精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
如图是化学实验室内几种常用的实验装置,请回答:

(1)写出图中标号仪器的名称:①
 
 

(2)某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气,试管中所放化学药品是
 
,棉花的作用是
 
,采用排水集气法收集氧气的原因是
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,有下列操作步骤:
①点燃酒精灯,给试管加热②检查装置的气密性③装入药品,固定装置④用排水法收集气体⑤从水槽中取出导管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器,正确的操作顺序是
 

A、⑦②③①④⑤⑥B、①⑦③②⑤④⑥C、⑤⑦③②①④⑥D、⑦③①②④⑥⑤
(4)若采用B装置制取氧气时,锥形瓶中放入的物质是
 
,长颈漏斗中加入的物质是
 
,写出该反应的符号表达式
 
,若用D装置排空气法收集氧气时,气体应从
 
(填a或b)管通入.(5)B装置气密性检查的方法
 
考点:氧气的制取装置,检查装置的气密性,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据实验室常用仪器的名称和题中所给仪器的作用进行分析;
(2)根据加热制氧气用的是高锰酸钾,试管口放棉花团防止药品堵塞导管进行分析;
(3)根据实验室制取氧气时的正确操作步骤进行分析;
(4)根据不需要加热制取氧气用的是双氧水,再结合相关的实验要求完成解答;
(5)根据检查装置的气密性原理是依据装置内外的压强差形成水柱或气泡进行分析.
解答:解:(1)化学实验室中用于加热的仪器是酒精灯,可以用来收集气体的玻璃仪器叫集气瓶;
(2)能够加热制取氧气的药品是紫红色的高锰酸钾,所以试管中所放化学药品是:高锰酸钾,其中管口放一小团棉花作用是:防止热的氧气流把高锰酸钾粉末吹入导管,由于氧气不易溶于水且不与水反应,所以可以用排水法来收集;
(3)通过分析实验室制取氧气时的操作步骤可知,正确操作步骤是:⑦②③①④⑤⑥,故选:A;
(4)采用B装置制取氧气不需要加热,药品是过氧化氢溶液和二氧化锰,所以固体二氧化锰放到锥形瓶中,长颈漏斗中放的是双氧水,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,符号表达式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,由于氧气密度比空气大,所以气体从a管进入;
(5)检查B装置气密性是否良好,需先用弹簧夹夹住右边导管,往漏斗中加水,发现漏斗导管中液面高于试管中的液面,停止加水,长颈漏斗和试管连成了一个封闭系统,气密性良好,液面差保持不变,反之气密性不好.
故答案为:(1)酒精灯,集气瓶;
(2)高锰酸钾,防止高锰酸钾粉末进入导管,氧气不易溶于水且不和水发生化学反应;
(3)A;
(4)二氧化锰,双氧水,2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,a;
(5)用弹簧夹夹住右边导管,向长颈漏斗中倒水,发现漏斗导管中液面高于试管中的液面,停止加水,液面差保持不变,说明装置气密性良好.
点评:通过回答本题知道了气体收集方法的选取方法,发生装置的选择方法,了解了符号表达式的写法,知道了用高锰酸钾制取氧气的注意事项.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.试回答:
①t1℃时,A、B、C三种物质溶解度由大到小的顺序是
 

②t2℃时,若将30g A物质放入100g水中,搅拌,所得溶液是
 
(填饱和、不饱和)溶液,若再向其中加入30g A物质,所得溶液质量为
 
g.
③若A物质中混有少量的B物质时,要提纯A物质,可用
 
法.
④将t2℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液,分别冷却到t1℃,三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是
 
(用“<”“>”“=”连接)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列装置回答问题:
(1)写出标号仪器名称:a
 
,b
 

(2)高锰酸钾制氧气的文字表达式:
 
;装置A可用于高锰酸钾制取氧气,其试管口应略向下倾斜的原因是
 
;但它用于高锰酸钾制取氧气时,一个需要改进的地方是
 

(3)检验装置A气密性的操作是
 
,再用双手紧握试管,看
 

(4)用装置B的收集氧气是因为氧气
 
;排水收集氧气,判断氧气集满的方法是
 

(5)过氧化氢制取氧气的文字表达式是
 
,与高锰酸钾制取氧气的方法相比,其优点是
 
(答一条即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里常用来制取氧气的方法有:a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末 b.加热高锰酸钾固体; c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气.其实验装置如图所示.

(1)写出图1中指定仪器的名称①
 
   ③
 

(2)用图中的装置A来制取氧气的方法有(填a、b或c)
 

(3)利用装置A制氧气,棉花团的作用是
 
;在结束实验时,要先将导管撤离出水面,再熄灭酒精灯,其目的是:
 
利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是:
 

(4)写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式,并说出反应类型
 
 

(5)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,实验结束后,收集到的氧气不纯,其原因是:
 
 或
 

(6)如图2是利用排水法收集好的一瓶氧气.请椐此回答该气体应具有的一些物理性质(回答两条即可,不能回答“无色气体”).
(1)
 
;(2)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是
 

(2)步骤②集气瓶中的现象是
 
,其反应的符号表达式为
 
步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
 

(3)该实验可推论出氮气的性质:
 
.(任写一条即可)
(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?
 

(5)造成实验结果有误差的原因是什么?(写出三条)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合图1实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①
 
 ②
 

(2)如图2四种途径都可以得到氧气:写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的文字表达式:
 
 
,这两个反应属于
 
反应(填反应类型).
(3)化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作.从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙、三种制取氧气的途径中,
 
(填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”)途径更体现化学实验的绿色化追求.
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填字母代号).试管口放棉花的作用是
 
,用排水收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先把导管移出水面,然后熄灭酒精灯,原因是
 

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.氨气极易溶于水,其水溶液呈碱性.现选择合适的装置来制取并收集氨气,应该选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列现象说明空气中存在着某种气体物质,请将物质名称写在题后空格内.
(1)小白鼠在盛有空气的密闭容器中可以存活一段时间,说明空气中含有
 

(2)澄清的石灰水长期暴露在空气中,表面会出现一种白色固体,说明空气中含有
 

(3)利用空气可以生产氮肥,说明空气中含有
 

(4)霓虹灯通电后会发出五颜六色的光,是利用空气中的
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化石燃料是不可再生能源,开发和利用新能源迫在眉睫.下列不属于新能源的是(  )
A、太阳能B、潮汐能
C、风能D、天然气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

目前我国许多城市和地区定期公布空气质量报告,在空气质量报告中,一般不涉及(  )
A、二氧化硫B、臭氧
C、二氧化碳D、可吸入颗粒物

查看答案和解析>>

同步练习册答案