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(6分)
亚硝酸钠(NaNO2)是一种外观极像食盐,且具有与食盐一样咸味的有毒物质,因此,这种工业盐常被冒充食盐掺假或被误作食盐使用,导致多起中毒事故发生。某校化学实验室有一瓶标签破损的试剂瓶,盛放的药品可能是氯化钠固体,也可能是亚硝酸钠固体,该校化学小组同学通过实验手段确定该瓶盛放的药品的成分。
其主要探究过程如下:
【提出假设】该药品的成分是NaCl。
【查阅资料】
 
亚硝酸钠
氯化钠
溶解性
15℃时溶解度为81.5g
15℃时溶解度为35.8g
熔点
271℃
801℃
沸点
320℃时发生分解有氧气等气体产生
1413℃
【实验过程】化学小组同学根据自己的假设,设计实验验证。请你帮助他们完成实验报告。
(1)小华同学设计的实验如下:
实验装置
实验主要过程

①检查装置气密性。操作如下:先将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到       ,松开手后,导管口有液面上升。
②加入药品,加热,导管口有大量气泡生成。
③收集气体。
④停止加热。熄灭酒精灯前,应        ,目的是    。
(2)小明同学根据小华的实验判断该药品的成分是       。他又结合两物质的溶解性知识,设计了另一种实验方案,得到了同样的结论。其实验方案是      。

(1)①导管口有气泡产生
④先将导管从水槽中取出  防止水倒流引起试管炸裂
(2)亚硝酸钠(或NaNO2) 
15℃时,在100g水中加入50g该药品,充分溶解后,无固体剩余,证明该药品为亚硝酸钠。(2分)其他答案合理得分。错答、漏答均为0分
(1)根据实验室制取气体的步骤和方法回答;
(2)根据亚硝酸钠和氯化钠的溶解性来进行区分,对比实验要在相同的条件下进行.
解:(1)检查气密性时,若气密性良好,导管口有气泡冒出;收集完气体后,要先撤导管,再熄灭酒精灯,防止试管冷却倒吸水槽中的水.
(2)对比氯化钠和亚硝酸钠的溶解性时,要在相同的条件下进行,即温度相同,溶剂的量的相同.
故答案为:(1)①导管口有气泡产生④先将导管从水槽中取出,防止水倒流引起试管炸裂。
(2)亚硝酸钠(或NaNO2)
15℃时,在100g水中加入50g该药品,充分溶解后,无固体剩余,证明该药品为亚硝酸钠.
能够从题给的信息并结合所学知识利用物质的化学特性或是物理性质来对物质进行鉴别和区分.区分时要注意根据有操作然后得出实验现象,由现象得出实验结论,三个要点缺一不可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”,已成为一个严重的社会问题。某科学研究小组的同学欲对某种塑料的组成进行分析探究(资料显示该塑料只含C、H两种元素),他们设计了如图所示的实验装置。目的是通过测量有关数据,推算塑料组成元素的含量。

图中字母A至G均表示装置编号。靖根据实验装置,回答下列问题:
(1)由于发生装置A制取的氧气中混有CO2和水蒸气,为使D装置中塑料试样在纯氧中燃烧,装置C中盛放的试剂应该是_______;
(2)E、F装置是气体的吸收装置,该处的设计有不正确的地方,如何改进___________________,理由是_____________________;
(3)碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙,则装置连接正确时G装置的作用是______________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(10分)现提供如下装置:(酒精喷灯可产生高温,管内固体均为初中化学常见物质)

⑴写仪器名称①            ,②            
⑵实验室制取H2、O2、CO2时均可使用的发生装置是     ,原因是                
⑶实验室制取CO2的原理是                                                    
⑷现制取CO2,在往B 中装药品前必须先           ,然后将B与C~F的组合装置连接(假定每步反应完全进行)。实验中:发现C中无明显变化,D中红色逐渐变黑色。
则D中物质的化学式为            ,E中的现象是                              ,F的作用是                       

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室里有一瓶标签残缺的试剂。为能立即确定它是什么溶液,你认为下列做法合理的是(   )
A.猜想假设B.查阅资料C.进行试验D.交流讨论

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(9分)已知某金属粉末中可能含有铁、铝、铜三种金属中的两种或三种,化学小组的同学对该粉末进行探究。
【提出猜想】
猜想一:该粉末由铜、铝组成;             猜想二:该粉末由铁、铝组成;
猜想三:该粉末由铁、铝、铜组成;         猜想四:该粉末由 ▲ 组成。
【查阅资料】铝与氢氧化钠溶液反应生成溶于水的偏铝酸钠和氢气,反应的化学方程式为2Al + 2H2O + 2NaOH =" 2NaAlO2" + 3H2↑,铁和铜与氢氧化钠溶液均不发生反应。
【供选药品】稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、澄清石灰水、蒸馏水。
【进行实验】
实验目的
实验操作
实验现象
实验结论
证明粉末中是否含有 ▲ 
取一个小烧杯,加入适量的粉末,再向其中加入足量的 ▲ 
 
