某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成:
【知识回忆】
从图一中观察到的现象及所得到结论正确的是____________。
A.实验中烧杯里的热水只起提高温度的作用
B.水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
C.实验不能比较白磷和红磷的着火点高低
D.实验说明可燃物燃烧时,温度必须达到着火点或与氧气接触
由此可知可燃物燃烧的必备条件是_____________________________________________;
【交流讨论】
⑴改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是______________________________。欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并________后才能对试管加热。
⑵将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是_________;
【综合应用】
⑴“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如钾遇水会立刻着火,此时可以用___________灭火,原理是____________________________。
⑵学习化学的目的并不在于要成为化学家,重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。从化学的角度看,下列做法中不正确的是________。
A.家用电器着火,应先切断电源再用泡沫灭火器灭火
B.油锅着火,应迅速向锅中掺水,降低温度使其熄灭
C.大楼里着火时,应该用湿毛巾捂住口鼻,俯下身子逃出火灾区
D.室内起火时,应打开门窗,避免吸入浓烟
E.森林失火,向逆风方向奔跑逃离火灾区
科目:初中化学 来源:四川省成都市2017年中考化学模拟试卷 题型:简答题
探究学习小组在实验室中用图1所示装置制取CO2并探究CO2与过氧化钠(Na2O2)的反应.
查阅资料得知:过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与CO2,H2O发生反应:Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2,2Na2O2+H2O═4NaOH+O2↑
请回答下列问题:
(1)装置A中发生反应的化学方程式为________________________,利用装置A制取CO2的优点是___________________________________.
(2)装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl,发生反应化学方程式为____________________________
(3)装置D的作用是_______________________.
(4)装置E中收集到的气体是____(填化学式),该气体还可以用下列图2装置中的______进行收集(填写字母序号).
(5)为探究反应后装置C硬质玻璃管中固体的成分,该小组同学进行了如图3实验:
根据固体加水溶解无气泡,得出__________________________结论,加入足量氯化钙目的为
_______________________________________,根据判断,反应后装置C硬质玻璃管中固体为
______________________.
(6)①在实验室制取二氧化碳的研究中,探究学习小组又进行了如下实验:
药品编号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
大理石 | m g,块状 | m g,块状 | m g,粉末状 | m g,粉末状 |
盐酸(过量) | w g,稀盐酸 | w g,浓盐酸 | w g,稀盐酸 | w g,浓盐酸 |
I.若要研究盐酸浓度大小对反应的影响,可选择实验甲与______对照(选填实验编号)。
II..除盐酸的浓度外,上述实验研究的另一个影响反应的因素是_____________________。
III.研究发现酸的浓度越大,产生气体的速度越快,与甲比较,对丁分析正确的是______(选填编号)
A、反应更为剧烈 B、最终剩余溶液的质量更小
C、产生的二氧化碳的质量更大 D、粉末状大理石利用率更高
②下表中的两个实验,尽管在原料状态、发生装置等方面存在差异,却都能控制气体较平稳地产生。请从实验目的、原理、原料、装置、操作等方面思考后,具体阐述每个实验中气体较平稳产生的最主要的一个原因。
目的 | 原料 | 发生装置 | 气体较平稳产生的 最主要的一个原因 |
制取二氧化碳 | 块状大理石稀盐酸 | A | ______________________ |
制取氧气 | 粉末状二氧化碳3%的过氧化氢溶液 | F | ________________________ |
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科目:初中化学 来源:沪教版2018届九年级上册化学同步检测:第1章 第1节 化学给我们带来什么 题型:选择填充题
绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消除污染,是一门彻底阻止污染产生的科学。它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。某地在整顿音像市场的活动中,查获了一批盗版光盘,并进行“绿色销毁”,以下做法属于绿色销毁的是( )
A. 泼上汽油焚烧 B. 倾倒入江中 C. 深埋入土中 D. 碾压粉碎后回收利用
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科目:初中化学 来源:沪教版2018届九年级上册化学同步检测:第4章 第3节 化学方程式 题型:选择填充题
已知A+3B22C+2D。现有7gA和24gB2恰好完全反应生成9gD。已知C的相对分子质量为44,则B2的相对分子质量为 ( )
A. 28 B. 16 C. 32
D. 36
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科目:初中化学 来源:沪教版2018届九年级上册化学同步检测:第4章 第3节 化学方程式 题型:选择填充题
对化学方程式“2H2+O22H2O”的叙述正确的是 ( )
A. 氢气加氧气在点燃的条件下反应生成水
B. 两个氢气和一个氧气在点燃的条件下反应生成两个水
C. 两份质量的氢气和一份质量的氧气在点燃的条件下反应生成两份质量的水
D. 氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水
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科目:初中化学 来源:山东省淄博市2017届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:选择填充题
在3A+B=C+2D2的反应中,10g A和32g B恰好完全反应生成22gC和一定量的D,若C的相对分子质量为44,则D的相对原子质量是( )
A. 10 B. 20 C. 40 D. 80
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科目:初中化学 来源:山东省淄博市2017届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:选择填充题
已知天然气在空气中燃烧的化学方程式为:CH4+2O2CO2 + 2H2O ,此化学方程式不能提供的信息是( )
A. 各物质之间的质量比 B. 哪些物质参加反应
C. 化学反应速率的快慢 D. 通过什么条件反应
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科目:初中化学 来源:沪教版2018届九年级上册化学同步检测:第2章 第3节 自然界中的水 题型:信息分析题
原水(未做处理的水)中含有泥沙,悬浮物和细菌等杂质可用次氯酸(HClO)杀死细菌,氯气溶于水时可生成次氯酸和盐酸,某水厂自来水的生产净化步骤如下:
①可以除去大颗粒悬浮物杂质的步骤为________(填编号) ,
②能消毒杀菌的步骤为________(填编号).
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科目:初中化学 来源:沪教版2018届九年级上册化学同步检测:第五章 第二节 金属矿物铁的冶炼 题型:选择填充题
炼铁的原料是( ) ①焦炭②生石灰③石灰石④空气⑤铁矿石⑥一氧化碳.
A. ②④⑥ B. ①②④⑤ C. ①③④⑥ D. ①③④⑤
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