[题目]某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时,发现制得的气体有刺激性气味,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究.[提出问题]氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?[查阅资料]①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的任何气体都是以单质形式存在;②氯气(Cl2)是有刺激性气气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时,发现制得的气体有刺激性气味,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

[提出问题]氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?

[查阅资料]①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的任何气体都是以单质形式存在;②氯气（Cl2）是有刺激性气气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

（1）[猜想假设]

猜想一:该气体为O2;

猜想二:该气体为Cl2;

猜想三:该气体为_____。

（2）[实验探究]

序号	实验操作	实验现象	实验结论
（1）	小贾用排水集气法收集A、B两瓶气体,将带火星木条伸入A中;湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中	A中带火星木条复燃,B中淀粉碘化钾试纸不变色。	猜想_____成立
（2）	小鹏用排空气法收集C、D两瓶气体,将带火星木条伸入C中,温润的淀粉碘化钾试纸伸入D中	C中带火星木条复燃,D中淀粉碘化钾试纸_____。	猜想三成立

（3）[反思评价]

①小海认为小贾的结论不正确,原因是_____；

②催化剂在反应过程中_____（填“会”、“不会”）参与化学反应。

（4）[拓展应用]

①若用氯酸钾和二氧化锰混合加热制得的氧进行相关性质实验,收集氧气时最适宜用_____（“排水法”、“排气法”）;

②进行铁丝燃烧实验的反应表达式为_____。

【答案】氯气和氧气的混合物猜想一湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝氯气易溶于水，不能用排水法收集气体不会排水法铁+氧气四氧化三铁或Fe+O2Fe3O4

【解析】

（1）[猜想假设]该气体可能是氯气和氧气的混合物。

（2）[实验探究]（1）该气体可以使带火星的木条复燃，不能使湿润的淀粉碘化钾试纸变色，故说明该气体是氧气，故猜想一成立。

（2）实验结论是气体是氧气和氯气的混合物，故可以使带火星的木条复燃，也能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。故填湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

（3）[反思评价] ①氯气易溶于水，不能用排水法收集气体。

②催化剂在反应过程中不会参与化学反应。

（4）[拓展应用]

①由实验过程可知，该方法制取氧气的过程中可能同时有氯气生成，氯气易溶于水，故为了获得较纯净的氧气，最后选用排水法收集氧气，

②铁丝与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，反应的表达式为：铁+氧气四氧化三铁或Fe+O2Fe3O4

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（查阅资料）酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成。

（猜想与假设）

Ⅰ．红色褪去，与NaOH溶液和空气中的CO2反应有关。

Ⅱ．红色褪去，与NaOH溶液的浓度有关。

Ⅲ．出现白色浑浊物，与酚酞溶液的浓度有关。

（进行实验）

实验	实验操作	实验现象
1	向盛有2mLNa2CO3溶液的试管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液	溶液变红
2		1号试管红色褪去 2号试管5min红色褪去 3号试管30min红色明显变浅 4号试管120min红色无明显变化
3	取3支试管，分别加入2mL水，……	酚酞溶液浓度/%	浑浊程度
		5	大量浑浊物
		2	少量浑浊物
			无浑浊物

（解释与结论）

(1)NaOH与CO2反应的化学方程式为_______。

(2)实验1的现象表明，猜想与假设1____(填“成立”或“不成立”)。

(3)由实验2得出结论：出现“溶液变红后褪色”现象的原因是___。

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D	等质量的二氧化碳和生石灰分别与等量的水反应	温度	二氧化碳	生石灰

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