文字？

    已知硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表：

    温度/℃

    20

    40

    60

    80

    100

    溶解度/g

    31.6

    63.9

    110

    169

    246

    你对上述问题的解释：                         。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学课堂上要学习碱的性质，老师让两位为同学和他共同实验，要求两位同学分别向澄清的石灰水和氢氧化钠的溶液里吹起，如图①②所示，老师告诉同学们，呼出的气体中只有二氧化碳能和氢氧化钠溶液和澄清的石灰水反应

    同学们吹起后观察到①澄清石灰水变浑浊，②中氢氧化钠溶液无明显现象.。观察实验现象后老师问，通过实脸现象的观察，检验二氧化碳气体应该使用________.针对②中的情况师生共同开始探究之旅.

    (1)小明设计了如图所示的③、④两个实验.

        实验现象:③中软塑料瓶变瘪，④中______________

    (2)小亮认为小明的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低。小光同学却对此提出质疑，他认为小明的实验不严谨,若仍利用该装置，需要补做的对比实验是___________

    (3)小光设计的是通过检验生成物来验证猜想，请帮他填写实验报告.

    实验步步骤

    实验现象

    实验结论

    取③实验后的溶液少许，

    再向其中加人____

    ______

    验证了二氧化碳和氮氧化

    钠溶液反应.

    【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了化学反应。

    【反思拓展】探究结束老师说，通过此探究实验我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从不同的角度证明反应的发生，这些角度可以是:①通过检验反应物减少证明反应发生;②通过_________________证明反应的发生。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案