▲ 
 
猜想四成立;
实验中发生反应
的化学方程式为
▲ 
证明粉末中是否含有 ▲ 
过滤,将得到的固体洗涤后放入小烧杯,再向其中加入足量的稀盐酸
 
▲ 
【反思与评价】若将原粉末中的铜全部回收,请写出实验过程 ▲ 。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(10分)
过氧化氢(化学式H2O2)溶液在MnO2作催化剂的条件下能迅速分解生成O2和H2O,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。

回答下列问题:
(1)分液漏斗中应放入的物质是       ,锥形瓶中应放入的物质是       
(2)写出该方法制取O2的化学方程式                     ;要收集一瓶较纯净的O2,应选择装置                (填字母)。
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集O2,过一段时间后,用带火星的木条伸到瓶口,看到木条         ,表明已收集满。
(4)若实验时用此法代替KMnO4加热制取O2,优点是       (填编号)。
①生成物只有氧气    ②不需加热     ③需加热
(5)装置A中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是     (填编号)。
①控制液体的滴加速度   ②用体积较小的锥形瓶   ③加热反应物
(6)写出用装置A制取另外2种气体的化学式         和         

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(8分)
某同学设计的“从含铜电缆废料中提取铜”的实验方案如下:

(1)过滤用到的玻璃仪器有______________、_____________、_____________。
(2)写出步骤③和步骤⑤发生反应的化学方程式:
步骤③:__________________________________;
步骤⑤:__________________________________。
(3)此方案中可能造成空气污染的步骤有________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(l1分)一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物(如CO、CH4等)为原料来合成一系 列化工原料和燃料的化学,
(1)工业上用天然气和水蒸气在高温条件下发生反应,得到CO和H2,该反应的化学方程式为  ▲   得到的CO和H2的混合气被称为合成气,合成气在工业上可用于合成一系列化工原料和新型燃料,还可用于冶炼某些金属。
(2)某他学兴趣小组的同学在实验室模拟了合成气的制备,并设计实验验证合成气的还原性。
I.用甲烷和水蒸气在高温条件下反应得到合成气.根据(1)中所写的化学方程式.合成气中CO和H2的质量比为    ▲   
Ⅱ.用合成气还原足量氧化铜.实验装置如下图所示:

【设计买验步骤]
①连接好装置并检查气密性。
②装入药品,通人一段时间合成气。
③分别称量装置D、E的质量。
④缓缓通入合成气,加热装置C,使其充分反应。
⑤停止加热,继续通入合成气至恢复到室温。
⑥再次分别称量装置D、E的质量。
[完善实验设计]经过讨论同学们认为,装置E后还应添加一个酒精灯,并在实验步骤
  ▲   (填实验步骤的序号)中点燃(点燃前应对气体验纯)。
[进行实验]该小组的同学按上述步骤进行实验,并记录了实验现象和数据:
 
装置D的质量
装置E的质量
反应前
292.4g
198.2g
反应后
296.0g
201.5g
①装置C中出现  ▲   色物质。
②称量数据如右表所示。
[现象分析和数据处理]
①甲同学根据装置C中的现象,认为是合成气中的CO和H2还原了CuO。       .
②乙同学通过对上表数据的分析,推测除了CO和H2以外,制得的合成气中可能还有未反应的CH4,且CH4也还原了CuO。试通过计算说明他的推测依据。
   ▲   
③丙同学提出,实验步骤⑤中通入的气体会带走装置E中的部分水蒸气,使实验产生误差。你认为该误差对乙同学的推测结果是否有影响?
  ▲                                  (选填“是”或“否”,并说明理由)。
[拓展探究]该小组同学对于CH4是否真的能够还原氧化铜提出了质疑并进行探究。
查阅资料:甲烷具有还原性,可以还原氧化铜,生成CO2和H2O;
白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色。
实验设计:该小组同学拟用纯净的甲烷气体和如下装置进行实验。

①上图装置F中盛放的试剂名称是  ▲   
②上图装置的正确连接顺序是  ▲   (填字母,且每套装置限用一次)。
[实验反思]除了可能是CH4也还原了CuO外,出现上表数据关系还可能是因为
  ▲   (写出一个原因,并说明理由)。
  ▲                                                 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:多选题

实验室制取甲烷气体时,可用向下排空气法或排水法收集,则甲烷具有的性质是(  )
A.密度比空气大B.密度比空气小
C.难溶于水D.易溶于水

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