分析 (1)熟悉常用仪器的名和用途,根据装置的特点选择药品制取氧气,写出反应的化学方程式;
(2)根据氧气的密度、用浓硫酸干燥气体的要求分析回答进气口;
(3)根据二氧化碳能与氢氧化钙反应分析回答;
(4)在实验室中常用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体;
(5)根据二氧化碳的质量求出碳的质量,在求出二氧化锰的质量分数.
解答 解:(1)由装置可知,仪器仪器①的名称是长颈漏斗;本装置适用于固体物质与液体反应制取气体,因此选择该装置制取氧气时,应选择过氧化氢催化分解的反应,方程式为:;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)用图(二)装置可收集和干燥氧气:若烧瓶充满水来收集氧气,由于氧气的密度小于水的密度,气体应从a端通入;若在烧瓶内装入浓硫酸进行干燥气体,气体应通入到浓硫酸中,气体从b端通入.
(3)图(三)用来吸收反应所产生的二氧化碳气体,如果直接与外界大气相连,则会因吸收空气中的二氧化碳而使测定结果出现较大偏差,因此连接仪器③,防止空气中二氧化碳与仪器②中溶液发生反应;
(4)检验二氧化碳气体,应使用澄清石灰水,因此在图(四)装置内应放入澄清石灰水;
(5)设样品中二氧化锰的质量为x
C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
12 44
x 1.1g
$\frac{12}{44}=\frac{x}{1.1g}$ 解之得 x=0.3g
样品中二氧化锰的质量分数=$\frac{5.0g-0.3g}{5g}×100%$=94%
故答为:(1)长颈漏斗,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.;(2)a、b;(3)防止空气中的水和二氧化碳进入氢氧,化钠溶液中;(4)B;(5)94%.
点评 通过本题使学生学会设计实验测定某种物质的质量分数,并且能够计算质量分数.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 此时甲装置中的止水夹M处于关闭状态 | |
B. | 甲装置具有控制反应的开始与结束的功能 | |
C. | 乙装置的长颈漏斗下端一定要伸入液体中起液封作用 | |
D. | 乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 所加试剂(过量) | 操作方法 |
A | CO2(CO) | O2 | 点燃 |
B | 铜粉(铁粉) | 稀硫酸 | 过滤 |
C | CaO(CaCO3) | 盐酸 | 过滤 |
D | CuSO4溶液(H2SO4) | Cu | 过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 石墨具有优良的导电性能,可用来做电极 | |
B. | 硝酸铵固体溶解时放热 | |
C. | 合金硬度一般比组成它的纯金属大 | |
D. | SO2、CO、NO2都是造成空气污染的气体 |
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