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    家庭生活中处处都有物质变化，下列发生在家庭生活中的变化属于物理变化的是(  )

    A．鲜牛奶变质  B．酵母粉发酵

    C．钢丝球涮碗  D．洁厕净除垢


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，某同学利用该原理设计了一个实验，实验装置见图：

    对实验进行分析并回答：

    （1）给玻璃管加热的仪器叫酒精喷灯，要用其________（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）进行加热．

    （2）实验中玻璃管观察到的现象是                                    ，观察到澄清石灰水的现象是                                       ．

    （3）实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序是________；实验后“停止通入CO”与“停止加热”的顺序是                      

    （4）实验要在装置末端a处燃着一盏酒精灯，其作用是                              ．

    （5)写出玻璃管发生的反应的化学方程式                                 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于CO和CO2的说法中，正确的是(  )

    A．CO和CO2均具有可燃性

    B．CO和CO2均能与H2O反应

    C．CO和CO2的密度均大于空气的密度

    D．CO和CO2在一定条件下可以相互转化

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是(  )

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    通过一年的学习，你已经掌握了实验室制取某些气体的有关方法。请结合下图提供的一些实验装置回答下列问题：

    (1)写出图标有数字的仪器名称：①_ _；②_ _。

    (2)若用氯酸钾制取氧气，则发生装置应选    (填装置序号)，该反应的化学方程式是__；若用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置是  和_。

    (3)若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么从仪器①中应加入_ _。如果要获得干燥的二氧化碳，还需要用到E、F装置，正确的连接方法是(用导管口代号b、c、d、e表示)a接( d )，( e )接( c )。如果用该装置制取二氧化碳气体，反应进行较长时间后，将燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭，其原因可能是_ _。

    (4)实验室若用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体)，其优点是_ _。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的用途主要利用其化学性质的是()

    A．石墨棒作干电池电极

    B．一氧化碳用于炼铁

    C．稀有气体制成霓虹灯

    D．铝用于制造导线

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    了解物质的用途可以帮助我们更好的生活。请按下列要求选择合适的物质，用其编号填空。

    ①氧气　②稀硫酸　③氯化钠　④碳酸氢铵

    (1)能支持燃烧的是__；

    (2)用于腌制食品的是__；

    (3)用于除铁锈的是__；

    (4)在农业上做氮肥的是_。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    AgNO3固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存。AgNO3受热分解，放出的有刺激性气味的气体可能是(  )

    A．SO2　 　B．NO2　 　C．NH3　　 D．N2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是一种重要的自然资源，是生活、生产必不可少的物质。请回答下列问题：

    (1)水是一种良好的溶剂，下列物质在水中能配成溶液的是_ _(填字母)。

    A．氢氧化镁  B．氯化镁

    C．植物油  D．金属镁

    (2)水能与多种物质发生化学反应，试举一例，写出化学方程式_ _。

    (3)如图所示，实验I是制备蒸馏水的装置，实验Ⅱ是电解水的装置。

    ①实验Ⅰ中水从A经B转移到C的过程中，水分子的组成没有发生变化，发生变化的是水分子的_ _。

    ②实验Ⅱ中反应的化学方程式为__。B试管中产生的气体可以使带火星的木条复燃，当B中气体的分子数目为n时，A中气体分子数为__。

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