分析 (1)根据分子的特征分析回答;
(2)根据检验地下水是硬水还是软水,用到的物质是肥皂水进行解答;
(3)根据明矾溶于水生成物的性质分析回答;
(4)根据小卵石、石英沙和蓬松棉的作用、活性炭的吸附性、变化的特征分析回答;
(5)观察反应的微观过程图,根据微粒的变化,分析化学反应的实质,根据反应的特点分析反应的类型;
(6)物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.
解答 解:(1)①1滴水中约有1.67×1021个水分子,说明分子很小;
②常温下,盛放在敞口容器中的水会逐渐减少,说明分子不断运动;
③100ml水和100ml酒精混合后总体积小于200ml,说明分子之间有间隔.
(2)检验地下水是硬水还是软水,用到的物质是肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;
(3)由于明矾溶于水生成的胶状物具有吸附性,所以加明矾的作用是促进水中的悬浮杂质的沉降,起净水作用;
(4)①在简易净水器中,小卵石、石英沙和蓬松棉能除去水中的较大的不可溶性杂质,起到的作用是过滤,活性炭有吸附性,净水器中活性炭的作用是吸附作用这一过程发生物理变化;
②此净水器不能将硬水变为软水,原因是:过滤不能出去溶于水的杂质;硬水在煮沸中发生的化学反应之一是:碳酸氢钙$\stackrel{加热}{→}$碳酸钙+二氧化碳+水.该反应由一种物质生成了三种物质,属于分解反应,由以上信息推测:碳酸氢钙可能具有的物理性质是可以溶于水;由上述反应可知,长期烧水的水壶内会有水垢,水垢中一定含有的物质是碳酸钙.
(5)由图可知化学变化的实质是在化学反应中,分子分成原子,原子重新组合成新的分子;每个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的,所以可能表示水分子的是A;乙发生的反应基本类型为:一种物质反应生成两种物质的反应属于分解反应.在甲图中,变化的微粒是H2O Cl2,不变的微粒是H Cl O,由此我们可知分子、原子的根本区别是:由分子构成的物质在化学变化中分子改变原子不变;
(6)(11)物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质,①上述叙述中,描述镁的物理性质有银白色金属,具有密度小、硬度小;描述镁的化学性质有镁能与氧气反应生成氧化镁;反应一:氯化镁电解可以得到镁和氯气,文字表达式为氯化镁$\stackrel{通电}{→}$镁+氯气,反应类型为分解反应;
反应二:镁条在空气中点燃,与氧气反应发生燃烧,发出耀眼的白光,同时生成氧化镁,文字表达式为镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁,反应类型为化合反应.
答案:
(1)分子小;分子不断运动;分子之间有间隔;
(2)肥皂水; 煮沸;
(3)促进水中悬浮杂质的沉降;
(4)①过滤; 吸附; 物理;
②否,过滤不能出去溶于水的杂质;分解反应;不稳定性;碳酸钙;
(5)构成分子的原子重新组成新分子;A,分解反应,H2O Cl2,H Cl O,由分子构成的物质在化学变化中分子改变,原子不变;
(6)①a;d;
②氯化镁$\stackrel{通电}{→}$镁+氯气;分解反应;镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁;化合反应.
点评 水资源相对来说是匮乏的,要节约用水,树立节约用水人人有责的理念.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
浓度 时间(min) 催化剂 | 30%H2O2溶液 | 15%H2O2溶液 | 5%H2O2溶液 |
加入W g MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
加入W g Fe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铜能在潮湿空气里变成铜绿 | B. | 红磷能在空气中燃烧 | ||
C. | 水常温下是一种无色透明的液体 | D. | 氧气能助燃 |
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