【题目】用过氧化氢溶液、氢气、氧气和水四种物质迸行拼图游戏,各物质间的关系如图所示(“一”表示相连的物质之间可以发生化学反应.“→”表示由某种物质可以转化为另一种物质).请回答下列问题:
(1)物质D的化学式;
(2)物质B的用途之一;
(3)A→B+C的化学方程式是;
(4)物质B与D反应的基本类型是 .
【答案】
(1)H2
(2)供给呼吸等
(3)2H2O2 2H2O+O2↑
(4)化合反应
【解析】解:根据“用过氧化氢溶液、氢气、氧气和水四种物质迸行拼图游戏“,结合图框,则推测A、B、C、D分别为过氧化氢溶液、氧气、水、氢气,代入检验,符合题意.则:(1)根据分析,物质D为氢气,其的化学式H2;(2)根据分析,物质B为氧气,其用途之一为:供给呼吸等;(3 ) A→B+C,即过氧化氢分解,其反应的化学方程式是2H2O2 2H2O+O2↑;(4 )物质B与D反应,即氢气与氧气反应生成水,其反应的基本类型是化合反应.
所以答案是:(1)H2;(2)供给呼吸等;(3)2H2O2 2H2O+O2↑;(4)化合反应.
【考点精析】解答此题的关键在于理解书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识,掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】蔗糖是生活中常见的一种物质,某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究.
【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气,葡萄糖进一步转化为蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素.
【实验探究】
(1)方案一:小明将蔗糖在氧气中燃烧,检验生成物中有水和二氧化碳,得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”.
小刚认为该方案不合理,只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素,不能确定是否含有氧元素,理由是 .
(2)方案二:小刚用如图所示装置进行实验,实验开始先通入一会儿氮气,然后关闭弹簧夹,点燃酒精灯给蔗糖加强热.
观察到出现,说明蔗糖中含有氢元素和氧元素.
观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体,他猜测该黑色固体是单质碳,并继续利用如图所示装置,另选试剂进行了验证单质碳的实验.实验过程和现象如表:
实验过程 | 实验现象 |
, 点燃酒精 | ①硬纸玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧,发出白光;② |
写出上述实验过程中一个反应的化学方程式: .
(3)【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的.
【拓展交流】
方案二中,先通入一会儿氮气的原因是
查阅资料得知蔗糖的化学式为C12H22O11 , 小红发现:蔗糖分子中氢原子数目是氧原子数目的倍,但是,蔗糖中氧元素质量却是氢元素质量的8倍.导致出现这种情况的原因是
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是一种重要的物质.
(1)进行电解水的实验,与电源正极相连收集到的气体是 .
(2)人们常用检验硬水还是软水;常用活性炭除去水的异味,这利用了活性炭的;
(3)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂.高铁酸钾受热时发生的反
应为4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑,则R是(填化学式).
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