如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图,下列有关实验操作的分析错误的是( )
| A. | 气密性检查:用手握紧试管,观察到水中导气管有气泡冒出,说明装置不漏气 |
| B. | 试管口略向下倾斜:防止试管壁上的水流入试管底部,导致试管炸裂 |
| C. | 加热:直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热 |
| D. | 停止加热:先把导管移出水面,再熄灭酒精灯 |
制取氧气的操作步骤和注意点;氧气的制取装置. . | |
专题: | 实验性简答题. |
分析: | A、气密性检查:用手握紧试管,观察到水中导气管无气泡冒出,说明装置漏气,则需要更换仪器,再检查; B、为了防止药品受潮加热有水生成,倒流引起试管炸裂,所以试管口应略向下倾斜; C、加热时要先预热,再集中对着药品所在部位加热,并且用外焰加热; D、停止加热:先把导管移出水面,再熄灭酒精灯. |
解答: | 解:A、气密性检查:用手握紧试管,观察到水中导气管有气泡冒出,说明装置不漏气,故A正确; B、试管口略向下倾斜:防止试管壁上的水流入试管底部,导致试管炸裂,故B正确; C、加热:直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热,试管受热不均,引起试管炸裂,故C错误; D、停止加热:先把导管移出水面,再熄灭酒精灯,防止水会倒流,可能引起试管炸裂,故D正确. 故选C. |
点评: | 重在考查氧气的实验室制法,加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和各注意事项;氧气的操作步骤,记住口诀“查装定点收移熄”,谐音“茶庄定点收利(离)息”. |
科目:初中化学 来源: 题型:
某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数.请你填写有关空格,并与同学交流.
(1)写出红磷燃烧反应的表达式(文字或符号)为 .
(2)待该物质熄灭并冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是 ;由此得出的结论是 .
(3)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于,这可能的原因是(任写一种)? .
(4)若(3)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数大于,这可能的原因是(任写一种)? .
(5)由本实验还可以推测氮气的性质有(任写一种): .
(6)若将红磷换成碳粉,该实验能否获得成功? (填能或否)理由是 .如果不能,你认为应该如何改进? .
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科目:初中化学 来源: 题型:
除去一氧化碳中混有少量二氧化碳的方法是( )
| A. | 将二氧化碳倒出 | B. | 将气体点燃 |
| C. | 将气体通过足量的澄清石灰水 | D. | 将气体通过灼热的氧化铜 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
不能用来判断蜡烛燃烧发生了化学变化的现象是( )
| A. | 用白瓷板放在蜡烛火焰上,在白瓷板上可观察到黑色粉末状物质 |
| B. | 变化时发光发热 |
| C. | 在火焰上罩一个干而冷的烧杯,烧杯内壁有水雾出现 |
| D. | 用涂有澄清的石灰水的烧杯罩在火焰上方,澄清的石灰水变浑浊 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验课时,老师拿来一瓶气体让我鉴别,我做了如图所示的探究.根据对实验现象的分析,我得出了如下的结论,请你判断其中错误的是( )
| A. | 该气体具有助燃性 | B. | 集气瓶中的气体是氧气 |
| C. | 集气瓶中的气体不可能是二氧化碳 | D. | 该气体具有可燃性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列现象能主要说明分子是不断运动的是
A、冬天,门窗玻璃上出现冰花 B、酒精温度计能指示出温度的变化
C、敞开盛白酒的坛子,就能闻到酒味儿D、一定温度下,一定量的气体受压时体积缩小
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙两种固体(不含结晶水)的溶解度曲线如右图
所示,请回答:
① 35℃时,甲的溶解度为 (12) g/100g水。
② 25℃时,将40g甲放入100g水中,充分溶解并
恢复至25℃,得到溶液的质量为 (13) g。
③ 甲溶液中混有少量乙时,可通过 (14) 的方法提纯甲。
Ⅰ.降温结晶 Ⅱ.蒸发结晶 Ⅲ.过滤
④ 25℃时,将200g甲物质的饱和溶液恒温蒸发少量水,析出2g晶体,则剩余溶液的溶质质量分数为 (15) 。
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